2018年秋八年级道德与法治上册人教版学案：第四课　社会生活讲道德　第一课时　尊重他人

1、.第四课社会生活讲道德第一课时尊重别人见学生13页一、尊重即尊敬、重视。二、道德的重要性道德是社会关系的基石，是人际和谐的根底。三、尊重是交往的起点尊重的意义重要性1尊重别人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重别人的人格、权利等。2每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重。受到别人尊重可以增强自尊、自信，产生良好的心理体验，假如得不到别人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是互相的，尊重可以减少摩擦，消除隔膜，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，进步社会文明程度。四

2、、尊重从我做起如何做到尊重别人？1积极关注、重视别人。考虑别人的感受，认真对待别人，给予别人应有的、适当的关注，而不冷落、无视别人。重视别人，对别人的疑惑给予细致耐心的解答，对别人的恳求给予热情的帮助。2平等对待别人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重别人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因此轻视、歧视别人。3学会换位考虑。要设身处地为别人着想，不把自己的意志强加给别人。将心比心，体会别人的感受，理解别人的难处，包容别人，像尊重自己一样尊重他人。4学会欣赏别人。我们要擅长发现别人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美别人

3、的优点和闪光点，给予别人积极的评价。1某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出平安；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。这一标语的内容说明了B尊重别人是一个人内在修养的外在表现尊重使社会生活和谐融洽处处忍让有损个人人格尊严尊重能促进社会进步，进步社会文明程度A BC D2在?论语?中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人的身上。启示我们A要设身处地为别人着想不把自己的意志强加给别人学会换位考虑要热心帮助别人A BC D3尊重，是一种美德，它表达在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显如今你面对苦难时的积极乐观；尊重，是

4、一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量表如今D受到别人尊重可以增强自尊、自信受到别人尊重可以获得满足感、成就感等尊重使社会生活和谐融洽尊重能进步社会文明程度A BC D4“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我当成你，我把你当成我。这说明在人际交往中应采取的方式是AA换位考虑 B自我暗示C自我鼓励 D欣赏别人5各大新闻媒体纷纷报道，某地铁车厢内一女子边吃泡椒凤爪边把骨头和残渣往地上扔。该女子的行为DA纯属个人的私事，与别人无关B是小事，媒体不应该曝光C具有严重的社会危害性，必须严惩D是不道德的，没有尊重别人62019·衢州

5、中考“我不同意你说的话，但我誓死保卫你说话的权利。伏尔泰的这句名言启示我们应该BA恃才自傲，特立独行B尊重人格，平等待人C敬业乐群，公而忘私D坚持己见，决不妥协7右边漫画中的男青年应该AA学会尊重别人B平等对待别人C诚信对待别人D学会欣赏别人8李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常挖苦嘲笑他们，渐渐地同学们都疏远了他。李浩的经历说明C尊重别人也就是尊重自己交往是人的根本需要交往中我们要平等待人，不要盛气凌人李浩的同学没有宽容心A BC D9中学生刘刚是班中的“双差生，他对自己越来越没有信心。有一次，在

6、课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的答复受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断进步。以下对刘刚的变化理解正确的选项是C受到别人尊重能增强自尊、自信只要有老师的尊重和鼓励，成绩就能进步自尊使人品德高尚我们要真诚地欣赏和赞美别人的闪光点A BC D10阅读漫画，答复以下问题。1从“尊重别人的角度，评析漫画中妇女的言行。【答案】 漫画中妇女的言行是不正确的。平等对待别人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重别人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因此轻视、歧视别人。漫画中的妇女没有尊重别人，平等对待别人。2漫画中妇女的言行会给