邓稼先_阅读理解及答案

1、11 邓稼先1、概括各段大意。一、铺垫写写屈辱的历史，突出他的巨大贡献。二、概括写生平简介与主要贡献。三、对比写表现他的性格品质和奉献精神。四、侧面写用“我”的感情震荡、心中的佩服表现他贡献巨大。五、特写表现沙漠创业，精神崇高。六、总写高度评价，热情赞颂。邓稼先是一个忠诚坦白、 从不骄人、 为祖国国防事业奉献一生的祖 国的伟大儿子。第一段研读：1：你认为作者列举 1898 年的历史有什么用意？ 概述中国一百年前的屈辱史， 是为了将邓稼先的贡献与中华民族 的命运联系在一起， 说明他是对中华民族作出巨大贡献的科学家， 是 对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2：作者写有许多“可歌可泣的英雄”有何作

2、用？ 为了衬托邓稼先，邓稼先是“英雄人物”的杰出代表，为下文写 邓稼先作铺垫。3：与“巨大贡献”形成对比的词是哪个词？作者这样写有什么用J八r意？“鲜为人知”与“巨大贡献”形成鲜明对照，更能表现出邓稼先将 一切献给科学、献给祖国而不计较个人名利的思想境界 阅读第二段，思考1：邓稼先为什么谢绝恩师好友的挽留，立即回国？ 因为邓稼先的理想就是为祖国“鞠躬尽瘁” ，所以他学成后回国 为国效力。2：文中哪件事最能说明他“鞠躬尽瘁，死而后已”？ 邓稼先重病坚持工作，最后病逝。读第三段思考：1、 前两段写“我”与邓稼先，奥本海默的关系有何作用？ 为了说明他对他们的情况非常熟悉， 使后文的对比更显得真实可

3、信和富有说服力。2：邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点？作者这样写的作用？ 他们都是本国原子弹设计的领导人， 都是本国的功臣。 但性格和 为人截然不同。奥笨海默锋芒毕露，爱出风头，令人难堪。邓稼先忠 厚朴实，真诚坦白，从不骄人。对比旨在更生动形象表现邓稼先的性 格品质和奉献精神。3、文中写邓稼先处理的两个矛盾事件，有何作用？ 作用在于凸现他的人格魅力，由于“人们知道他没有私心，因此 绝对相信他”。这两个事例“是真正的奇迹” ，是邓稼先人格魅力创造 出来的奇迹。4：文中哪两句话最能揭示邓稼先的高尚人格？1、邓稼先是中国几千年传统文化邓稼先是中国共产党的理想党员。2、 因为邓稼先忠厚平实，真诚坦

4、白，从不骄人，没有小心眼 儿一生喜欢“纯”字所代表的品格，最有中国农民的朴实气 质。阅读第四部分，答题。1：面对作者关于“春寒是不是像美国谣言所说的那样参加了中国原 子弹工作”的提问， 邓稼先说“他觉得没有， 但是确切的情况他会回 去证实一下，然后告诉我。”这一叙述表现了邓稼先怎样的性格特 点？表现邓稼先严谨求实的精神。2：邓稼先的短信为什么会使作者“有那样大的感情震荡”，以至于 “热泪盈眶”？这是感动和自豪的泪。 作者既为中国的发展自豪， 也为朋友的成 就感到自豪。读第五段，答题。1、作者两次引用各有什么作用？引吊古战场文，渲染了悲壮凄凉的气氛。突出了邓稼先工作、生活环境的艰苦，烘托了邓稼先

5、为国不辞辛劳达的奉献精神的可贵。引“五四”歌词，歌词赞扬的是改变中国命运的伟大人物，赞美邓稼先的巨大贡献及邓稼先为国奉献的精神。2：分析“我不能走”这句话。传神表现他临危不惧、 舍生忘死、 无私奉献的精神和高度的责任 感。3：你能看出本文段中作者对邓稼先的情感吗？这部分中的排比句是： “粗估参数的时候 , 又要有稳健 的判断。”这组排比富有感染力地写出了邓稼先从事这项伟大工作时 所具备的超凡的直觉判断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚定的信 心。突出了邓稼先的大将风度。 作者对邓稼先充满了赞扬、 佩服之情。 第二三自然段的最后一句都是问句，表现作者对邓稼先的理解和关 心，怀念和崇敬之情。4：邓稼先颁奖词示例： 大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟， 五星红旗升起在联合国的上空。 是 他，长空