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文档简介

1、五上二单元习作年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住现代住宅现代住宅年前的街道年前的街道？ 现代街道现代街道二十年后的街道二十年后的街道现代宜宾 二十年前的宜宾二十年后的宜宾二十年后的宜宾现代的宜宾南站 二十年前的宜宾南站二十年后的交通二十年后的交通新老照片对比新老照片对比提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要需要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面

2、不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起：比如，你喜欢广想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进场，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具二十年后的我？二十年后的我？二十年前的我1、与同学见面的场景、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景、与亲人见面的场景想一想：见面时想一想：见面时,你发现些什么？你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？哪些地方面会变？会说些什么？写作方法：写作方法：、抓重点抓重点:确定确定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作为重点写作为重点写。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感要表达出自己的真实情感。 1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体写作注意事项写作注意事项v养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；v注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 v文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；v注意标点符号的用法；v写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。分组讨论v学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ，还可以试着用图画表现你们设想

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