细胞的生命历程

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2013-2014学年度?学校3月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A染色体、细胞板 B纺锤丝、赤道面C细胞壁、染色体 D核膜、着丝粒【答案】C【解析】试题分析:有丝分裂口诀：膜仁（核膜核仁）消失显两体（染色体和纺锤体），形数（染色体形态数目）清晰赤道齐，点裂数增（着丝点

2、分裂染色体加倍）均两级，两消两现（染色体和纺锤体）。考点：本题考查有丝分裂各时期的特点的相关知识，意在考查学生对知识点的记忆情况。2制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是A漂洗解离染色制片 B漂洗染色解离制片C解离漂洗染色制片 D解离染色漂洗制片【答案】C【解析】试题分析:解离漂洗染色制片解离：用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗的作用即洗去材料中的解离液,便于染色。 染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液使染色体着色。制片：使细胞分散开来，有利于观察，使细胞变成单。考点：本题考查细胞有丝分裂装片的操作步骤有关知识，意在考察学生对该知识的记忆。3下列不属于细胞衰老特征的是A细胞膜上粘连蛋白减少 B线粒

3、体数量减少C有些酶的活性降低 D细胞核体积增大【答案】A【解析】试题分析:A项细胞膜上粘连蛋白减少属于细胞癌变的特征。衰老细胞的细胞核、细胞质和细胞膜等均有明显的变化：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深。线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。考点：本题考查细胞衰老、细胞癌变的相关知识，意在考查学生对这两点知识的理解。4下列能肯定某细胞已经发生分化的是 A进行ATP的合成 B进行DNA的合成C含有血红蛋白 D存在胰岛素基因【答案】C【解析】试题分析:细

4、胞分化的实质是基因选择性表达。A项错误, ATP的合成发生在所有活细胞中B项错误,细胞分裂和分化都能进行mRNA的合成C项正确,存在血红蛋白一定是红细胞，是已经高度分化的细胞D所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因考点：本题考查细胞分化的实质。5下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞衰老与个体衰老是完全同步的B.细胞的癌变是细胞异常分化的结果C.蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的D.人体的各种细胞都是由受精卵通过分裂、分化形成的【答案】A【解析】试题分析:试题分析：格登的非洲爪蟾经典实验，证明了动物的体细胞核具有全能性，故A正确；细胞分化具有不可逆性，个别分化终端的细胞逆向恢复分裂生长能力

5、，这有可能是细胞癌变的征兆，故B正确、C错误；白血病可通过移植骨髓来治疗，骨髓可为患者提供造血干细胞，故D正确。考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6下列关于动、植物细胞有丝分裂区别的叙述，正确的是A.染色体复制的时期不同 B.子细胞的数目不同C.染色体复制的次数不同 D.胞质分裂过程不同【答案】D【解析】试题分析:有丝分裂即一个细胞分为两个细胞的过程，不同点 前期植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体而动物细胞由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体末期 植物细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞 而动物细胞细胞

6、膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞。考点：本题考查动植物有丝分裂的区别。7确定染色体组型，进行显微摄影时应选择有丝分裂细胞周期中的A.间期 B.前期 C.中期 D.后期【答案】C【解析】试题分析:有丝分裂口诀：膜仁（核膜核仁）消失显两体（染色体和纺锤体），形数（染色体形态数目）清晰赤道齐，点裂数增（着丝点分裂染色体加倍）均两级，两消两现（染色体和纺锤体）。考点：本题考查有丝分裂的过程，意在考查考生对各时期的准确把握。8下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A.观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸B.甜菜汁中含有丰富的糖类，可用作还原糖鉴定的代替材料C.用高倍

7、显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色D.显微镜下观察根尖的有丝分裂实验，所用的材料必须始终处于生活状态【答案】A【解析】试题分析：观察根尖细胞有丝分裂的解离液中有盐酸，观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸可改变细胞胞通透性和使DNA与蛋白质分开，A正确；甜菜汁中糖是蔗糖，没有还原性，B错误；用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，线粒体用健那绿进行染色，C错误；观察根尖的有丝分裂实验，解离时细胞死亡，D错误。考点： 本题考查生物实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。9下图表示

8、某哺乳动物(2n24)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是()。A在过程中某时期细胞的染色体组最多B细胞中染色体数目减半发生于过程中C一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种D该哺乳动物一定为雄性个体【答案】C【解析】过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，在其分裂后期染色体组最多，有四个染色体组；过程属于减数分裂的第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半，B正确；一个精原细胞产生的精细胞只有两种组合，C不正确；该分裂过程的结果是产生了4个精子，因此该动物一定是雄性个性，D正确。10脑缺氧、心缺血、急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。近日，厦门大学生命科学学院韩家淮教

9、授课题组的一项研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这种酶的合成，就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是()。A从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达B一些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡C抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎起治疗、防御的作用D在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因【答案】B【解析】根据题干信息“RIP3蛋白激酶能够将细胞凋亡转换为细胞坏死”可判断细胞坏死过程中存在基因选择性表达；免疫系统清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡；抑制RIP3的活性可以防

10、止胰腺细胞坏死，从而对急性胰腺炎起治疗、防御的作用；人体体细胞中所含基因相同，癌细胞中也可能存在控制RIP3合成的基因。11如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线，下列分析错误的是()。A若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23B若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1D若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于2【答案】A【解析】减数第一次分裂过程中DNA复制，结束时染色体减半，但此时DNA分子数目和体细胞相同，即n为46，A错误；人体细胞在有

11、丝分裂后期末期由92条染色体变成46条，B正确；减数第二次分裂后期着丝点断裂，染色体与DNA分子数目关系由12变为11，C正确；人体细胞在有丝分裂后期末期由4个染色体组变成2个，D正确。12下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列叙述正确的是()。A时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半【答案】C【解析】中DNA数目加倍，则DNA完成了复制，染色体也完成了复制；时期DNA和染色体数目相等，说

12、明该细胞处于有丝分裂末期，核膜核仁重建，但动物细胞的有丝分裂过程不会出现细胞板；的过程中，着丝点断裂导致染色体数目加倍，DNA数目前后未发生改变；同源染色体分离发生在减数分裂过程中，但该过程为有丝分裂。13生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图。以下分析合理的是()。A培养第1 d，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关B从培养第2 d到第3 d，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C从培养第1 d到第10 d，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡

13、有关D从培养第4 d到第10 d，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关【答案】D【解析】细胞核与细胞质分离后，培养细胞的第1 d有核细胞死亡数多于无核细胞，体现不出细胞核的功能，第410 d有核细胞死亡数很少，主要与细胞核控制细胞代谢的作用有关，少量细胞的死亡可能与细胞凋亡有关。14最新研究发现，抑制Ark5酶的活性，癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺情况下，癌细胞仍无限制增殖，最终因缺乏足够能量供应而死亡。据此可知，Ark5酶能够()。A降低癌细胞的代谢速率B减少癌细胞的营养供应C诱导癌细胞的基因突变D确保癌细胞的代谢能量需求【答案】D【解析】根据题干信息，Ark5酶

14、能够平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺情况下，首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求。15如图为癌细胞产生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述错误的是()。A致癌因子是癌变的外因，基因突变是癌变的内因B癌细胞的发生是多个基因突变累积的结果，因此易患癌症的多是老年人C癌细胞和正常细胞相比，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，是癌细胞易扩散的原因D癌细胞和正常细胞相比，细胞形态异常，细胞分化正常【答案】D【解析】物理、化学、病毒致癌因子作用于染色体上的DNA，导致基因突变，因此A正确。癌变是多个突变基因累积的结果，B正确。癌变细胞细胞膜上的糖蛋白减少，细胞的黏着性下降，从而癌细胞易扩散和转移，

15、C正确。癌细胞和正常细胞相比，细胞形态异常，细胞分化异常，变成无限增殖的细胞，D错误。16有丝分裂不同时期中，染色体及核DNA分子的数量关系不可能是下列各项中的【答案】A【解析】试题分析：项目间期前期中期后期末期染色体数目2n2n2n4n2nDNA分子数量2n4n4n4n4n2n考点：本题考查有丝分裂各时期染色体和DNA数量的变化关系，意在考查考生的知识运用能力。17癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。下列有关癌细胞的描述，正确的是（ ）A具有丰富的核糖体 B细胞中自由水的含量降低C细胞的呼吸速度加快 D是遗传物质发生变化的凋亡的机体细胞【答案】AC【解析】试题分析：癌细胞不断进

16、行细胞分裂，需要有丰富的核糖体；代谢旺盛，自由水含量多，不死细胞。考点：本题考查癌有关知识，意在考查考生理解所学知识要点。18人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞与血小板,补充到血液中去。产生这一现象的根本原因是A这些造血干细胞具有旺盛的分裂能力B这些造血干细胞还没有分化,具有很强的分化能力C这些造血干细胞能合成红细胞、白细胞与血小板等需要的蛋白质D这些造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传物质【答案】D【解析】试题分析：造血干细胞中遗传物质与受精卵细胞相同在分化成不同细胞过程中，基因的选择性表达不同，D正确考点： 本题考查细胞分化相关知识，意在考查考生理解

17、所列知识要点，理解所列知识含义。19下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答： （1）该细胞此时有染色体 条；（2）此细胞处于有丝分裂的 期；（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有 条；（4）和两条染色体是经过 期 形成的；（5）此时期继续发展，将在 位置出现 ，逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。（6）这个植物正常体细胞含有 条染色体。（7）这个细胞与动物细胞在有丝分裂过程中的重要区别是 ， 。【答案】（1）8 （2）后 （3）4（4）间 复制 （5）赤道板 （6）4（7）纺锤体的形成方式不同 动物细胞分裂末期缢裂而形成细胞板【解析】试题分析：（1）染色体的数目看着丝点的数目，图

18、中有8个着丝点，即8条染色体。（2）图中着丝点分裂，染色体平均移向两极，处于有丝分裂的分裂后期。（3）此细胞分裂结束以后，染色体平均分配到两个子细胞中，子细胞内的染色体有4条。（4）和两条染色体是有丝分裂间期经过复制形成的染色体单体，在分裂后期着丝点分裂形成的。（5）此图可以看出是植物细胞，有丝分裂分裂末期，植物细胞在赤道板的地方形成细胞板，逐渐形成新的细胞壁，最终分裂为两个子细胞。（6）此图是有丝分裂后期细胞图，染色体数目比正常细胞增加了一倍，此时染色体数是8，所以这个植物正常体细胞含有4条染色体。（7）植物细胞与动物细胞在有丝分裂过程中的重要区别有两个：第一，纺锤体形成方式不同。植物细胞由

19、细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，动物细胞由在间期复制过的中心体发出星射线构成纺锤体，此不同发生于前期；第二，细胞质分裂方式不同。植物细胞是在赤道板的位置形成细胞板，并向四周扩展形成细胞壁把细胞质分成两部分，而动物细胞是细胞膜向内凹陷，把细胞质缢裂成两部分，此不同发生在末期。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。20在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是()A细胞形态发生改变B细胞器数量发生改变C细胞结构和生理功能发生改变D细胞核DNA发生改变【答案】D【解析】试题分析：细

20、胞分化是相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的现象，A和C正确；由于细胞结构和生理功能产生了差异，故与此相关的细胞内细胞器数量也有所差异，B正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，因而不同细胞内mRNA的种类和数量不同，但细胞核内的遗传物质均相同，即未发生改变，D错误；答案是D。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21下列有关细胞癌变的说法不正确的是()A癌细胞是畸形分化的体细胞B肝炎病毒会使病毒DNA整合到肝细胞中，由于基因重组引发肝癌C常吃含苏丹红的食品会增加癌症的发病率，其变异来源是基因突变D癌症的发生与心理状态无

21、关【答案】D【解析】试题分析：细胞分裂分化失去控制，具有无限增殖的能力，癌细胞是畸形分化的体细胞，A正确；细胞癌变的原因：由于 原癌基因突变为癌基因，细胞发生转化而引起的。 其中病毒致癌可能是病毒的遗传物质（DNA或RNA)整合到寄主细胞的DNA链上，使细胞的DNA发生变异，原癌或抑癌基因发生突变，进而影响蛋白质的合成和细胞功能结构的改变，B正确；常吃含苏丹红的食品会增加癌症的发病率，由于原癌基因突变为癌基因，细胞发生转化而引起的，其变异来源是基因突变，C正确；引起细胞癌变的因素：长期外界因子刺激， 比如吸烟，饮酒， 喜食热食（食管癌），长期食用腌渍食物（消化道肿

22、瘤） 黄曲霉素（肝癌） 秋水仙素等，另外心情抑郁等因素会使细胞凋亡系统的免疫监视异常，导致细胞不正常增殖时不能及时诱导凋亡，引起肿瘤，D错误；答案是D。考点：本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22人衰老的红细胞不具有下列哪些特征？ ()A水分减少，细胞萎缩B某些酶的活性降低C细胞核体积增大D细胞膜的通透性功能改变【答案】C【解析】试题分析：衰老的细胞主要有以下特征：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢，A正确；细胞内酶的活性降低。例如，由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的络氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少，所以

23、老人的头发会发白，B正确；细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色体收缩、染色加深，但是人的成熟的红细胞消失，C错误；细胞膜的通透性改变，运输功能降低，D正确；答案是C。考点：本题考查细胞衰老的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23科研人员发现了一种名为RHOGDl2的基因，携带该基因的癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞扩散。下列关于该基因的作用的最可能的是A控制合成一种酶使癌细胞迅速衰老、凋亡B控制合成一种激素诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白增强癌细胞间的黏着性D控制合成一种RNA使癌细胞的DNA复制受阻【答案】C【解析】试

24、题分析：由题意可知，携带该基因的癌细胞会失去转移能力，说明与细胞的黏着性有关，C正确。 考点：本题考查细胞癌变相关知识，意在考查考生从文字中获取信息并对信息进行分析、推理、判断和运用的能力。24有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞表达，“奢侈基因”只在特定组织细胞表达。下列不属于“奢侈基因”的是A血红蛋白基因 B表皮的角蛋白基因CRNA聚合酶基因 D胰岛素基因【答案】C【解析】试题分析：红细胞中血红蛋白基因表达，该基因是奢侈基因；表皮细胞的表皮的角蛋白基因表达，该基因是奢侈基因，每个细胞都会有基因的表达，RNA聚合酶是在转录过程起作用，是管家基

25、因；胰岛细胞中胰岛素基因表达，是奢侈基因。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。25就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是A.2、4和4B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和8【答案】D【解析】试题分析： 同源染色体联会形成四分体，其含有2个着丝点、4个单体和8条脱氧核苷酸连，因为DNA是双链结构，选D。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。26在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和

26、染色单体三者数量比是2：1：2的时期是A前期和中期 B中期和后期C.后期和末期 D间期和末期【答案】A【解析】在细胞有丝分裂过程中，间期结束，DNA含量加倍，染色体数量不变，染色单体形成，进入分裂期后，前中时期DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2，在后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目暂时加倍，DNA、染色体和染色单体是1：1：1，末期DNA、染色体和染色单体是1：1：1。所以B对。考点：考察知识：细胞的有丝分裂的过程，要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。27图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同

27、的生理过程，基因突变可发生在男性个体精原细胞精子女性个体卵原细胞卵子合子cababdAa、b、c Ba，b、d Ca、b Db、d【答案】B【解析】试题分析: 基因突变发生在DNA进行复制的时期， a、b过程分别表示进行有丝分裂和减数分裂，在此过程有DNA的复制。C表示受精作用，不存在DNA的复制，d表示进行有丝分裂。在此过程有DNA的复制。考点：本题考查了基因突变发生的时期，以及在人的生殖周期中不同的生理过程本质。意在考查学生分析概念的能力，考查了学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。28关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是A观察细胞分化时可

28、选择分生区和伸长区的细胞 B观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞C根尖细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关 D在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变【答案】B【解析】试题分析: 洋葱根尖只有分生区具有分裂能力，而伸长区细胞不分裂开始分化，观察细胞分裂时可选择分生区，观察细胞分化时选择伸长区的细胞。洋葱为高等植物细胞无中心体，细胞分化的过程中只是遗传物质的选择性表达，但并未改变 。考点：本题考查了细胞分裂与细胞分化的概念、细胞增殖过程、以及有关的实验材料的选择知识。意在考查学生对教材中实验的理解操作能力，考查学生对相关知识内在联系的把握理解能力。29图所示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化

29、，据图判断，发生着丝粒分裂的区段有AAB和KL BDE和JKCHI和JK DEF和KL【答案】B【解析】试题分析：着丝粒分裂的时期有有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。分析图中曲线，纵坐标为染色体数目，A-B段为减数第一次分裂，C-D段为减数第二次分裂的前中期，DE染色体又暂时开始加倍，原因是发生着丝点的分裂，G-H段处于配子时期，HI相当于受精作用，JK段染色体发生加倍其原因在于发生着丝点的分裂。考点：本题考查了有丝分裂与减数分裂的相关知识。意在考查学生分析曲线获取信息的能力，考查学生对有丝分裂与减数分裂内在知识联系把握理解与解决问题的能力。30下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A其原理

30、是细胞的全能性 B必须在无菌条件下进行C外植体也需要消毒 D愈伤组织的形成是一种再分化过程【答案】D【解析】试题分析: 植物组织培养是利用了植物细胞的全能性原理，目的是获得植株，在培养时要求必须在无菌条件下进行，同时对外植体也要求消毒。从外植体到形成愈伤组织是一个脱分化过程，而从愈伤组织到形成根芽幼苗是一种再分化过程。考点：本题考查了植物组织培养过程与原理的知识。意在考查学生理解所学知识的要点，对植物组织培养相关内在知识联系的理解运用能力。31表示有丝分裂中不同时期染色 体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( ) A处于图2中BC段的可能是图1所示细胞，图1细胞中有8条染色单体B完成图

31、2中CD段变化的细胞分裂时期是后期C有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况D图3中a可对应图2中的BC段；图3中c对应图2中的AB段【答案】D【解析】试题分析：图表示细胞有丝分裂的中期，有八条染色单体，图表示每条染色体分子数，为间期，为前期，中期，为后期，图为染色体与的数量关系，表示后期，表示复制后间期，前期，中期，表示未复制间期，不表示有丝分裂过程，因此，处于图段为前期，中期，图为中期，正确；完成图变化的细胞分裂时期是后期，正确；正确；图中表示未复制间期，段是复制间期，错误。考点：本题考查细胞的有丝分裂的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某

32、些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。32下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是A. 甲为减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段B. 乙为有丝分裂中期，丙图可能是甲图细胞分裂产生的子细胞C. 丙可能是雌配子，减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段D. 乙中含有该物种2个染色体组，丙图可能是该物种单倍体个体的体细胞【答案】D【解析】试题分析：丁图是每条染色体的DNA含量的变化图，A点之前染色体：DNA=1：1,AB段代表染色体复制，DNA含量加倍，姐妹染色单体形成，BC段染色体：D

33、NA=1:2，CD段代表着丝点一分为二，姐妹染色单体消失，DE段又恢复为染色体：DNA=1：1。甲图中只有三条染色体，并且含有姐妹染色单体，排列在细胞中央赤道板上，处于减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段，A错误。甲图有细胞壁无中心体，属于植物细胞，丙图无细胞壁，属于动物细胞，所以丙图不可能是甲图细胞分裂产生的子细胞，B错误。丙可能是雌配子，但是减数第一次分裂染色体数目的减半只能发生在丁图的BC段,C错误。乙图中AaBb如果表示该物种含有2个染色体组，那么丙图的3条性状大小各不相同的染色体可以代表是单倍体，那么丙图可能是该物种单倍体个体的体细胞，D正确。考点：本题考

34、查有丝分裂，减数分裂中DNA，染色体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为16B乙图细胞为有丝分裂细胞，则该细胞有四个染色体组，该生物正常体细胞的染色体数为4条C丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D丁图表示某果蝇染色体组成，则该果蝇产生的配子基因型有AXw、aY两种【答案】 B【解析】试题分析：甲图生物的基因型是AaDd，自交产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/41/8；有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍，所

35、以该生物正常体细胞的染色体数为4；丙图中双亲患病，而女儿正常所以是常染色体隐性遗传病；丁图中果蝇基因型是AaXWY，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种。考点：该题考查自由组合定律、有丝分裂、遗传图谱等知识，意在考查学生对图解的识别、分析能力及运算能力。34下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是A进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢B过程a、b、c是基因控制的，对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用C的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同，因此具有全能性D如果在a、b、c过程中，原

36、癌基因或抑癌基因被激活，则会成为癌细胞【答案】 C【解析】试题分析：酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，故A正确。细胞的分裂、分化和衰老的过程都是由基因控制的，对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用，故B正确。细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同，故C错误。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞，故D正确。 考点：该题考查细胞的分裂、分化和衰老凋亡的过程，意在考查考生的识图能力和对基础知识的识记。35“自体干细胞移植”已被广泛用于拯救因高剂

37、量的放化疗而摧毁骨髓的癌症患者，下列说法不正确的是（ ）A干细胞具有分裂和分化的能力B放化疗能选择性杀伤癌细胞C“自体干细胞移植”一般不会发生免疫排斥反应D癌症的发生是多个基因突变而不是单一基因突变的结果【答案】B【解析】试题分析：放疗是用选择放射性物质对癌细胞部位进行照射，不仅杀死癌细胞也杀死了癌细胞周围的正常细胞，化疗是利用化学性药物注入体内杀死癌细胞，这些药物也会杀死正常细胞，并且副作用大于放疗。癌变是原癌基因或者是抑癌基因突变引起的。故选B考点：本题考查干细胞和癌变的相关知识。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。36下图中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA

38、含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象。那么，图2中处于图1中的BC段和DE段的细胞分别是 ( )A丙甲、乙 B乙丙、甲 C甲乙、丙 D乙甲、丙【答案】B【解析】试题分析：图1中，AB段是由于间期DNA复制形成的，BC段表示每条染色体含有2个DNA，对应于乙图中的乙、丙细胞；DE段表示每条染色体只有一个DNA，对应于图2中的甲细胞。故选B考点：本题考查曲线图和细胞分裂图的辨别。点评：本题结合曲线图和细胞分裂图，意在考查考生的识图能力和分析曲线的能力，属于容易题。37在人的个体发育中，一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用A细胞分裂B细胞分化C细胞成熟D细胞

39、增殖和细胞分化 【答案】D【解析】试题分析：一个受精卵形成一个复杂的人的过程中细胞的数目和种类都增多，细胞数目增多是细胞增殖的结果，细胞种类增多是细胞分化的结果。故选D考点：本题考查细胞分裂和细胞分化的结果。点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。38有丝分裂的主要特征是（ ）A染色体的复制和平均分配 B纺锤体的形成和消失C核膜、核仁的解体和重现 D染色体和染色质的互变【答案】A【解析】试题分析：生物体内的绝大多数细胞都是经过有丝分裂形成的。有丝分裂的特征是染色体复制一次，细胞分裂一次，其结果是分裂前后染色体数目不变。由于染色体上含有遗传物质，因而在生物的亲代和子代细胞之间保持了遗传物质

40、的稳定，也就保持了遗传性状的稳定性。考点：考查细胞有丝分裂的特征。点评：难度较小，理解有丝分裂的特征。39下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（ ）A细胞分化仅发生在胚胎时期B细胞分化形成不同的细胞或组织C癌变被看作是细胞的畸形分化D细胞分化发生在个体发育的各个时期【答案】A【解析】试题分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，发生在整个发育过程中，在胚胎时期达到最大限度；形成不同的细胞或组织；细胞癌变是细胞的畸形分化。考点：考查细胞分化的知识。点评：难度较小，理解细胞分化的概念和实质。40某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期

41、的次级精母细胞内有染色体48条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子（ ）A.24 B.48 C.96 D.192【答案】C【解析】试题分析：减数第二次分裂后期的特点是着丝点分裂，染色体数目与体细胞数目相同，则体细胞染色体也有48条，有丝分裂前期染色体数目不变，而每条染色体含有2条染色单体，2个DNA分子，则DNA分子有96个；故选C。考点：减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化。点评：本题比较抽象，提升了学生分析和推理能力，属于中档题。41下列关于细胞分裂内容的叙述，正确的是（ ）A细胞进行有丝分裂过程中，分裂间期较短分裂期较长B有丝分裂后期细胞，染色体和DNA的比例是1

42、：2C初级精母细胞中姐妹染色单体进行交叉互换 D次级卵母细胞后期染色体数目和体细胞相同【答案】D【解析】试题分析：在细胞进行有丝分裂过程中，分裂间期较长，约占90%左右，分裂期较短，所以A不正确。有丝分裂后期细胞，由于着丝点分裂，染色单体变成染色体，染色体和DNA的比例是1：1，所以B不正确。初级精母细胞中，同源染色体的非姐妹染色单体可进行交叉互换，所以C不正确。次级卵母细胞后期，由于减数第一次分裂染色体减半，又减数第二次分裂后期着丝点分裂，因此染色体数目和体细胞相同，所以D正确。考点：细胞分裂点评：本题难度一般，要求学生识记细胞分裂的相关知识，考查学生对有丝分裂和减数分裂的理解。42白血病是

43、一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充（ ）细胞增殖 细胞分化 细胞凋亡A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化形成红细胞、白细胞、血小板以及B淋巴细胞、T淋巴细胞等，而细胞凋亡是使细胞数目减少。故选C考点：本题考查细胞分裂、分化和细胞凋亡的相关知识。点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。43制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是A漂洗

44、解离染色制片B漂洗染色解离制片C解离漂洗染色制片D解离染色漂洗制片【答案】C【解析】试题分析：制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先解离液将组织细胞分离开，然后用清水漂洗根尖，再用醋酸洋红或龙胆紫对根尖进行染色，最后通过压片的操作制成临时装片，故本题答案选C。考点：洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。44细胞分化与细胞增殖的主要不同是A细胞数量增多B细胞形态、结构相同C细胞的生理功能上相似D相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程【答案】D【解析】试题分析：细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程，而

45、细胞增殖只是使细胞的数目增多，故本题答案选D。考点：细胞分化和细胞增殖点评：本题考查了细胞分化和细胞增殖的根本区别，属于对识记层次的考查。45下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是洋葱根尖分生区细胞 变形虫细胞 大肠杆菌细胞 蛙的红细胞人的造血干细胞A. B CD【答案】B【解析】试题分析：根据题意分析可知：洋葱根尖分生区细胞、变形虫细胞和人的造血干细胞是真核细胞，能进行有丝分裂，所以在分裂过程中能观察到染色体。由于大肠杆菌细胞属于原核细胞，体内只有DNA分子，没有形成染色体结构，所以在分裂过程中始终观察不到染色体；而蛙的红细胞只能进行无丝分裂，其分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体

46、的变化，所以也始终观察不到染色体。故选B。考点：细胞分裂、染色体结构点评：本题难度一般，要求学生识记细胞分裂的相关知识，考查学生对细胞分裂过程中染色体变化的理解。46下列细胞可能癌变的是A游离组织，形态改变 B核增大，染色深 C膜透性增大，运输功能降低 D酶活性降低【答案】A【解析】试题分析：癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。细胞癌变是由于原癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。根据题意分析：游离组织，形态改变，说明细胞形态结构发生了变化，细胞表面的糖蛋白减少，所以选A。考点

47、：细胞癌变点评：本题难度一般，要求学生识记细胞癌变的相关知识，考查学生对细胞癌变的原因及特征的理解。47二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌变发病率很高，原因是受什么因素的作用A物理致癌因子 B化学致癌因子 C病毒致癌因子 D煤焦油【答案】A【解析】试题分析：癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。细胞癌变是由于原癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。根据题意分析：二次世界大战期间，在日本广岛原子弹发生了核爆炸，核辐射属于物理致癌因子，所以选A。考点：细胞癌变点评：本题难度一般，要

48、求学生识记细胞癌变的相关知识，考查学生对细胞癌变的原因及特征的理解。48人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是A在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态B原癌基因不能被激活C癌细胞是细胞畸形分化造成的D大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能【答案】A【解析】试题分析：癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。细胞癌变是由于原癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。根据题意分析：只有少数人患癌症，是由于在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态，只

49、有在原癌基因被激活，才使细胞发生转化而引起癌变。所以选A。考点：细胞癌变点评：本题难度一般，要求学生识记细胞癌变的相关知识，考查学生对细胞癌变的原因及特征的理解。49检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在A分化 B分裂 C衰老 D癌变【答案】C【解析】试题分析：细胞衰老特征：胞内水分减少，新陈代谢速率减慢；细胞内酶活性降低；细胞内色素积累；细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大；细胞膜通透性下降，物质运输功能下降。根据题意分析可知：该细胞正在衰老。考点：细胞衰老点评：本题难度一般，要求学生识记细胞衰老的相关知识，考查学生对细胞衰老特征的理解。50细胞分化是一种持久

50、性的稳定性变化，这种变化一般是A可逆性的 B不可逆转的 C发展变化的 D无序可循的【答案】B【解析】试题分析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。所以选B。考点：细胞分化点评：本题难度一般，要求学生识记细胞分化的相关知识，考查学生对细胞分化特性的理解。51下图表示顺序已打乱的有丝分裂各时期图像，细胞分裂正确的排序是A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析：图中：中着丝点分裂，属于后期；中央出现细胞板，属于末期；是间期；染色体形态稳

51、定，数目清晰，属于中期；出现纺锤体和染色体，属于前期；已经分离形成两个子细胞，属于末期，且在的后面。故选C考点：本题考查植物细胞有丝分裂过程。点评：本题意在考查考生的识图能力，属于容易题。52用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图像，应先找到根尖的A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区【答案】B【解析】试题分析：用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图像，应先找到根尖的分生区，因为分生区细胞分裂旺盛。故选B考点：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验。点评：本题意在考查考生的实验探究能力，属于容易题。53下列细胞具有细胞周期的是A.成熟的叶肉细胞B.胚胎干细胞C.口腔上皮细胞D.神经细胞【答案】B【解析】

52、试题分析：能够连续分裂的细胞才具有细胞周期。成熟的叶肉细胞、口腔上皮细胞和神经细胞都已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期；胚胎干细胞属于全能细胞，具有很强的分裂分化能力，具有细胞周期。故选B考点：本题考查细胞周期的相关知识。点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。54下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是A.衰老的细胞新陈代谢速率加快B.衰老的细胞内有些酶的活性降低C.衰老的细胞呼吸速率减慢D.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降【答案】A【解析】试题分析：衰老细胞的特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。故选A考点：本题考查衰老细胞的特征。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。55通常情况下，右图所示细胞的分裂方式及时期是A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期【答案】D【解析】试题分析：图中细胞不含同源染色体，所以该细胞处于