服装结构设计三电子教案

1、周次第一周、第二周章节名称第一章 款式效果图的审视与规格设计一、服装的穿着舒适性二、服装造型与、服装风格的相关性三、对设计图、款式效果图的审视四、成衣上装的规格设计第二章 典型款式结构设计一、宽松风格上装结构设计（一）款式造型一：风帽+稍弯身圆袖+宽松中大衣授课方式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数8 课时时间分配授课要点一、服装的穿着舒适性衣服的舒适性合体性的及形态的舒适性狭义的舒适性运动功能性运动的方便、无牵制气候适应性防寒、防暑、吸放湿生理、卫生功能性广义的舒适性卫生性吸汗、防污、不带电触觉的快适性风格、皮肤感觉感觉的快适性感觉的舒适性视觉的快适性色彩、纹样、轮廓、鲜艳排他的快适性

2、稀少、新颖性心理的快适性同化的快适性流行、目的表示性形象的快适性品牌影响力二、服装造型与、服装风格的相关性1、 相关要素款式造型（着重款式的廓体与细部线条造型）的相关与服装宽的相关静态动态肩部腰围臀围裙摆裤口课堂讲授3课时性 生理上 开放性授课要点与 肩 上装： 手臂 T 型 宽松 宽腰 宽松 大线、胸高、 运动 H 型 较宽松 较宽腰 较宽松 中腰高、臀高、 下装：弯腰、 A 型 较合体 较卡腰 较合体 小手臂长相关 跨腿运动合体 卡腰 合体决定衣服长度比例2、 宽与、服装美服装宽分配产生的造型效果少定多强活动的 动作机能上 静养的强调显露、开放的 形态表现 隐蔽、封闭的调人少量 被服、容积

3、 大量服体 具象形、体型形 衣服廓体 抽象形装美的服装廓体 衣服构造形 平面的服装廓体美强调素材物形 布地效果 强调装饰美质朴 装饰性 豪华静态的 着装 动态的三、对设计图、款式效果图的审视1、 定衣服长度部位时对设计图的审视WL 的位置 定出SNP 的位置、确定 WLL（前、后） 定出袖窿深位置 BLL， 确定 BLL 与 WLL 的比例 定出前、后衣长线，确定衣长/WLL=a，则衣长=（41×a）cm2、 定衣服长度部位时对效果图的审视WL 的位置 定出SNP 的位置、确定 WLL（前、后） 定出袖窿深位置 BLL， 确定 BLL 与 WLL 的比例 衣长=（7.5 头身/效果图

4、总头身比）×（41×a）cm3、 对设计图的肩型的审视H 型肩的造型特征：SH=S*+（视款式而定） A 型肩的造型特征：SA= SH-4T 型肩的造型特征：ST= SH+4 4、 对设计图宽的审视 A、 对胸部宽的审视完全掩盖胸部曲线 + 20cm 宽松风格B-（B*+厚）=稍显胸部曲线 + 1520cm较宽松风格显示胸部曲线 + 1015cm较合体风格充分显示胸部曲线 + 10cm合体风格B、 对腰部卡腰量的审视腰部呈直筒形 0 cm 宽腰风格W-（W*+厚） =腰部省道数×1.5cm较宽腰风格或（B-W）/2腰部省道数×2cm较卡腰风格腰部省道数&

5、#215;2.5cm卡腰风格C、 对臀围宽的审视臀部扩张量 2cm贴臀型风格H-（H*+厚） =臀部扩张量 = 24cm较外扩型风格或（H-B）/2臀部扩张量 4cm外扩型风格5、 对前、后余量消除的审视前浮余量的消除：观察有否对准 BP 的省（集中、分散） 观察有否不对准 BP 的省（撇胸、领口省、其他省） 观察有否下放的可能（宽腰、较宽腰时）后浮余量的消除：观察有否对准背骨的省（集中、分散） 观察有否不对准背骨的省消除前、后浮的公式：实际前浮余量=理论前浮余量 - 垫肩的影响值 -的影响值=B*/40 + 2 垫肩厚 0.05(B - B* - 12)=4.1 - 垫肩厚 0.05(B -

6、 96)下放2cm对 BP 的省全部前浮余量实际前浮余量撇胸1.5cm不对 BP 的省其他省1.5cm 浮于袖窿 0.5cm实际后浮余量=理论后浮余量 - 垫肩的影响值 -的影响值=B*/40 0.5 0.7 垫肩厚 0.02(B - B* - 12)=1.6 0.7 垫肩厚 0.02(B - 96)肩部缝缩 0.8cm对背骨中心的省 全部后浮余量实际前浮余量袖窿收拢 1cm 浮于袖窿 0.2cm四、成衣上装的规格设计WLL=（0.2h + 9 cm）+ 2 cm H = a × WLL= (0.40.6)h±b BLL = c × WLL= 0.2B + 3 +

7、 （12）cm 合体（23）cm 较合体（34）cm 较宽松4 cm 宽松SL = 0.15h + d 0.3h + 812cm B = (B*+厚) + 10 cm 合体1015cm 较合体1520cm 较宽松20cm 宽松课内实验5课时N = 0.2 (B*+厚) + 18SH = 0.25B + （1617）cm 合体（1516）cm 较合体（1415）cm 较宽松（1314）cm 宽松B -W = 省道数?省量（0 2.5cm) 2H - B =? 2cm 22 4cm? 4cm下放前4.1cm-垫肩量0.05省道消除浮余量=-(B­96cm)后1.6cm-0.7 垫肩量0.

8、02浮窿省道消除衬 衣（件）1.5cm 薄毛衣（件）2.5cm厚的估计值厚毛衣（件）4cm第二章 典型款式结构设计一、宽松风格上装结构设计（一）款式造型一：风帽+稍弯身圆袖+宽松中大衣1. 结构设计程序确定状况确定长度、围度部位审视款式效果、设计确定垫肩量规格确定穿着季节（长度按各部位与 WLL的决定，围度按宽松按前后浮余量消除决定前风格、材料洗涤等决定）后原型的平衡先画出水平基础线、后画出纵向基础线先估后后估前估领窝领身估圆窿、袖山及袖身完成整体结构图估出缝份、布纹标志线及其它描出各部位结构图按造型变型（折叠、拉展）技术符号完成中档规格板样对合各部位板样、并完成最终样板2. 估图技术过程及要

9、点分析A、前后结构平衡按前浮余量消除方案 实前浮=4.110.05（B96） ? 2.1cm前放 2cm例举下放 1.5cm撇胸?1.5cm撇胸 0.6cm前后原型放置要点：前后原型置于水平线画出后，将前原型下放 1.5cm后BL 以上结构要点：后SNP 处上升前后厚差BNP 处上升 ? 0.3cm身的影响2SP 处上升 3实后浮的消除：后 SP 处下降消除实后浮量*，肩缝延长* 前BL 以上结构要点：下放 1.5cm实前浮撇胸 0.6cm用不对 BP 省的消除B、侧缝、背缝结构处理：B -W = 0H - B均按2，2= 1.5 cm 处理C、领窝、风帽、翻折领领身结构处理横开大 2cm实际

10、领窝=基础领窝直开深 2cmU0 ? 4cm翻折领按 mb=nb+3cm处理ab =95°100°将前后领高按肩线成直线拼合风帽（重点分析图示）在后领估 2 nb（nb ? 2cm）帽长 33cm 左右=SNP头顶的动态距离帽款 28cm 左右=头围/2D、袖窿的袖山结构前冲肩量 2cm袖窿按合体风格设计后冲肩 1.8cm最低点为背缝至 B/40.51cm 位置袖山窿 AHL× 0.8袖山按合体风格设计袖山斜线前 AHf1.5 + 吃 f（强调袖山与袖窿的配伍）（吃总=3.54cm） 后 AHb1.2 + 吃 b最高点与 SP 吻合最低点与侧缝吻合袖山与袖窿对位点

11、：袖窿： 最低点ABSPC标出各部位件吃势袖内： 最低点ABSPC袖身按稍弯身风格设计袖肘 EL 处凹量 1cm 左右CW=0.1（B*+厚）+? 17cm3.结构图描成版样及版样的结构图=各部位的艺术图，图细部版样=细布结构图+变型+版样技术规定A、 版样间吻合与：前后领窝、前后袖窿、前后侧缝、大小袖前后缝、袖山与袖窿的配伍（重点前袖窿、袖山）、风帽底边与领窿B、面布零部件版样宽度 0.30.8cm领里领面横向 0.150.6cm尖端 0.10.3cm挂面袋位与袋布：袋位距前胸宽WL袋布大小袋盖大小C、版样D、 衬布版样注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

12、教学重点与难点重点：1、款与、服装美 2、对设计图、款式效果图的审视3、成衣上装的规格设计4、估图技术过程及要点分析5、宽松风格服装结构难点：1、服装造型与的相关因素2、前后浮余量的消除3、前后结构平衡4、风帽结构课堂讨论与练习讨论：1、服装造型与动态下的相关要素2、对设计图、款式效果图的审视练习：宽松风格风帽+插肩袖宽松中大衣结构 1：5 比例制图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全大衣、风衣等译东华大学备注周 次第三周章 节名 称第二章 典型款式结构设计一、宽松风格上装结构设计（二）翻折线为直线型翻折领+较合体稍弯身插肩袖+宽松风格大衣授 课方

13、式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点（一） 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节长的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解（二） 款式规格设计长度部位：WLL=41+2BLL=aWLLHL=bWLLSL=0.3h+11+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚+厚毛衣厚)+20cm N=4042cmSH=0.25(B*+衬衣厚+厚毛衣厚)+18 (BW)/2=0cm(HB)/2=2cm CW=16cm实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）后放2cm撇胸1.5cm 实后浮 =1.

14、60.7 垫肩厚0.02（B96）肩缝缝缩nb=45cmmb= nb +0.17cm前后厚的影响值1cm(三)结构制图步骤与要点：前后 原型放量，并体现梯形平衡 作出水平围线 WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽 消除剩余前（或后）浮余量 按翻折线为直线型作 b=100º的翻折领身 按较合体风格作稍弯身插肩一片袖课堂讲授3课时课堂实验1课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、翻折线为直线型的翻折领结构制图原理及根据a b 的变化领下口线的处理。2、较合体的插肩弯身一片袖结构设计制图原理及制

15、图技术要领。难点：插肩弯身一片袖制图课堂讨论与练习作衣领、衣袖、整体的 1：5 比例结构制图，重点在衣领和衣袖部分， 并在制图中加以适当的讨论。参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全大衣、风衣等译东华大学备注周 次第四周章 节名 称第二章 典型款式结构设计一、宽松风格上装结构设计（三）翻折领+插肩分割袖+宽松大衣授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点（一） 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节长的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式

16、造型图分解（二） 款式规格设计长度部位：WLL=41+2BLL=aWLLHL=bWLLSL=0.3h+11+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚+厚毛衣厚)+20cm N=4042cmSH=0.25(B*+衬衣厚+厚毛衣厚)+18 (BW)/2=0cm(HB)/2=0cm CW=16cm实前浮 = 4.1垫肩厚0.05（B96）后放2cm撇胸1.5cm 实后浮 =1.60.7 垫肩厚0.02（B96）肩缝法(三)结构制图步骤与要点：前后原型放量，并体现箱梯形平衡作出水平围线WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽消除剩余前（或后）浮余量按翻拆线形状作a b=90&

17、#186;100º的翻折领身按较合体风格作插肩分割袖课堂讲授2课时课堂实验2课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、 插肩袖的结构制图袖中线与水平线夹角取值。2、 翻折线为圆形的翻折领结构制图a b 取值较大时领座与翻领的分割。难点：翻折线为圆形的翻折领结构制图。课堂讨论与练习作翻折领、插肩袖、宽松大衣的 1：1 结构制图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全大衣、风衣等译东华大学备注周 次第五周章 节名 称第二章 典型款式结构设计二、较宽松风格上装结构设计（一）翻立领+插肩分割袖+

18、较宽松短大衣授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点（一） 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解（二） 款式规格设计长度部位：WLL=41+1BLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+9+垫肩厚围度部位：B=(B*+厚)+=1520cmN=3941cmSH=0.25(B*+厚)+18 (BW)/2=3 cm (HB)/2=2 cm CW=15cm实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）后放1cm撇胸1.5cm 实后浮 =1

19、.60.7 垫肩厚0.02（B96）肩缝法(三)结构制图步骤与要点：前后原型放量，并体现箱梯形平衡作出水平围线WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽消除剩余前（或后）浮余量按翻折线形状作a b=90º100º的翻立领按合体风格作插肩分割袖课堂讲授3课时课堂实验1课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、 翻立领结构制图领座为a b=95º100º的结构制图原理，翻领部分的结构制图领里与领面的里外层。2、 暗门襟结构制图挂面的特殊性、斜形、的设计。难点：翻立领结构制

20、图课堂讨论与练习1、对翻立领的结构原理及制图要领进行讨论2、翻立领、插肩袖、较宽松大衣的 1：1 结构制图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全大衣、风衣等译东华大学备注周 次第六周章 节名 称第二章 典型款式结构设计二、较宽松风格上装结构设计（二）翻立领（拿破仑领）+落肩袖+较宽松分割短大衣授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点（一） 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解（二） 款式

21、规格设计长度部位：WLL=41+1BLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+9+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚+薄毛衣厚)+=1520cm N=40cmSH=0.25(B*+厚)+18 (BW)/2=3 cm (HB)/2=3 cm CW=15cm下放1cm 实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）撇胸1.5cm不对称的分割线1.5cm 实后浮 =1.60.7 垫肩厚0.02（B96）肩缝缩0.8cm不对称肩中心的分割线1cm(三)结构制图步骤与要点：前后原型放量，并体现箱梯形平衡作出水平围线WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽 消除剩余前（或后）

22、浮余量 作出分割线 按领上口形状作 b=95º100º的翻立领领身及驳头造型 按合体风格作落肩分割袖课堂讲授2课时课堂实验2课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、 落肩袖的结构制图 落肩袖中线与水平线的夹角，落肩袖的袖窿与袖上的配伍。2、 翻立领与驳头的制图 翻立领的结构制图，驳头的反射制图，两者的配伍。难点：翻立领与驳头的制图课堂讨论与练习1、翻立领+驳头拿破仑领 1：5 结构制图2、落肩袖的 1：5 结构制图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全外套等译东华大学备注周

23、 次第七周章 节名 称第二章 典型款式结构设计三、较合体风格上装结构设计（一）翻折领+2 片圆袖+纵向分割较合体上装授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点1. 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解2. 款式规格设计长度部位：WLL=41BLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+9+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚+薄毛衣厚)+=1015cmN=3940cmSH= 0.25(B*+厚)+18(BW)/2=46 cm (H

24、B)/2=23 cm CW=14cm对准 BP 省实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）不对准 BP 省撇胸1.5cm其它省每个1.5cm实后浮 =1.60.7 垫肩厚0.02（B96）集中的省分散的省肩缝缩0.8cm3. 结构制图步骤与要点：前后 原型放量，并体现 平衡 作出水平围线WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽 消除剩余前（或后）浮余量 按领上口形状及 b 的大小作连身立领的领身 按较合体风格作稍弯身袖，并作成 11/2 结构圆袖课堂讲授3课时课堂实验1课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点

25、：1、 连身立领的结构制图 单立领按 nb、a b 作领身结构制图，单立领与的整体或部分连合的原理与制图用工艺的解决领上口不足的量。2、 稍弯身 11/2 结构形式的圆袖稍弯身的圆身轮廓与 11/2 袖的展开，袖山与袖窿的配伍（对位点的设计）。难点：稍弯身 11/2 结构形式的圆袖结构制图课堂讨论与练习1、 a b=95º100º的连身立领 1：5 比例结构制图。2、 11/2 结构稍弯身的圆袖 1：5 比例结构制图。参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全外套等译东华大学备注周 次第八周章 节名 称第二章 典型款式结构设计三、较合体

26、风格上装结构设计（二） 有驳头的单立领（无后翻领的翻折领）+弯身的 11/2 结构圆袖+横向分割、下摆波浪的较合体授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点1. 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解2. 款式规格设计长度部位：WLL=41BLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+8+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚)+=1015cmN=39cmSH= 0.25(B*+厚)+18(BW)/2=68 cm(HB)/2=34 c

27、m （波浪另放）CW=13.5cm对准BP 省实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）不对准 BP 省每个1.5cm实后浮 =1.60.7 垫肩厚0.02（B96）集中的省分散的省0.8cmnb=34cmmb=0cm3. 结构制图步骤与要点：前后原型放量，体现平衡作出水平围线 WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽消除剩余前（或后）浮余量按 nb，mb=nb+0.7(假定以便套用规格的制图)按合体风格作稍弯身袖，并作成 11/2 结构圆袖课堂讲授3课时课堂实验1课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、

28、 a b=100º，nb=34cm，mb=0cm 的翻折领结构制图设定 mb=nb+最小量 0.7cm，套用规格的翻折领结构制图画外轮廓线时将 mb 去除，画成最终的结构图。2、横向分割横向分割时将卡腰量（效果图上没有但隐藏着的）转移到分割缝内下摆波浪量的放出。难点：a b=100º，nb=34cm，mb=0cm 的翻折领结构制图课堂讨论与练习、衣袖、整体结构的 1：1 比例结构制图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全外套等译东华大学备注周 次第九周章 节名 称第二章 典型款式结构设计三、较合体风格上装结构设计（三）翻折线为直形的

29、翻折线+合体弯身圆袖+向分割的较合体风格女上装授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点1. 款式结构分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解2. 款式规格设计长度部位：WLL=41­1=40cmBLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+8+垫肩厚围度部位：B=(B*+衬衣厚)+=1015cmN=3839cmSH= 0.25(B*+衬衣厚)+18(BW)/2=68 cm(HB)/2=34 cm （波浪另放）CW=13.5cm对

30、准BP 省实前浮 =4.1垫肩厚0.05（B96）不对准 BP 省每个1.5cm实后浮 =1.60.7 垫肩厚0.02（B96）集中的省分散的省肩缝省0.7cm3. 结构制图步骤与要点：前后原型放量，体现平衡作出水平围线 WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽消除剩余前（或后）浮余量按翻折线为部分直部分圆形的翻折领结构制图按合体风格作稍弯身的圆袖， 并作成两片式圆袖课堂讲授2课时课堂实验2课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、翻折线为部分直部分圆形，a b=95º100º的翻折领

31、结构制图原理与，并分割领身。2、翻折领的领里、领面的里外层。难点：翻折线为部分直部分圆形的翻折领结构制图。课堂讨论与练习翻折线为部分直部分圆形的翻折领结构制图，领里、领面的里外层，合体弯身两片袖的结构制图，皆作 1：1 比例。参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构设计（下）主编：东华大学学院服饰大全外套等译东华大学备注周 次第十周章 节名 称第二章 典型款式结构设计四、合体风格上装结构设计（一）合体风格女装结构分析（二）合体风格女装结构设计1、实例 1衬衫口抽褶直身一片袖+合体风格衬衫授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点（一）合体风格女装结构分析1

32、、合体风格女装的款式类别：衬衣、连衣裙、外套、大衣2、合体风格女装的款式形态特征：肩宽合体形态特征：肩部造型合体，无过多的，但有适当的活动。合体形态特征： 合体是合体风格服装的第一典型特征，合体程度与服装的贴身程度、服装的面料特征以及服装的种类特征有一定的 ，服装的 动量很小或较小，甚至为零，弹性面料的出现使得合体服装的穿着舒适性得到了极大的提高。腰围合体形态特征：腰围的合体特征是合体风格服装第二典型特征，腰围的合体程度与服装的结构线设计很有。臀围合体形态特征：臀围的合体程度与服装的特征有关，合体风格服装中 X 廓体造型特征明显。袖窿合体形态特征：袖窿的合体程度与服装的合体特征一致，但亦与衣袖

33、的造型特征有关，一般袖窿的合体度较高。衣袖合体形态特征：一般合体的衣袖设计与合体的造型相配，但是有时宽松的灯笼造型会更加凸现的合体度。3、合体风格女装的结构形式特点1) 服装前片以上线以上的浮余量处理：线以上的浮余量需要全部处理和大部分处理。2) 服装后片肩胛骨以上的浮余量处理：肩胛骨以上的浮余量需要全部处理和大部分处理。3) 服装胸腰差的处理：合体风格服装的胸腰差处理是结构平衡的关键。4) 省道结构特点。5) 分割线结构特点。6) 衣褶、衣裥结构特点：褶裥结构可以充分地消除服装胸部浮余量、肩背部浮余量以及服装的胸腰差。（二）合体风格女装结构设计课堂讲授3课时课堂实验1课时授课要点1、实例 1

34、衬衫口抽褶直身一片袖+合体风格衬衫1) 服装款式分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解2) 规格设计长度部位：WLL=411=40cmBLL=aWLLHLL=bWLLSL=0.3h+8cm围度部位：B=(B*+文胸厚度)+10cmN=3637cmSH= 0.25B+1516cm (BW)/2=5×210cm(HB)/2=24 cm对准 BP 省实前浮 = 4.1垫肩厚不对准 BP 省每个1.5cm 浮于袖窿0.5cm集中的肩省实后浮 =1.60.7 垫肩厚分散的肩

35、省­肩缝省0.7c m肩浮斜0.5c m3） 结构制图步骤与要点：前后 原型放量，体现 平衡 作出水平围线 WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽 消除剩余前（或后）浮余量 衬衫领领结构制图 按合体风格作袖口抽褶的直身一片袖注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、 合体风格女装的整体规格设计。2、 合体风格女装的浮余量处理。难点：合体女装的前浮余量消除。课堂讨论与练习1、 合体风格款式分析2、 合体风格服装规格设计3、 按 1：1 的比例制作衬衫结构图参考资料服装结构设计主编：斌中国纺织女装结构

36、设计（下）主编：东华大学学院服饰大全衬衫、连衣裙等译东华大学备注周 次第十一周章 节名 称第二章 典型款式结构设计四、合体风格上装结构设计（一）合体风格女装结构分析（二）合体风格女装结构设计第二节2、实例 2无山袖口抽褶短袖+抽褶波浪连衣裙授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数4 课时时间分配授课要点2、实例 2无山袖口抽褶短袖+抽褶波浪连衣裙1)服装款式分析观察款式效果图，服装穿着效果中反应出的围度及服装其他细部与， 分析款式设计图，得到长度各细节之间与后腰节的。静态图示：效果图、设计图动态图示：款式造型图分解2） 规格设计长度部位：WLL=411=40cmBLL=aWLLHL

37、L=bWLLSL=0.15h5cm围度部位：B=(B*+文胸厚度)+10cmN 基=36cmSH= 0.25B+1516cm(BW)/2=省道数×2.5cm (HB)/2(基础)= 4 cm波浪量=（1 /31 /2）H CW=0.15B*+=14.515cm对准 BP 省实前浮 =4.1垫肩厚不对准 BP 省浮于袖窿0.5cm 肩浮斜0.5c m 集中的肩省实后浮 =1.60.7 垫肩厚分散的肩省肩缝省0.7c m肩浮斜0.5c m3） 结构制图步骤与要点：前后原型放量，体现平衡作出水平围线 WL、BL、HL作出纵向围线界定 Bb、Bf、Sb、Sf 后背宽、前胸宽消除剩余前（或后）浮余量对袖山、袖口进行抽褶按款式要求制作连衣裙波浪课堂讲授2课时课堂实验2课时注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：1、 袖山、袖