熨斗小学国培2015第一期简报_第1页
熨斗小学国培2015第一期简报_第2页
熨斗小学国培2015第一期简报_第3页
熨斗小学国培2015第一期简报_第4页
熨斗小学国培2015第一期简报_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第第 一一 期期2015年年11月月12日日一、卷首语一、卷首语 二、温馨提示二、温馨提示三、学校简介三、学校简介 四、学员情况四、学员情况五、学情通报五、学情通报 六、国培感言六、国培感言做最美的老师,育最美的学生!做最美的老师,育最美的学生!如果学生是一棵小树,我们就引领他长得伟岸、挺拔!如果学生是一棵小树,我们就引领他长得伟岸、挺拔!如果学生是一株小花,我们就引领他绚烂地绽放如果学生是一株小花,我们就引领他绚烂地绽放!如果学生是一棵小草,我们就引领他展现生命的绿色!如果学生是一棵小草,我们就引领他展现生命的绿色!如果学生是带刺的荆棘,我们就引领他成为土地的守护神!如果学生是带刺的荆棘,我

2、们就引领他成为土地的守护神!每种植物都有自己的特点,只要根据它们的特点给它们以合适每种植物都有自己的特点,只要根据它们的特点给它们以合适的位置,所有的植物都是美丽的!的位置,所有的植物都是美丽的!温温 馨馨 提提 示示1、国培计划(2015) 陕西省网 络研修与校本研修整合培训 2015年10月20日开始远程阶段培训。3、登录方式: 帐号为手机号或身份证号,初始密码为 123456,首次登录请务必自行修改密码。4、项目培训地址: http:/px.y任务考核100分,网络研修50分,线下研修50分;网络研修50分包括:自我管理10分、平台学习20分、线上活动20分; 线下研修50分包括:课堂应

3、用40分、线下活动10分。5、遇到问题怎么办?请教身边的老师;在工作坊QQ群里咨询;点击主页左侧的“客服小研在线”进行咨询;拨打客服电话:4007799010进行咨询。学校简介学校简介 石泉县熨斗小学参加本次国培共石泉县熨斗小学参加本次国培共63人。校级管人。校级管理员理员1人,人,53位教师加入到位教师加入到“国培计(国培计(2015)”陕西省网络研修与校本研修整合项目培训,其中陕西省网络研修与校本研修整合项目培训,其中29位位教师参加语文学科,教师参加语文学科,22位数学教师参加数学学科,一位数学教师参加数学学科,一位参加音乐学科,一位参加体育学科。还有位参加音乐学科,一位参加体育学科。还

4、有10名教师名教师参加参加“乡村教师工作坊乡村教师工作坊”学习,学习,5位语文学科,位语文学科,5位数位数学学科。所有学员都能一边潜心教学,一边认真进行学学科。所有学员都能一边潜心教学,一边认真进行国培的学习,截止国培的学习,截止11月月12日全部参加学习,参学率日全部参加学习,参学率100%。学员情况:学员情况: 学情通报学情通报 (统计时间(统计时间2015-11-12 01:35) 学情通报 (统计时间2015-11-12 01:35) 国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走

5、,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。 但蓉(数学老师)国国 培培 感感 言言微课培训国国 培培 感感 言言 走进培训,感悟精彩。从一个个专家侃侃而谈中、旁征博引中、从容淡定的眼神中,我感悟到了太多的精彩、太多的睿智,我知道了什么是“学然后知不足”,学习将是我人生永恒的追求。 凌莉(教研主任) 走进培训,经历着心灵的蜕变。每一次聆听专家的讲座,便经历着一次心灵的洗礼 。我终于懂得该用什么来基奠自己的人生。“学习”、“反思”将成为我今后教育人生的关键词。 谢丽(语文老师)国国 培培 感感 言言 抓住国培学习机会,摒弃滞后的教育思想和教学方法,树立现代课堂教学的全新理念,以学生为主体,以教师为主导,突出自主、合作、探究的学习方式。不断发展自身专业水平,做一名真正的优秀教师。 程海燕(数学老师) 在国培学习中,我聆听了名师名家的思想精髓,接触到了先进的教育理念,领略了教育教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论