最新“浓浓书香,美我人生”读书节活动方案

1、“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方 案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周 密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面 是小编为大家收集的“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案, 希望对大家有所帮助。一、指导思想书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。读书，是文 明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都 能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗 口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办“

2、浓 浓书香，美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运, 书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长” 的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求， 大力开展校园读书活动，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精 神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书 中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味, 为精神打底，为人生奠基。同时，引导教师、学生、家长共同参 与，努力构建学习型校园、学习型家庭。二、活动目的1、让学生在大量的阅读实践屮丰富知识，开阔视野，感悟祖国 语言文字的博大精深，拓展学生的、知识面，提高学生的内在素 质与修养。2、丰富学生

3、的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读” 到“悦读”。3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读 书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的 书香韵味，营造良好的育人氛围。5、通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建 设。三、活动主题浓浓书香，美我人生四、活动对象全校师生五、活动时间20xx年3月12日-20xx年4月30日六、活动组织由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同 组织。组长副组长组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任七、活动步骤活动分四个阶段，具体安排如下：第一阶段：准

4、备阶段（3月12 H-3月16 0）1、制定读书节活动方案，明确任务。2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。第二阶段：启动阶段（3月19日一3月23日）1、举行“读书节”启动仪式。（时间：3月19日）2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，校园挂条幅，出 宣传窗，班级出黑板报、墙报。3、各班完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实， 健全班级图书管理制度。4、发放读书节学生阅读推荐书目。5、各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。6、倡议学生为班级图书角献书。7、发告家长书，争取家长的支持。第三阶段：活动阶段（3月26日一3月30日）1、

5、以弘扬健雄精神，发现身边的美为主题的征文比赛 时间：20xx年3月29日负责：团总支、语文组2、开展“亲近经典名著”读书知识竞赛时间：20xx年4月6日负责：语文教研组内容：（1）下发推荐书目（由各年级语文备课组长准备），向学生推荐 名著，并开展阅读活动。（2）在学生充分阅读的基础上，开展“亲近经典名著”知识竞 赛，由各班推荐3位学生参赛。（分年级开展）3、让书籍成为我们的精神食粮读书心得交流会时间：20xx年4月12日负责人：各班主任德育处内容：以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。（每人10分钟）内容：学生演讲（1）介绍自己阅读的一本好书或一种报刊，简介其主要内容， 并说说自己

6、从屮受到的教育和启发。（2）各班以班级为单位召开读书交流会，让学生交流自主阅读 的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。（班会进行）要求：各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书 活动屮采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，并逐步形成 属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料（如, 读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会 资料等）。4、以读书乐乐读书为主题的教师演讲比赛时间：20xx年4月19 0负责人：各年级组长教务处第四阶段：总结评比阶段（4月23日一4月27 0）负责：校长室内容：读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。1、评比校级十佳“读书之星”。2、“书香班级”验收评比（要求每班有读书口号，以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。）3、“书香家庭”评比由年级组推荐，德育办根据材料进行评比八、活动要求1、学校的宣传橱窗要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道 信息，把读书节活动搞得扎扎实实。2、以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领 导小组，有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率, 用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染 学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的