2014_2015人教版八年级物理上第二章测试题与答案

1、2014-2015人教版八年级物理上第二章测试题一、单选题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1 .在下面给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）2 .声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A.变大B.变小C . 不变D.不能确定3 .钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A.只有空气能传播声音8 .空气和水都能传播声音C.声音在水中的速度比在空气中的速度小D.声音从空气传入水中，音调发生了变化4 .电子琴能模仿各种乐器的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）A.音调B.音色5.某同学的声音很宏亮，是指他的（A.发声频率高B.音色优

2、美C.响度D.音调和响度）C.发声的响度大D.振动传播得快6 .在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个。顾客判断陶瓷好坏主要是根据声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音量7 .男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（）A.男低音比女高音音调低，响度大B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度小D.男低音比女高音音调高，响度大8 .如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，在闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡 沫塑料，逐渐抽出罩内的空气后，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验现象说明了（）

3、A.声音是由物体振动产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声波在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少9 .在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间 比运动员所用的实际时间（）A.偏大B,偏小C.相同D.都有可能10 .下表中列出的是一组乐音的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3384426.7480A.发声体振动的频率越大，响度越大B.发声体振动的频率越大，音调越高C.发声体振动的频率越大，音调越低D.发声体振动的频率越大，音色越好11 .

4、在选择减弱噪声的方法时（）A.只能在声源处减弱噪声，如设法给发动机加消音器B.只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离C.只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞D.可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱12.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标二、多选题（下列各小题均有四个选项，其中符合

5、题意的选项均多于一个）13.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声措施的说法，正确的是（）A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C.道路旁植树是阻断噪声的传播D.工厂用的防声耳罩是防止噪声进入耳朵14 .以下声的应用的事例中，利用声传递信息的实例是（）A.用号角的回声来判断离峭壁的距离B.利用声呐探测鱼群C.医生用超声波检查人体的器官D.工业上用超声波切割坚硬物品三、填空题15 .漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的 产生的。16 .声的传播需要 ,声在空气中以 的形式传播。17 .在“神舟”五号载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空

6、中没有空气，说明 不能传播声音。18 .打雷时，我们总是先看到闪电， 后听到雷声，这是因为 。19 .唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为 钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的 来判定的。20 .水牛“阵阵”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 叫声音调高， 叫声响度大。21 .音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢琴的演奏。他把棒的一端触到钢琴上， 另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动也能传到内耳，这种传声方式叫 。22 .由于,人们可以准确地判断声音传来的方位。23 .如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，

7、 一次快些，一次慢些，划得快时， 发出的声音音调,说明音调跟发声体的 有关。24 .用 为单位来表示声音强弱的等级。25 .利用声呐探测鱼群、 测海深说明了声音可以传递 ,外科医生利用超声波击 碎人体内的结石，说明了声音可以传递 。26 .图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是 噪声的波形。27 .夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3 s才听到雷声，那么闪电发生处离你约 m （声音在空气中白传播速度取 340 m/s ）。四、实验、探究题28 .如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑， 轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，正在发声的物体都在，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓

8、面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的不同。甲乙个现象表明:,如果将这个实验拿到月球表面上去做，小球29 .如图所示，将正在发声的音叉近靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这被弹开(填“能”或“不能”30 .如图所示，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边的音叉也在,两个音叉之间的传声介质是O31 .如图所示，将一把钢尺压在桌面上， 一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。32 .城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶

9、入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。(1)噪声是指发声体做振动时发出的声音。(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在处减弱；在,过程中减弱；在处减弱。(3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。参考答案一、单选题1. B 2. A 3. B 4. B 5. C6. A7. A 8. B 9. B10. B 11. D 12. C二、多选题13 . CD 14 . ABC三、填空题15 .振动 16.介质；声波 17.真空18 .光的传播速度大于声音的传播速度19 .振动；音色 20 .蚊子；水牛 21.骨传导22 .双耳效应 23.高；振动频率24 .分贝 25 .