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1、广东省揭阳市2020年中考语文一模试卷A卷姓名:班级:成绩:一、语文知识积累(共6题;共23分)1. (4分)(2017八上湛江期中)根据拼音写出相应的词语。战犯汤恩伯二十一日到芜湖d。zhdn,不起丝亳作用。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bdn fa 了诺贝尔奖。还没等观众从Vdn hud lido luan 中反应过来,她己经展开身体为了这一着,面对技术封锁,多少人dGn jing ji6 1U。2. (10分)(2019八下重庆期中)古诗文默写填空。(1)兼葭萋萋,。(兼葭)(2)微君之躬,?(式微)(3)满面尘灰烟火色,° (卖炭翁)(4) 土地平旷,,有良田、美池、桑竹

2、之属。(桃花源记)(5)安得广厦千万间,,(茅屋为秋风所破歌)(6) ,在城阙兮。(子衿)(7)朋友即将远行,你赠给他送杜少府之任蜀州中的“ 两句诗来表达你们的 深厚友情。(送杜少府之任蜀州)(8)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:,。(望洞庭湖赠张丞相)3. (2分)(2017八下如皋期中)何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。” A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我 不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌,A道:“三十六计,定为上计。若不快走,更待甚么!”选文中A是水浒传中哪位人物? :选文表现了该人

3、物什么性格特点? 4. (2分)(2017九上温州月考)选出下列划线字用法或意义相同的一项是()A .大王尝闻布衣之怒乎/犹鱼之有水B .躬耕于南阳/自比于管仲C .遂用猖獗/贤能为之用D .虽然,受地于先王/然志犹未已5. (2分)(2011 承德)下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是()A.从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经选自鲁迅的短篇小说集朝花夕拾;智取生辰纲 选自施耐庵的长篇小说水浒。B .按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为:送杜少府之任蜀州饮酒游山西村山坡羊潼 关怀古送东阳马生序。C . “人,应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成,这句话告诫

4、人们不要荒度光 阴,要抓紧时间做有意义的事。D . “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”,是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的 被殖民者形象。6. (3分)(2012 吉林)阅读名著就是感受百味人生。通过阅读我们会不断地丰富人生,收获成长。在你喜 欢的名著中,哪一部让你有成长方面的心得?请根据这部名著回答下列问题。(1)书名:(2)作者:(3)请结合书中内容写出最主要的成长心得:。二、现代文阅读(共2题;共42分)7. (22分)阅读下面文章,完成文后题目。满架秋风扁豆花丁立梅记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤笠缠缠绕绕地长,你

5、中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院塔边 的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这 样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈, 欢天喜地。花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶 了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着 大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的"头里一一这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀

6、奇,煮饭时,想起扁豆来, 跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院增边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了, 放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受 打扰地自然生长,自然凋落。也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小 院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书, 行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。此后常

7、见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可 以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个 高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通 农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨甄儿菜,满架秋风扁豆花”。 几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘上。但他那句'满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知 被多少人在秋风中念起。清代学者查学礼也写过扁豆花:"碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人

8、家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。” 有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满 地开着,生命不息。(1)本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?(2)赏析文中画线句。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。(3)结合语境,说说第段在文中有何作用。(4)回答下列问题。文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处?(5)以下说法不正确的一项是()A.第至段按时间顺序,生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程,间接抒发了

9、作者对扁豆的感情。B .第段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句,全用短句,高度口语化,看似平淡,实则耐人回味。C .第段末尾,作者之所以“觉得他们是浑然一体的”,是因为老妇人就坐在扁豆花旁。D.第8段中,作者对查学礼写扁豆花的诗,有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中,还有扁豆花在满满地 开着,诗人为此而欢喜。8. (20分)阅读下文,回答相关问题。第3页共9页两片秋叶我悲秋,我亦恋秋。秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶 飘进了我摊开的书页。(A)颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁, 不正是心上搁了个秋吗

10、?每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭 上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语 太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了 那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里而溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻 酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山一一大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位

11、,毅然选择 了大山。拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往 外冒的热一一(B)那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜! 我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的 秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的 色彩”我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还

12、有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。(1)本为 线 索 ,写 出 了 “我”由到情感变化的过程。(2)两片秋叶在文中被描绘的可见可感。从文中划横线的(A)或(B)句中任选一句加以赏析。(3)“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话中加点字“弹”和“嵌”能否调 换,为什么?读罢此文,用精炼的语言概括这篇文章的主题。三、古诗文阅读(共2题;共24分)9. (15分)阅读下面诗歌,回答相关问题。风流子孙光宪茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北。芥叶长,水溪开,门外春波涨绿。听织,声促,轧轧鸣梭穿屋。【注释】孙光宪,五代词人。程(jin)篱:密植

13、槿树作为篱笆。溪曲:小溪弯曲处。孤(gn)叶: 多年生长的草本植物,多生于我国南方浅水中。水藻h6ng):即花草,生于路旁和水边湿地。(1)这首小令勾画了一副自然、朴实的水乡农舍风俗画:密植的篱笆、弯曲的小溪、急促的织布穿梭声动静结合,情景交融。(2)本词有景有声,虽无一字描写人物,但从井然有序的庭院景物及织机声,可以想象 到(3)“涨绿”两字用的极妙,试作简要分析。10. (9分)(2017八下江门月考)阅读文言文,回答问题醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰 之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁

14、?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日辞翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得 之心而寓之酒也。若夫日出而林需开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁, 水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,4区偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼 肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野嫉,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹 交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕

15、阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。(1)第5页共9页下列各组句子中,划线的词语意思相同的一项是()A .宴酣之乐,非丝非竹/春蚕到死丝方尽B .太守谓谁/太守自谓也C .杂然而前陈者/陈词滥调D .饮少辄醉/浅尝辄止(2)把下而的句子翻译成现代汉语。山水之乐,得之心而寓之酒也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A .滁人如此兴高采烈地出游的原因是生活安定富足,怡然自乐。B .

16、太守真正的醉因是太守励精图治,滁人生活安定、富足、欢乐,自己也能与民同乐。C .上文写了醉和乐。因乐而醉,醉又增乐;醉是表象,乐是实质。D .作者用陪衬手法:以人之乐衬托禽鸟乐,再以太守乐衬托人之乐,层层加高,突出了太守之乐。四、语言运用(共2题;共10分)11. (5分)(2013 济宁)品读先贤,传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动,请你 参加,并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。12. (5分)(2018九下启东开学考)作文:题目:我眼中的保尔要求:写出自己的真情实感。不少于400字。第#页共9页参考答案一、语文知识积累(共6题;共23分

17、)【第1空】巷战【第2空】颁发【第3空】眼花编乱-1、【第4空】注情蝠虐27、【第1空】白露未豌2-2.【第1空】能为乎海中2.3、 【第1空】两量苍爸十指黑2.4、 【第1空】喇喝2.5、 【第1空】大庇天下宰士俱欢颜2.6、 【第1空】挑兮达兮【第1空】海内存知己2.7、 【第2空】天涯有比邻【第1空】飞/52一8、【第2空】溜«邺0«【第1空】焉E3-k第2空】性格特点:为人仗义、讲义气4-1、A5-1, C6.1、 【第1空】锹铁品怎样炼成的6.2、 【第1空】的镭S却徨6-3【第1空】保尔从小就生活在社会最底层,后来走上革命道路,经历了了一系列的人生挑,但无论是战

18、场上的搏杀、感情上的 波折还是工地上的层练,都没有使他缸F ,即便是在伤病无情的守走了他的健康,使他不襟不在病榻上时,他仍不向命运屈 服,而是开始了用笔进行写作的同 ft活,保尔身上所体现的对人生的追求,执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念, 是永远值得我们学习的二、现代文阅读(共2题;共42分)7.1、 这个标SB引用古诗,增添了文章的话意(或文学性),揭示了文章内容(或:国含文承素)7-2.用比喻、楸人手法,形象.生动他写出了扁豆花生机勃勃的情态,蕴含了作者对扁豆花的喜要之情.(怠近即可)73、由上文写扁豆过渡到下文写扁豆的主人.(或:承接上文对扁豆的叙写,引出下文对扁豆主人的叙写)(像

19、老妇人另附)到了人生的喜年或(像郑板桥和临)境遇不顺.7-4、扁豆花在觎时节仍然自由自在地开放,老妇人郑板桥在"人生秋至"的时候,仍赧麻、从容地生活.婚fi即可)7-5. C8一1、两片秋叶悲秋恋秋(A):通过“黑黄、碎败、睦曲、底欧等词囿沸叶进行细致J瘫,表达了作者悲秋的情鼠8.2、CB):运用比嗡的修辞手法,翦美了枫叶洋溢着的炽热生命力.越作者恋秋的慨乳8-3、不能.因为“弹”字写出了作者对枯叶羟越的态度;嵌亚字写出了作者对红枫的珍爱,进而表达出她对她大学同学放弃了待 遇优厚的工作职位,毅然选择了大山举动的敬息.8-4、希望人们顽潮懈,勇于褶牲,像枫叶月薛春献中自己全部

20、的才智和心血,实现自己的人生追求.三、古诗文阅读(共2题;共24分)9-1.追逐联叫的吗犬生长的否JRHSU工盛开的丘草荡浅的春水9-2.男耕女织的勒芳情况及水多农事磬忙的景象.9-3、号E率 不仅表明刚下过雨,积蓄了廉满的一池春水,寻海器I ;更写出岸边绿草丰茂,春光之盛.10-1, D欣宜山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.10.2、蟾色爸老,头发花白,照丽坐在人群中间,这是太等c醉了.10-3、 D四、语言运用(共2题;共10分)电“这个故事至今i!中的孔子是好学的.他“十五而有志于学,十五岁就立志要学有所成,他为读易而翻断了穿简的牛皮绳,.韦编三励着人们勤奋犊书;他向师澳子学鼓琴.不仅熟习乐曲反弹车技法,而且能够从中赖会乐曲的意地志 向,甚至体会到了乐曲作者之为人,令老碗对他肃然起敬,其好学精神令人钦佩.12-1【参考例文】我眼中的保尔保尔柯索金,他出生于一不四国的家庭,他与他的哥哥两个人互帮互助,吃者耐劳.艰

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