北师大版小学三下《山沟里的孩子》课件(2)

1、山沟里的孩子山沟里的孩子 这是河南山区这是河南山区一所小学的一位同一所小学的一位同学所穿的鞋子，他学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？会变成这个样子呢？今天就请同学们和今天就请同学们和老师一起走进山沟，老师一起走进山沟，去了解那里的孩子去了解那里的孩子们。们。罩罩栏栏钥钥匙匙慧慧貌貌怀怀勤勤程程 zho笼笼 罩罩ln栏栏 杆杆yo shi钥钥 匙匙 hu智智 慧慧面面 貌貌 mo怀怀 里里hui辛辛 勤勤 qn启启 程程 chng生字学习生字学习课文感知课文感知 听朗读，想一听朗读，想一想课文主要写了什想课文主要写了什么么呢？呢？ 哪些自然段写哪些自然段写孩子们为

2、了上学克孩子们为了上学克服重重困难的呢服重重困难的呢？ 请同学们读一读请同学们读一读1 1至至5 5自然段，划一划相关自然段，划一划相关的句子，最后再说一的句子，最后再说一说孩子们在路上遇到说孩子们在路上遇到了哪些困难？了哪些困难？ 时间长时间长： 山沟里的孩子山沟里的孩子们从黑暗走进黎明，又们从黑暗走进黎明，又从黄昏走进黑暗，可以从黄昏走进黑暗，可以说是起早贪黑。说是起早贪黑。明确明确路不好走路不好走： 要走这座山要走这座山,翻过那座山。翻过那座山。： 天边的云黑黑的，天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞黄狗汪汪

3、叫，天黑洞洞的。的。不安全不安全 可是他们自己好象可是他们自己好象并不在意，你能说说为并不在意，你能说说为什么吗？什么吗？ 因为能去上学已经是孩子因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。涉也就变成了一种乐趣。小结小结 看，这就是山区孩子们平时常走的一看，这就是山区孩子们平时常走的一条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一们年龄相仿的同学们就背上书包，

4、翻过一座又一座的山去上学。他们不怕困难，因座又一座的山去上学。他们不怕困难，因为他们心中有个信念，那就是一定要学习，为他们心中有个信念，那就是一定要学习，只有学习才能有出路。这是一种多么顽强只有学习才能有出路。这是一种多么顽强的信念，又是一种多么执着的追求啊！的信念，又是一种多么执着的追求啊！ 现在大现在大家知道这个家知道这个同学的鞋为同学的鞋为什么会变成什么会变成这样了吧！这样了吧！课文感知课文感知 就是这种克服困难，坚持到就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学他们还有什么愿望呢？请同学们先读读们先读读6 6、7 7自然段，然后在自然段，然后在小组里跟同学们说说你们读懂小组里跟同学们说说你们读懂了什么？画出不理解的词语或了什么？画出不理解的词语或句子。句子。金钥匙：金钥匙： 指的是知识。指的是知识。日日夜夜，夜夜日日，在日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找：辛勤刻苦的寻找： 指不怕困指不怕困难，不停的发奋学习。难，不停的发奋学习。理想的灿烂的黎明理想的灿烂的黎明 表明了作者对山沟里的表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟时也对他们一定能改