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文档简介

1、管理规范示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-877编号：_某学校水电财产物品维修原则审核：_时间：_单位：_某学校水电财产物品维修原则用户指南：该管理规范资料适用于管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。学校水电、财产、物品维修原则作为一所学校，无论是公立还是私立，都应坚持勤俭办学的方针，加强对学校财产的管理，保证学校财产的安全。在学生宿舍、教室水电、财产等物品维修方面应有原则，应制定一定制度，做到有章可循。一、管

2、理原则：学校的财产应实行“分类分级、用物管物”管理办法，根据此办法，维修采用“谁使用，谁管理，谁报修”的责任原则和有偿服务原则。二、报修程序：1、学生宿舍和教室的水电、财产维修，均应先填写学校后勤维修报修单;2、经班主任和所属级部长签字后送总务处处，由总务处处派人维修;3、维修结束时，报修经办人必须在“报修人验收意见”栏中签注：维修是否合格和费用由谁承担的意见;4、检修人将报修人签注意见后的学校后勤维修报修单交还总务处处;5、总务处根据学校财产管理规定，提出维修费用处理意见，通知有关部门并催收应缴还学校的费用。三、维修收费原则：1、属于购入物自身存在的瑕疵，其维修费用由学校承当;2、属于因自然

3、因素影响或物理磨损造成的损坏，其维修费用由学校承当;3、属于非自然因素影响或人为疏忽造成的损坏，其维修费用由财产使用人或保管人承当;承担的份额视其责任大小而定。4、属于故意破坏而造成的财产损坏或产生的维修，其头两次维修费用全部由财产使用人或保管人承当;第三次及以后的维修费用要加倍收取，并全部由财产使用人或保管人承当。5、学校财产受故意破坏而损坏或产生的维修，其财产使用人或保管人能指出责任人的，由学校和该财产使用人或保管人共同向责任人追讨维修费用;6、学校财产受故意破坏而损坏或产生的维修，其财产使用人或保管人未能指出责任人的，由该财产使用人或保管人承担维修费用。四、其他规定：1、学生宿舍、教室的

4、日常小型维修由总务处具体安排维修，大型维修报学校审批后，由总务处按基建修缮的相关规定办理;2、公物非自然损坏者人为损坏的，经学生宿舍或生活指导查实，由当事人按规定办好手续后方可维修。3、总务处的水电工、木工及其他维修工在工作中应严格遵守操作规程，杜绝责任事故的发生和留下事故隐患。4、各类维修工应严格遵守工作纪律、按时完成维修任务，做到小型维修一个工作日完成，大型维修向学生说明原因并尽快解决。5、学生宿舍维修范围：宿舍区内的门、窗、玻璃、水电设施、房屋、床具等设施设备属自然损坏的;其他方面的维修，如电信、网络、音响、多媒体、一卡通、监控等，直接与服务提供商联系，总务处应保存服务提供商的联系办法。6、学校后勤维修报修单可分发到各级部办公室或到总务处索取。7、学校其他各部门的修缮业

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