2020年精选一件事的启示作文300字

1、篇一：一件事的启示作文一件事的启示作文第一篇：一件事给我的启示我在成长的道路中，历经过许多事情，有快乐的、伤心的、自豪 的、有趣的但直到现在，只有那一次的考试最让我感到记忆犹新。那天下午，同学们都沉浸在紧张的气氛里。语文老师走到教室说: “现在开始考试。”我的心像揣着一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看试卷, 糟了，有课文填空！我想：哎，这可怎么办啊？这些该背的我都还没 背啊，怎么可能会写呢？我还是先写别的题目吧。我刷刷的写着，不 一会，我做完了别的题目，然后一直在发呆。“还有三分钟交卷老 师说。我急忙检查，这时才发现那道题还没写，我急得像热锅上蚂蚁。 有了！我故意的把笔摔在地上，然后小声地说：“哎呀

2、！我的笔怎么掉 了？”当同桌注意到我的笔时，我偷偷地瞄了一眼同桌的试卷，迅速 把答案填上去，然后交卷了。不久后，发试卷了，同桌告诉我：“恭喜你！你得了 96分！”我望 着试卷上那鲜红的96,心里开始不安起来。回到家时，妈妈看了我的试卷，脸色马上由晴天变成多云，然后 又变成了下雨，严肃的问我：“昨天这一段不是不后背吗？今天怎么就 考出来了呢？ ”“我我是看同桌的J我小心地说道，生怕妈妈生气。本以为妈妈会责怪我，可是妈妈却心平气和的对我说：“儿子，虽 然你不会但是你也不能看同桌的呀！记住，做一个城市的孩子J通过这件事，我明白了做人要诚实，不要有自欺欺人的道理。分 数不是最重要的，凭实力做出来的才是

3、自己真正的成绩。这也应验了 一句名言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也1在我的记忆长河中，有许多令我难忘的事。可有一件事却让我至 今都忘不了。那时我上二年级，学习成绩十分优秀。语文老师夸我作文写的好, 数学老师说我思维敏捷。我的同桌是个男生，学习很差，而且穿得也 十分遨遢，我很瞧不起他。我们班老师都是把没完成作业的学生叫到 讲台上，用木棍打手。我的同桌几乎天天被打。一次，我的同桌挨打回来，我便在一旁讽刺他：“哟，又挨打回来 啦？我说你可真“厉害”呀！ ” “总有一天你也会站到讲台上去的！ ”他 哭嚎着说。我看着他那泣不成声的样子，更加猖狂，讥笑他说：“没错, 我就站在那上面领奖去！哼！”他突

4、然停住了哭泣，一字一顿得的对我 说：“你迟早会吃亏的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我不以为然。过了一段后，预言实现了。我因为没写完作业站到了那个令我自 卑的讲台上。他并没说什么。我却一直没敢抬起头。下面的同学窃窃 私语，我的脸好像一个熟透的大苹果。这么多年了，我没有一次再犯过。我要谢谢他，因为是他让我尝 到了失败的滋味，也让我明白了骄傲的后果。2记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不 了那件事。那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树 旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一 个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蛆蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都

5、是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小 沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂 蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们 很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完, 可他们还会搬第二次、三次、四次吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁 洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反 复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。 啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞 着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂 蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应

6、该有恒心与毅力吗？我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的, 誓不罢休！大发明家托马斯阿尔瓦爱迪生在发明电灯时，失败了 一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走 向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成 功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论 干什么事都能干好的。这就是我的启示。失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与 毅力走向成功吧！3一件事会使人高兴，会使人难过。一件事会使你终身难忘，一件 事会使你后悔莫及。一件事会改变你的性格，改变你的命运，重写你 的人生。一件事会让你一夜成名，也会让你身败名裂

7、。同一件事对你 来说也许对你没什么影响，但对别人来说影响甚大。一件事，生活中有太多一件事了。我认为很小的一件事，只因我 有些地方做得不对。我和我的一个好朋友就闹到绝交的地步，我怎么 挽救我们的友谊都无事于补。因此，这一件事让我明白了。一件事中 有许多小细节，有些小细节不注意就会有很严重的结果。所以，干什 么事都要谨慎小心。一件事让我明白了友谊的可贵，一件事让我懂得了珍惜友谊。一件事让我明白了做什么是要都要谨慎。一件事让我明白了很多很多4在我记忆的图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现 在还让我记忆犹新。那是一个星期六。这天中午，妈妈要做一道凉拌 菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在妈妈把一切都准

8、备好了以后，就开始砸 o这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定 是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜 熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是 张飞吃豆芽一-小菜一碟吗？然后，我一把夺过剩下的三个大蒜，放进 容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不 大听我的话，当我砸的时候，大蒜在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。 突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得 转了几个圈，好像在说：“来呀！来呀！你抓不到我！ ”砸蒜失败后， 我不得不想想办法了，我心里想：因为大蒜是圆的，所以不好砸，如 果把大蒜变成

9、扁的，不就好砸了吗？现在，就要用到刀了，用刀把大 蒜拍扁就行了。我试了试，嘿！还真行！通过这件事，我知道了生活中处处有学问，这不是验证了那句话 吗-一世上无难事，只怕有心人！5篇二：学作文中的一件事作文300字以前我写作文不认真。星期六学完作文就什么也不想。等到下星 期六，参加完第二课堂的活动，用三十分钟急急忙忙就写出一篇作文, 也不修改。有一天，妈妈突然要检查我的作文，我想：要是说丢了， 妈妈会疑心，说我没写。要是把作文交给妈妈，她又会说我写得不认 真。我犹豫了半天，最后还是把作文交给了妈妈，我用胆怯的目光看 着她，心想：她会不会说我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皱起眉 头说婕婕，你这篇作文

10、是不是没认真写。”我用发颤的声音说是J 妈妈说：“如果你每次作文都这么写，参加作文学习班就没意义了，因 为你从中得不到提高。这样写出的作文老师不满意，家长不满意，自 己也不满意。一个最好的作家在三十分钟内也写不出一篇好文章妈 妈这短短的话将永远留在我的记忆里，它使我懂得做每一件事都要尽 力去做，不能应付，否则是做不好的。篇三：一件有意义的事（300字）作文精选作文:一件有意义的事（300字）作文每个人都做过一件有意义的事，那么你知道我做过的有意义的事 是什么？ 一个阳光明媚的早上，我乘着公交车上学去了。忽然，有 一位白发苍苍的老奶奶上了公交车。她年纪大了，身体又很瘦小，公 交车一晃一晃的，使老

11、奶奶站不稳，我看见了，急忙把自己的位子让 给了老奶奶。车上的乘客们见了，都夸我是一个懂得关心老人的好孩 子。老奶奶也非常高兴地对我说：谢谢你，你真是一个懂得关心他人 的好孩子。我说：不用谢，老奶奶。车上的小明和小红齐声说：我们 要向你学习，成为一个乐于助人，关心他人的好孩子。到了学校，我 还在回忆在公交车上我帮助了一位老奶奶，并且乘客们的夸奖，我很 高兴。其实我高兴的原因并不是因为得到了乘客们的夸奖，而是因为 我帮助人们了。 这就是我做过的一件有意义的事。上海宝山区顾村 中心小学三年级:刘奕雯篇一：有意义的一件事作文400字有意义的一件事作文400字我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人

12、，因为我在学 校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大 的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权 利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在 想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于 有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别 人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为 那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自 己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也 去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾

13、比较少，过去的人不多， 男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑, 就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾， 一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个 女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下 沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的 速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去， 他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两 个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很 重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上 去，自己也全身无

14、力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上 来，把我们送进了医院。这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很 多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。所以 说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有 这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。篇二：作文指导一件有意义的事作文指导怎样写一件有意义的事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文,如作文脱离了题目的要求, 那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审

15、清题意”就 是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个 词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对 象”是“事。记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行, 臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件二同时 要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记 事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要 作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历 的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真

16、实”，主要指真实的思想和感情，也就 是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事:如“看图作文”、“条件作文”， 写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当 然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎 感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写 出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你 对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你 写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态 度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符

17、合了 “真实”的要求。 至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。 如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲 身经历”的。3、选材怎样做到“有意义” ？为“记一件亲身经历的事”选材:并不容易。因为对每个人来说, 经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选 “有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念 出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车 上让座，这样的作文，就违背了 “亲身经历”的要求，也不会有真情 实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事 并不只是做好事，反映邻里和睦、街头

18、新景、全民强身、和气生财都 可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。 其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把 它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？ 下面结合例文片断谈两种方法：一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情 的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为爸爸妈妈别吵了的 习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了， 文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸 爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！ &quo

19、t;你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这 件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的 不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后 你也会产生共鸣的。二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的 意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它 揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为假日买菜 的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到 家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想 法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下 就好了： “今天买菜，一共花了 12块多钱，而爸爸辛辛苦苦

20、劳动一天, 才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果 实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明 显了，读者就会受到深刻的教育。篇三：一件有意义的事五年级作文一件有意义的事家务活是妈妈必干的事情，我每天看见妈妈一下班回到家干家务 活，心里非常心疼。那天早上，我又看见妈妈在为我煮方便面，心想，妈妈每天都在 为我服务，我为什么不能为妈妈服务一次呢？想着想着，我就来到了 厨房，亲切的问：“妈妈，您能教我煮方便面吗？ ”“当然可以"妈妈 说。后来我遵照妈妈的意思在锅里倒四分之一的水，然后又把拧开火, 就开始烧水了。五分钟后，水开了，我就把方便面放进去

21、了，接着又 把各种各样的调料放了进去，又等了五分钟真是“功夫不负有心人”, 方便面煮好了，我把它倒进了碗里，让妈妈品尝。我对妈妈说：“好吃 吗？ ”妈妈板着脸说：“这是什么饭呀，太难吃了！”突然，他又假惺 惺的一笑，说：“反义词！ ”我心里想，反义词不就是好吃吗，我笑了。这真是一件有意义的事啊！五班周希颖篇四：一件有意义的事作文一件有意义的事一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一 个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝 头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地 飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一 件事。那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起， 七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀， 正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小 生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！ "孩子们很