第一单元雪趣

1、1-3 雪趣教学目标：1.认识本课14个生字，会写7个生字。知道“乐”是多音字。学会“世”的笔顺。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容。 3.引导学生体会雪中游戏的乐趣。教育学生课间要做健康游戏。教学重点：1.认识14个生字。会写7个字。 2.正确、流利地朗读课文。教学难点：了解文章的大概内容。教学时数: 2课时第（5）节 执教日期： 年 月 日教学内容：13 雪趣 第一课时教学目标：1.认识14个生字。会写1个字。认识多音字“乐”。 2.引导学生体会雪中游戏的乐趣。 3.正确、流利地朗读课文。教学重点：认识14个生字。会写7个字。教学难点：正确、流利地朗读课文教学方法：朗读法课

2、前准备：工具书，生字卡片教学过程：一、引入同学们，下雪了，你们最愿意做的事是什么呢？课文中的小朋友在下雪的时候也玩了很多有趣的游戏，我们来看看他们玩的是什么？二、初读课文，认识生字1.自己试着读读课文，不认识的字借助拼音或者问问身边的同学和老师，并做好标记。2.听老师读课文，注意听准读音。3.再读课文，课文有几个自然段？4.分自然段朗读课文，读正确，读流利。5.请你画出本课的生字和新词，然后同桌之间互相读一读。6.出示新词： 窗户、世界、争先恐后、涌出、乐园、打雪仗、抬头、分享、铃声、响起、诗意浓浓自己读读黑板上的词语领读学习小组内开火车读7.画出词语卡片中的生字，说说你能记住哪个字，是怎么记

3、住的？8.读生字卡片。三、指导书写“世”。1.自己观察一下“世”在虚宫格中的位置。2.指导世的笔顺。3.学生自己练习四、巩固识字。1.完成课后习题：写一写、读一读。2.游戏巩固：摘雪花（做雪花教具，在后面粘贴词语）五、作业：写一写本课生字板书设计： 13 雪趣第（6）节 执教日期： 年 月 日教学内容：13 雪趣 第二课时教学目标：1.巩固所学生字，会写1个字，认识多音字“乐”。 2.引导学生体会雪中游戏的乐趣。 3.正确、流利地朗读课文。教学重点：巩固14个生字。会写7个字。教学难点：正确、流利地朗读课文教学方法：练习法课前准备：生字卡片教学过程：一、复习：1.概括雪趣一文中你都知道了什么2

4、.认识字词二、写字教学：1.有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范户：与尸字区别，组词。世：注意笔顺乐：注意笔顺，它还有什么读音？快：注意左半部分的写法，它的反义词是慢。2.生按笔顺及书写规则书写其余的字三、巩固训练：1.完成课后练习2.听写生字（同桌间、师生间）3.听写生词4.有感情地朗读课文四、总结1.师对学生的写字情况做总结2.写字作业。3.搜集关于冬天和雪的故事或成语。板书设计：1-3雪趣 银白色的世界 奶油蛋糕开心会认：窗 户 世 界 先 涌 乐 仗 抬 块 分 铃 响 意会写：户 世 先 乐 快 抬 分第（7）节 执教日期： 年 月 日教学内容：表达 小小创意广告牌教

5、学目标：1.学会观察图画，根据情境为广告牌写出合适的广告语。2.培养学生表达的自信心。3.练习用普通话流利、洪亮地表达。教学重点：根据图意，发挥想象，设计广告语。教学难点：根据图意，发挥想象，设计广告语。教学方法：自学法课前准备：主题图、课前让学生多留心生活中的创意广告，积累精彩的广告语。教学过程：1.看第一幅图，说一说，图上画的是一个什么场景？启发：设想两个小同学去郊外野游，看到蔚蓝的天空，绿油油的草地很开心，他们还细心观察，在路上发现了很有意义的创意广告牌：“别踩我，我还没长大！”“别饿着我！”两个小同学看见这些充满创意的广告不禁说到：这些广告语多好啊！我们在玩儿的时候，可别忘了保护环境啊！2.指导学生看图说话，练习表达。观察图上画的场景，这是什么