幼儿园中班舞蹈教案：火车舞_第1页
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1、幼儿园中班舞蹈教案：火车舞幼儿园中班舞蹈教案：火车舞1 1. 飞豹八九班，律韵风流，气有浩然，奋勇向前 2. 硬骨八九班，势必争先，勇敢坚韧，勇往直前 3. 铁血八九班精诚团结众志成城奋勇向前 4. 精英八九班，威猛之师，艰苦训练，奋勇争先 5. 释放激丶情，放飞幻想，今日明天，由我制造。 6. 青春似火，超越自我，放飞幻想，制造辉煌。 7. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 8. 做学习的仆人，勤学、善思、好问。 9. 做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人。 10. 继承人民军队完荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。 11. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。

2、12. 增加国防意识，激发爱国热忱 13. 有体魄，能拼搏;有学问，能创新 14. 遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯 15. 胜利从好习惯开头 幼儿园中班舞蹈教案：火车舞2 活动目标： 1、学跳火车舞能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作， 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及伴侣越来越多的.欢乐。 活动预备：火车图片 活动过程： 一、熟识火车舞乐曲旋律 1、全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室 2、合着音乐一拍一下的拍手。 3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火车图，熟悉火车头和

3、车厢，用动作表示火车行进 小伴侣，火车是怎样开的？请一些幼儿仿照。 三、学习舞蹈中的基本动作。 1、学习火车行进的动作 小伴侣，老师也想到了一个火车行进的动作，你们看老师是怎么做的？ 2、幼儿随音乐做行进动作 3、今日火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会怎样邀请车厢呢？（幼儿争论） 4、练习幼儿想出的邀请动作，老师哼邀请的音乐旋律。 5、车厢怎样表示对火车头的感谢呢？请幼儿用动作表示。老师哼感谢处的乐曲旋律。 6、完整的随乐练习舞蹈中的基本动作，提示幼儿在规定时间内做邀请和感谢的动作。 四、学跳集体舞 1、全体幼儿坐成圆圈，老师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。 2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验伴侣越来越多的欢乐，活动中表扬能听音乐精准做动作的幼儿，使其他幼儿也学会合拍做动作，在连接的时候提示后面幼儿

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