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文档简介
1、Unit8 It must belong to Carla.Section A 1a-2d 汪勇【Study-aims】知识目标:会背本节课的单词和短语,通过对情态动词的学习,进一步掌握能力目标:能够运用情态动词进行交谈,学会表达自己的观点。情感目标: 学会用自己的生活常识来判断事物。学习策略:归纳情态动词can, must, might cant could 表示推测的用法,比较他们的区别。在选它们进行运用时,要多角度、全方位地思考,根据句子语境,明确句子涵义,选择正确的词文化意识: 学习相关英语文化。【Key & difficult points】情态动词的理解与应用。【Learn
2、ing procedure】I. Pre-class1.预习根据书上内容翻译下列短语,并要求识记并默写。 (1)hair band_ (2)something valuable _ (3) go to a picnic _ (4)whose book _2. 知识超市:1、情态动词can, must, might cant could用法(1)must用来表示说活人对事物的肯定推测,把握性较大相当汉语的“一定,肯定”,这种肯定只用于肯定句中。eg:He must be in the classroom.(2) cant表示对现在事实的否定推测。eg: That cant be Mr. Gree
3、n. He has gone to Beijing.(3) may/might/could表示一种没有把握的推测。eg:Will you answer the phone? It could/may /might be your mother.2、picnic n.郊游野餐go to a picnic 去野餐eg:They are going to a picnic tomorrow.II. While-class1. 导入新课I cant find my English book, who can help me find it?2. 教学过程1、检查预习情况,讲解知识超市2、呈现新目标语言
4、3、巩固训练听录音,完成1b,小组核对答案.两人一组,模仿1c练习和表演不同的对话.听录音,完成2a ,2b.进行2a,2b会话训练.3. 当堂检测:英汉互译( )1.Do you know whose dictionary it is?(2008 辽宁中考)It _ Li Leis. His name is on it.A. cant be B. must be C. might be D. may be( )2.Would you please help me with the questions? Sorry. You _ go and ask Mary. She _ know the
5、answer. A. must ;can B. can ;may C. need; can D. must; may( )3.Do you know whom the case _ ?A. was belonged to B. was belonging C .belonged to D .belongs to( )4. You _ worry about him. He will get well soon.A. neednt B. cant C. mustnt D. may not( )5. Mary doesnt like volleyball. So the volleyball _ be hers. A. might B. cant C. mustnt D. may not4. 小结:5.板书设计Unit8 It must belong to Carla. Section A (1a-2d)
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