第三单元检测题

1、六年级语文第三单元检测题姓名          得分        字词小天地（23分）一、读句子，写词语。（7分）1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn(       )命运，给他人添了麻烦要心怀bào qiàn(       )，获得帮助要zh n tú bào(    

2、   )。2.在shénshèn(       )的升旗yíshì(       )上，大家zhun zhòn(       )严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liàn(     )的国歌，个个心潮起伏。二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（8分）汹（   ）澎（

3、60;  ） 狂（    ）怒（    ） 兴高(    )(    )（   ）（   ）忘返    十（    ）连（    ）  (    ) (    )不安心（   ）肉（ 

4、60; ）     自（    ）自（    ）    三、给“张”选择解释。（3分）“张”的解释：A量词； B陈设； C商店开业； D看、望； E使合拢的东西分开。1木船上的帆张起来啦。 (     )2快把这张喜报发下去。 (    )3.课堂上我们决不能东张西望。(  )4.昨天，百货大厦隆重开张了。(  )5元宵节的夜晚

5、，处处张灯结彩，热闹非凡。(            )四、火眼金睛，用“”标出不是同一类的词语。（4分）1. 挑拨      讥笑      蔑视    慈祥      诽谤 2. 勇敢      奸诈     

6、0;正直    忠贞      诚实 3. 杏黄      瓦蓝      银灰    墨绿      紫红 4拍皮球   拉二胡    弹钢琴    吹笛子   弹吉它 五、日积

7、月累，根据提示积累成语。（3分）1.体现人间美德的：舍己为人           、             、            2.描写人物内心的：深思熟虑           、       、  

8、           六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分） 有所小学用了五个读音为“jìn”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ (   )”字；秩序安定突出一个“(   )”字；文明礼貌突出一个“(    )”字；力争上游突出一个“(   )”字；强身健体突出一个“（   ）”字。句子百花园（27分）一、择优录取，选择词语填空。（4分）坚强

9、0;强忍 强制 强迫1最近，国家（       ）学校附近的网吧停业。2她（       ）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。3尊重他人，不要（       ）别人接受你的观点。4面对困难与挫折，我们要（       ），不能太脆弱。二、日积月累，名句巧补充。（8分）1.          必

10、寡信。 （ ）2.            不立。 （ ）3.          ，不能动人。（    ）4.诚者，天之道也；          ，             。   （ ）5.有所期诺，纤毫必偿； 

11、;                ，                。（袁氏世范）三、句子加工厂。（10分）1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)：                        &#

12、160;   2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。改为反问句：                         改为感叹句：                         3. 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手

13、指已经好了。”改为转述句：                                                     4. 文大夫巧治病句。(1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。修改： 

14、;       (2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。修改： 四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（5分）(    )原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。(    )是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天，也毫无结果。(    )宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的好事”这条头号新闻。(    )可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。(    )于是，

15、就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位做好事不留名的少先队员。阅读新世界（20分）坐车的孩子车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做声。孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（ 甲 ）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋

16、得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？”孩子（ 乙 ）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。”（ 丙 ）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里

17、：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。”我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。”孩子（ 丁 ）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：&

18、#160;         。孩子的眼泪终于滚落下来。1选择填空。在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（    ）。(4分)A低下了头    B大声抗议   C一个劲地反复辩解   D一点都不服软2文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(4分)               

19、0;                                                     3结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分)      

20、0;                                                             4.读了本文，你认为事情的真相是什么？(3分)