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文档简介

1、.第3课 学会启动软件课时：1节课教学内容：使用“计算器程序；阅读网页；启动“ACDSee软件教学重点：计算器的使用教学难点：计算器的使用教学目的：1、理解计算器的使用方法，特别是一些混合运算时，小键盘的使用方法；可以进展网页的阅读；以及用ACDSee查看电脑中的图片。2、通过对一些算式的计算，掌握计算器的操作；3、加深学生对软件操作的理解。教学准备：PPT课件、多媒体电脑室、远志播送教学系统教学过程：一、导入师：我们在生活中做一件事往往需要借助相应的工具来完成，对于我们面前的电脑，我们让它替我们完成不同的任务，就需要在电脑中安装不同的软件。二、使用“计算器程序今天老师给大家带来了一道数学题目

2、，谁想来挑战一下它？出示题目：789×258=学生想一想能不能用数学知识把它算出来？请电脑来帮助！二介绍电脑中的新朋友计算器1.如何找到新朋友计算器？师示范：单击任务栏的“开场“程序“附件“计算器，就可以翻开“计算器了。学生练习：找新朋友。2.如何使用新朋友计算器学生自己用计算器去计算刚刚的题目。师巡视，但不指导介绍“计算器的几个主要按钮。Backspace删除键C去除键*乘号/除号用鼠标指挥计算器师示范：计算789×258=学生练习：145+34*35-4096/16= 5600-8*34/23=2完成课本P19的“试一试三、阅读网页师：我们常说的上网查找资源，得通过电脑中，叫做“阅读器的软件阅读网页，从而查找资源。老师要给大家介绍的这款阅读器叫做“IE。请同学们根据课本P20的“做一做，一起来启动IE阅读器，并且阅读向个网站。四、启动“ACDSee软件师：接下来，老师带来的朋友是一款看图软件，利用它可以很方便地阅读图片，还可以对图片进展一些简单的操

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