周末乐园9月14日

1、五年级语文周末乐园（9.14）姓名一、我的收藏夹！（填合适的成语）1. 读了迷人的张家界我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。2. 演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。3. 奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了牛郎织女的故事。4田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。5. “（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。6. 形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 7. 形容人知识丰富，才学出众的成语有： 二、回味课文，我能填！1. 本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。2. “这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个句，写出了3. “谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小

2、的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。4. 寻隐者不遇这首诗的作者是（）代诗人（）。诗中写“寻者”（）而来，却只能（）而归。通过与童子的问答，体现了隐者（）性格以及诗人对他的（）。5. 所见是（）朝诗人（）的作品，这是一篇著名的反映（）的诗篇。他为我们刻画了一个（）的孩子。古诗动静结合，牧童先是（），忽然“（）”，是因为他“（）”。我们还从诗中“（）” 一词中可见当时是夏季。三、课外积累，我最棒！一）将赞美老师的名言警句写完整。1.学而不厌，（） 。 2. 春蚕到死丝方尽，（）3.采得百花成蜜后，（）。4. 随风潜入夜，（）。四、阅读文段，我能行。（一）郑板桥爱子郑板桥（ ）是清

3、朝有名的画家、诗人、书法家，（ ）是深深懂得家教的教 育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨 对小宝十分宠爱。小宝常（ ）地说“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家 的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常（ ），就给弟弟写信到：“我 52 岁才 生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正 值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚 子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，

4、快拿去 吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥 饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴的对小宝说： “孩子，你做得对，爹喜欢你。”当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将 馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛的大哭，突然发现床边有张纸条，上面写 着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑 板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。1认真读课文，在括号里填上合适的词语2 结合上下文解释:言传身教：自立：3 本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，请写在横线上。（1）（2

5、）（3）4 .看完这篇短文，你有什么感想，请写出来吧！（二）不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，（）怕你会摔伤，（）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（）没有控制，整座城市（）将陷入一片混乱之

6、中。人也一样，没有“红绿灯“的限制，将会无法无天，闯下下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士着急地说， 儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰 砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满 头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种 风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。1 联系上下文理解词语。文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指 ，后一个“红绿灯”是指 。2 在文中括号内填入恰当的关联词。3 “孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思：。4 文章先后列举两个事例说明道理，第一个是 ，第二个是，这正反两例都说明了 。双休