中学消防安全教育主题班会教案.doc

1、中学消防平安教育主题班会教案中学消防平安教育主题班会教案中学消防平安教育主题班会教案第一篇班会目的: 1.知道火灾给人类带来的危害，从而引起学生的高度重视。2.明确火场中逃生与自救的根本方法，理解一些消防知识。3.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。班会准备: 1.学生提早带好水、手绢或毛巾等。2.制作相关的课件。3.准备口哨，奖品:明信片、铅笔、小本等，准备字母卡片 A、B、C假设干。班会过程: 一、图片引入: 师导言:让我们一起来看一组图片吧(配乐播放) 图片内容:浓浓的烟雾，红红的火苗，火灾现场一片狼藉。火一旦失去控制，毁坏了物质财富，破坏了生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生

2、命，给人类造成宏大的灾难。离险境。那么我们一起来学习有关逃生与自救的知识吧! 二、逃生与自救 (一)教室失火: 1.教室一旦失火，在火势尚小时，可以用教室里装备的灭火器扑火自救，或用衣物将火压灭; 2.火势开展，立即跑到室外，如教室里已充满大量烟雾，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入; 3.一层教室失火，烟火封住教室门时，可从窗口跳出去，二三层教室失火，烟火封住门时，可用窗帘、衣物等拧成长条，制成平安绳。一头拴在桌椅腿或暖气管上，两手抓住平安绳，从窗口缓缓下滑; 4.别的教室失火，当火势尚未控制楼道时，应立即分开教室，迅速进入平安通道向外疏散; 在失火的楼房内，逃生

3、不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。(二)家里着火: 千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间那么打手电，发出求救信号。逃生的人多数要经过充满浓烟的道路才能分开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。(三)如何报警 发现火灾后应立即拨打

4、 119 向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。报警应讲明: 1.发生火灾单位或个人的详细地址 2.起火物 3.火势情况 4.报警人的姓名及所用的 号码 (四)消防平安知识儿歌 讲完了根本的逃生与自救的方法，我们一起来读一首 消防平安知识儿歌，男生读前半句，女生读后半句。火灾来了不要怕，先把心情定下来。假如火苗烧得小，想法把它消灭掉。假如火苗烧得大，跑到屋外空地上， 赶快拨打 119，千万不要贪财物， 千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。假如实在逃不掉，跑到阳台再呼救。三、实地演习 如今已经根本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法，让我们一起来演戏吧! (一)1.单个同学先根据所学进展演习:哨声响

5、起，代表教室已经着火，并且教室里已充满大量烟雾，我们该怎么做呢? 2.找几位同学评一评刚刚同学哪里做的好，好在哪里，哪里不 好，不好的原因。(二)全体同学一起演习! 四、练习 同学们，今天你们的收获多不多?-多 让我们比比看!好不好?-好 我将出示 7 道选择题，每次读完题目，抢答开场才能一手拍桌，一手举字母卡片选出正确答案，每次答复正确且最快者有奖品赠送。1.高层楼发生火灾后，不能。A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼 2.发现火灾后应立即拨打向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。A119B120C110 3.当遇到火灾时，要迅速向逃生。A 着火相反的方向 B 人员多的

6、方向 C 平安出口的方向 4.火灾初起阶段是扑救火灾的阶段。A 最不利 B 最有利 C 较不利 5.被困在火场时，以下求救方法错误的选项是。A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣 6.发生火灾时，正确的平安疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以。A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱等处避难 7.中小学生在发生火灾时，不正确的做法是 A 英勇深化火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离 答案:AACBCBA 同学们，今天这节班会课你上够了没有?我们下节课继续讲一些关于消防平安的知识!同

7、学们再见! 中学消防平安教育主题班会教案第二篇教学目的 1、通过分析p 现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使学生理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论 教学时数:1 课时 课前准备: 1.让同学们搜集有关消防平安事故方面的案例。2.理解一些消防平安常识。3.理解一些火灾扑救的方法。4.理解一些自救与逃生技能。教学过程: (一)导入新课 人类的生存和开展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来宏大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的安康乃至生命，造成难以

8、挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要理解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。(二)消防平安案例 2022 年我县几次森林火灾给国家造成宏大的损失。(三)学校及公共场所防火常识 1、遵守学校消防规定。制止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电开关。2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。5.制止学

9、生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。6.实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随(平安教育教案)用随领，不要在现场存放。7.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电。8 不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油.洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。(四)山林防火常识 1.老师和家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。2.学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊.篝火等活动。中学消防平安教育主题班会教案第三篇一、教学内容:火和火灾 二、教学目的: 1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过老师的讲解，知道发生火灾

10、的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。三、教学重点:火灾的危害 四、教学难点:火燃烧的三个条件 五、教学班级:七年级(1)班 六、教学过程: (一)出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来

11、理解“火与火灾”。(二)讨论:1)人类是怎样学会用火的? 2)什么是自然火?原始人取火的方法? 3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出如今地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。) 师小结:是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一:1 月 25 日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约 0 时开场失火，20 多辆消防车经过一夜奋战，到 26 日 7 点 10 分，火势根本熄灭。

12、例二:2 月 5 日发生在汉正街武房 1 号楼的火灾，已造成一人死亡，有 11 人紧急送医。例三:2 月 9 日晚 21 时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近 6 个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上 30 层，地下 3层，建筑面积 10.3 万平方米，火灾造成 1 死 7 伤，经济损失高达 10多亿元。讨论:1)火灾给人类带来哪些危害。小结:火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学惯用火与防火的知识，不玩火。学校防火: 严禁学生携

13、带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的平安防火。公共场所防火: 学生要做到: 1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识: 例:20_ 年 11 月 14 日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4 女生情急之下，先后从 6 楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么? (2)火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟

14、雾窒息。2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。(3)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打 。火场报警:(1)牢记火警 119。没有 或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、 号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6

15、)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的平安。(7)不能乱打火警 。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(4)抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (5)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生) 3、火场逃生法那么 (1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如:跳窗、

16、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和平安地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法.尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭乘电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进展逃生，最好能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，防止发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在

17、穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生道路被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、亮堂的方向逃生，光和亮就意味着生存的

18、希望，它能为逃生者指明方向.防止瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)缓降逃生.滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地分开危险的楼层。假如没有这些专门设施.而平安通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在结实的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安楼层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况

19、，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。(四)总结 1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永保安康、平安。中学消防平安教育主题班会教案第四篇一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步学生的自救意识，培养应变才能。3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中假如真的遇到

20、火灾这一类的情况时才能比拟冷静地去面对。二、准备工作：1、提早布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并理解其沉重的后果。2、布置学生通过各种途径去理解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的根本知识 三、教学时间：1 课时 四、教学过程：一图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组交流。2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。包括森林、楼房等3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。主持人甲：

21、火，是一种人类赖以生存和开展的自然力。主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了安康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断开展。主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。主持人乙：所以，我们必须将消防平安记心中。主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧。火苗的自述 我是温顺的火苗姑娘，我的性格不一样， 可以燃烧火焰给人取暖，大火燃起民众对我恐惧异常。有时候我会很温顺，原始人的山洞里有我的火光， 那些原始人围绕在我身旁，有说有笑，一副愉快的模样， 有时候我会很泼

22、辣，只要人们对我不够尊重，熊熊烈火就是对人类的报复，让人痛苦让人伤， 内蒙古的森林大火刚刚烧过，灭火人员为了不让我燃烧扑灭火焰，可火是无穷的力量， 火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有无数的矿藏， 军队经常用炮弹，原子弹，导弹的火焰，战争可以让人伤亡，大局部为烧伤或死亡， 我是温顺的火苗姑娘，我是泼辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘， 我给人类带来快乐，又把灾难带到人类头上， 我又是神秘的力量，火把节的火把象征兴隆， 这就是我火苗姑娘的自述，我是给人类带来光明的火光。主持人乙：听了火苗的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。你对消防知识理解多少呢？我来考考你们吧！二竞赛活动，游戏激趣

23、。1、抢答题。1生活中的哪些因素会引起火灾？ 2一旦发生火灾，要迅速拨打什么 号码？ 3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 4 报警时要注意报清、报全哪些信息？ 5列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。学生也可补充题目。1制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。5家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。三逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。2

24、、在老师带着下分组疏散逃生。四、小结，评价。谈谈收获与体验。中学消防平安教育主题班会教案第五篇活动目的 1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，理解根本的自救知识，增强平安意识，进步日常生活防火的自觉性。活动过程 (一)创设情境，导入主题 1、辅导员开场白:一年级(3)班防火平安伴我行主题班会如今开场。2、回忆新闻案例，敲响防火警钟! (1)1 月 31 日晚 11 时 55 分左右，长乐市拉丁酒吧 10 名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15 人窒息死亡的惨剧。(2)2 月 9 日晚 8 时 27 分，中央

25、电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成 1 位消防人员牺牲,6 人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生发表自己的感想) 3、师小结:数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊! (二)展示大舞台 1、防火标志的认识 (认识制止吸烟、制止燃放鞭炮、制止用水灭火、制止带火种、制止烟火、留神爆炸性物质、疏散通道方向、火警 、紧急出口、留神易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。) 2 老师讲事例 A 剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。B 剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，