学校开展五项管理工作情况汇报

1、学校开展五项管理工作情况汇报根据关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下：一、健全组织，明确分工我校成立以校长为组长的领导小组，成员全体参与，分别成立五项管理工作组，把工作落实到具体人，压实责任链条，做到人人有责，各司其职，确保工作落实到位。二、召开工作落实动员会学校利用教师例会开展宣传动员，通过学习文件精神，学习“五项管理”相关内容，使全体教师充分认识到此项工作关系党和国家的发展，关系祖国未来接班人的成长，增强责任意识。三、工作开展情况：1、加强手机使用管理，强化教育引

2、导作用为严格加强手机管理，禁止手机进入课堂，学校利用国旗下讲话、班队会、板报等形式的活动，引导每位同学从自身做起， 坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。学生确有将手机带入校园需求的，须经家长书面提出申请，进校后由学校统一保管。做好家校合作。学校向家长宣传XX 小学关于落实“五项管理” 规定告家长的一封信，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。经查不存在教师通过手机布置或要求学生在手机上完成作业的情况，各班班主任充分利班会队会对学生使用手机进行教育引导。2、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯为保证小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展， 学校

3、严格按照国家规范办学制定作息时间，保障学生的睡眠时 间；各班级严格按照课表上课，避免占用体育、美术、音乐等学科，把素质教育落到实处。同时积极指导家长督促学生早睡早起， 教育学生少看电视、少玩手机，确保学生睡眠时间在 10 小时。教师在学校上课期间能时刻关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。3、控制教辅种类，严格图书管理我校特别注重培养学生课外阅读能力的提升，积极开展“大阅读”活动，强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校负责

4、组织本校课外读物的遴选、审核工作，进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则， 禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜等，方便学生阅读，丰富阅读体验。4、明确作业管理要求，减轻学生课业负担为贯彻落实中央有关文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，学校要求教师优化作业设计、强化作业统筹、规范作业布置、严肃作业批改、不给家长布置作业，各科教师要认真开展本学科作业情况自查，严格按照规定控制作业总量。指导学生

5、利用课后服务时间，在校内基本完成书面作业。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在 1 小时以内。5、加强体育管理，增强学生体质加强宣传教育引导，开齐开足体育与健康课程。学校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，一二年级每周4 节体育课，三至六年级每周3 节体育课，并按照体育课程标准和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育 课。认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度，每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育锻炼 1 小时。贯彻落实国家学生体质健康标准学生体质健康监测评价办法等系列文件要求，认真落实面向全体学生的体质健康测试制度， 建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作。四、保障措施，加强工作督导1、全体教职工要严格按照上级规定认真落实好“五项管理” 工作，对学校的工作安排不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不认真落实的，学校将进行追责问责。2、加强以提高课堂教学质量为核心的教学常规管理。3、认真落实