中考物理运动和力复习

1、第三讲第三讲 运动和力运动和力复习复习第七章第七章 力力第1节 力第2节 弹力第3节 重力第八章第八章 运动和力运动和力第1节 牛顿第一定律第2节 二力平衡第3节 摩擦力考点一 力的概念、作用效果、特点、示意图一力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。（可以相互接触也可以不相互接触）二力的单位：牛顿（Newton），简称牛，符号N。三力的作用效果：1、改变运动状态（速度的大小、方向）2、使物体形变（形状改变，体积改变）四力的三要素：五力的示意图六物体间力的作用是相互的用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。线段的长短 表示力的大小；线段的箭头 表示力的方向；线段的起点或终点 表示力的作用点

2、。大小、方向、作用点大小、方向、作用点1（2014春昆明校级期末）下列说法中正确的是（）A 手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了C推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用D 甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大2（2010济宁）劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（）A “孤掌难鸣”力是物体间的相互作用B “隔墙有耳”固体能传声C“真金不怕火炼”金的熔点低于一般炉火火焰的温度D “跎小压千斤”杠杆平衡条件

3、3（2015苏州模拟）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力（填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的考点二 弹力和重力一、弹力1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力2. 弹力的方向: 总是和作用在物体上、使物体发生形变的外力的方向相反，或者说和形变方向相反.3. 弹力的大小：在弹性限度内，同一物体形变越大弹力越大。4. 弹力的作用

4、点：过接触点垂直平面指向受力物体二、重力1. 概念：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。符号：G；施力物：地球。2. 重力的方向：总是竖直向下的。3. 重力的大小： G=m g。g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。4. 重力的作用点：重心1（2012无锡）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的2（2008春遂昌县校级

5、月考）下列关于弹力说法正确的是（）A 物体间不相互接触，也能产生弹力B 只要物体接触就一定会产生弹力C发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D 只有弹簧才产生弹力3（2015春宁津县校级月考）某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（）A 50 NB 25 NC100 ND 0 N4（2015春兴隆县校级月考）用手拉长弹簧测力计越来越费力，是因为（）A 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B 因为人是受力的物体，所以感到费力C弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D 弹簧的伸长越长，所需拉力越大5（2015长沙县校级模拟）运动会上，小明将

6、手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）A 只受手的推力B 受重力和推力C只受重力 D 受重力和惯性力6（2014无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）A 甲、丙B 甲、丁C乙、丙D 乙、丁7（2013福州）如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态下列对羽毛受到重力的分析

7、中错误的是（）A 重力大小等于木片对它的支持力B 重力方向是竖直向下的C重心位置在羽毛上的a点D 重心位置在羽毛上的b点8.（2013绵阳）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A L甲=L乙=L丙=L丁B L乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁D L丁L乙L甲L丙考点三 牛顿第一定律 一、牛顿第一定律1. 一切物体在没有受到力的

8、作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2. 牛顿第一定律表达的是物体不受力时的运动规律；3. 物体的运动不需力来维持；4. 力是改变物体运动状态的原因；5. 牛顿第一定律不是实验定律。二、惯性 1. 任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,物体的这种性质叫做惯性。因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。2. 惯性是物体本身的一种属性；3. 惯性不是力；4. 物体的惯性只与物体的质量有关，质量是物体惯性的量度。1（2014陕西）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A 一切物体都具有惯性B 物体不受力的作用时，也能运动C物体受到力的作用，运动状态一定改变D 物体的运动状态改变，一定

9、是受到了力的作用2（2015枣庄）在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释（）乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车A B CD 3（2012呼和浩特）下列说法中不正确的是（）A 百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来B 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D 抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回原地，是因为实心球有惯性且受到重力作用4（2013春西城区校级期中）关于惯性，下面说法正

10、确的是（）A 飞机投放物资时，总是需要提前投放，这是利用了物资的惯性B 射出的子弹离开枪口后，仍然继续前进，是因为子弹受到惯性的作用C汽车关闭发动机后，仍能继续前进，是由于汽车的惯性大于它受到的阻力D 将一摞棋子中最下方的一个击飞，这个飞出的棋子没有惯性5（2015春宣汉县校级月考）下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化（）A 火车匀速通过弯道B 汽车在平直公路上匀速行驶C人造卫星环绕地球匀速运转D 小孩在荡秋千6（2014南通）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（） A 一直加速B 一直匀速C先

11、加速后匀速D 先加速后减速考点四 二力平衡一、力的平衡1. 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。两个力时就叫二力平衡。2. 静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二、二力平衡条件1. 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。2. 三、二力平衡条件的应用3. 已知一个力和平衡状态，根据平衡条件就另一个力。4. 已知受力得出平衡，进而判断运动状态。1（2015春石河子校级月考）一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）A 肯定是平衡力 B 肯定不是平衡力C一定是重力和支持力D 一

12、定是拉力和摩擦力2（2013春孝南区校级期中）在下列四种情况中，（a）在光滑地板上匀速滚动的小球；（b）正在下落的石块；（c）天花板下的电灯；（d）用力推物体、推不动属两力平衡的是（）A a、dB a、cCb、dD c、d3（2015吴中区一模）用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力C绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力D 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变4（2014岳麓区校级模拟）体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动体重相同的小明和小华两人

13、想比赛看谁爬杆爬的快两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）A 小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B 小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些D 小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力5（2014中山二模）物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上下列各种力中，属于平衡力的是（） A P受到的重力和Q对P的支持力B Q受到的重力和地面对Q的支持力CP对Q的压力Q和对P的支持力D Q对地面的压力和地面对Q的支持力6.（2015临沂）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力下

14、列分析正确的是（） A 若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B 若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力7（2015夏津县一模）用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s一t的图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的大小关系是（） A F1F2B F1=F2CF1F2D 以上三种情况都有可能8放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向 左，F2方向向右下列分析正确的是 （ ）A.若M处于静止状态，则F1一定等于F2 B.若

15、M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2 C.若M向右做匀速直线运动，则 F1一定等于F2D.若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零9（2014日照二模）（多选）如图所示，一个重为200N的物体A放在水平面上，当物体A在水平方向受向右的拉力F1、向左的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体A做匀速直线运动若Fl=30N，F2=20N，则下列说法正确的是（） A f=10N，方向向右B 物体A所受力的合力大小为0NCF2与f合力的大小是30N，方向向左D 若再增加一个沿水平方向向右的拉力F3，f将增大考点五 摩擦力一、摩擦力1. 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍

16、相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。2. 摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力；b.有相对运动或相对运动的趋势；c.接触面不光滑。3. 摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反二、影响滑动摩擦力大小的因素1. 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2. 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3. 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关三、摩擦的利用和防止增大摩擦：增大压力；增大接触面粗糙程度减小摩擦：减小压力；减小接触面粗糙程度；用滚动代替滑动； 使两个相互接触的表面隔开。动摩擦力静摩擦力1.（2014临沂）如

17、图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（） A 4N，向左B 4N，向右C6N，向右D 6N，向左2（2015内江） 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为03（2014潍坊）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量

18、不同（mpmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A F1F2B F2F3CF3F4D F3=F44（2014包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是（） A 木块没有受到小车对它的摩擦力B 小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒5（2015无锡）自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A 车把套上

19、制作了花纹B 给车轴加润滑油C轮胎的表面做得凹凸不平D 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6（2014烟台）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（） A F1=F2F3B F1F2F3CF2F1F3D F1F2=F38（2014株洲）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端

20、固定在铁架台E、F上后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（填“C”或“D”）（2）在B下面放细圆木条的目的是，在A上放钩码的目的是（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2（填“运动”或“静止”）（4）分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等9（2012孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，

21、这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，滑动摩擦力越大上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=N 考点一 力的概念、作用效果、特点、示意图 考点二 弹力和重力 考点三

22、牛顿第一定律 考点四 二力平衡 考点五 摩擦力1、关于力的作用，下列说法正确的是 ( )A甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的2、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( ) A B C D3、 坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进使船前进的力是 ( ) A

23、人手作用在桨上的力 B水作用于桨上的力 C水作用于船体上的力 D桨作用于水上的力4一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）A不断改变 B始终不变 C有时改变， 有时不改变 D无法确定5将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（ ） A5N B0N C10N D15N6用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（ ） A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 B因为人是受力的物体，所以感到费力 C弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D弹簧的伸长越长，所需拉力越大 7物体在月球受重力是地球上的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _

24、kg，重力是 _N.8某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如所示当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( )A. 一定等于8N B一定小于8N B. C. 一定大于8ND. 以上情况部有可能9氢气球用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ）A、继续上升一段，然后下落 B、立即下落 C、以原来的速度一直上升 D、以上说法都不对10关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( ) A物体总保持匀速直线运动或静止状态B一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态C一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态11小兰看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来 人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态人向车行驶方向摔倒 从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是（