第15课汉武帝推进大一统格局

1、课标要求课标要求列举汉武帝大一统的主要史实（政策列举汉武帝大一统的主要史实（政策措施），评价汉武帝巩固统一的历史措施），评价汉武帝巩固统一的历史功绩。功绩。1 1汉朝（西汉）建立于何年？定都何处？汉朝（西汉）建立于何年？定都何处？建立者是谁，他又被称为什么？建立者是谁，他又被称为什么？2 2西汉初年，经济萧条，统治者采取怎西汉初年，经济萧条，统治者采取怎样的政策？什么是样的政策？什么是“文景之治文景之治”？公元前公元前202202年，长安年，长安 刘邦（汉高祖）刘邦（汉高祖）政策：休养生息政策：休养生息文帝、景帝统治时期，经济恢复发文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称展，史称“文景之治文景之

2、治”。文景之治文景之治为以后汉武帝开拓大一统事业奠定了为以后汉武帝开拓大一统事业奠定了经济基础。经济基础。刘彻刘彻我用哪种思我用哪种思想来治理国想来治理国家最好呢？家最好呢？法家法家儒家儒家道家道家3 3为了巩固统一，汉武帝在思想文化上采取为了巩固统一，汉武帝在思想文化上采取了什么政策？这一政策由谁提出？了什么政策？这一政策由谁提出？4 4儒家学说何时创立？何时成为专制王朝的儒家学说何时创立？何时成为专制王朝的正统思想？正统思想？5 5为了推行儒家学说，汉武帝在都城长安以为了推行儒家学说，汉武帝在都城长安以及地方分别设立了什么机构？及地方分别设立了什么机构？ 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒

3、术董仲舒董仲舒春秋末年；春秋末年； 西汉西汉在长安设立在长安设立太学太学，在地方设立，在地方设立官学官学。推行儒学教育，推行儒学教育，在长安设立在长安设立_， 在在地方设立地方设立_。 考试优秀者可考试优秀者可以做官。以做官。太学太学官学官学材料阅读材料阅读 P78P78“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术” 凡不在六艺之科、孔子之术凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以从矣。可明，民知所以从矣。如何评价汉武帝的这一措施？如何评价汉武帝的这一措施？（提示：从正反两方面来考虑）（提示

4、：从正反两方面来考虑）进步性（积极方面）进步性（积极方面）当时思想上的大一统适应了政治上的大当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，一统的需要，有利于统一的中央集权封有利于统一的中央集权封建国家的巩固建国家的巩固。局限性局限性（消极方面）（消极方面）禁锢了人们的思想，这实际上是禁锢了人们的思想，这实际上是文化文化专制主义专制主义的一种表现。的一种表现。二、削弱封国势力二、削弱封国势力推恩令推恩令 6 6背景：为什么要削弱封国势力？背景：为什么要削弱封国势力？7 7汉武帝采取了什么政策？这一政策由谁提汉武帝采取了什么政策？这一政策由谁提出？其具体内容是什么？出？其具体内容是什么？8 8影响

5、：这一政策结果如何？巧妙在哪里？影响：这一政策结果如何？巧妙在哪里？原因：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，原因：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁。对皇权构成了严重威胁。推恩令推恩令 主父偃主父偃 新封的新封的侯国归中央直接统辖的郡管理侯国归中央直接统辖的郡管理汉武帝不费一兵，不损寸土，巧妙汉武帝不费一兵，不损寸土，巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。地削弱了诸侯王封国的势力。西周西周秦朝秦朝分封制分封制郡县制郡县制郡国制郡国制西汉西汉刘邦共封了七个异刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。姓王和九个同姓王。他们在王国内可以他们在王国内可以任免官吏，自征租任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自赋，

6、自铸钱币，自集军队。集军队。汉高祖刘邦为了汉室江山永固，采取了什么措施？汉高祖刘邦为了汉室江山永固，采取了什么措施？七国之乱七国之乱封国封王封地吴国刘濞广陵(江苏扬州)济南王刘辟光东平陵(山东章丘)菑川王刘贤剧县(山东寿光南)胶西国刘印高密(山东高密胶东国刘熊渠即墨(山东平渡)赵国刘遂邯郸(河北邯郸)楚国刘戊彭城(江苏徐州)诸候国 嫡长子嫡长子 儿子儿子儿子儿子中央管理 嫡长子嫡长子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子 儿子儿子三、强化监察制度三、强化监察制度9 9为了加强监察，汉武帝在中央和地方分别为了加强监察，汉武帝在中央和地方分别设置了什么官职，各有何职能？设置了什么官职，

7、各有何职能？在中央设在中央设司隶校尉司隶校尉，负责监督和检举，负责监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。京师百官以及皇族的不法行为。在地方设在地方设刺史刺史，负责监督地方官员，抑，负责监督地方官员，抑制和打击地方豪富。制和打击地方豪富。汉武帝时期汉武帝时期监察制度表监察制度表皇帝皇帝（中央）（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为个监察区，称为全国划分为个监察区，称为“十三十三”州部州部地地方方监督和监督和检举检举京师百京师百官官以及以及皇族皇族的不法行为的不法行为刺史刺史负责监督负责监督地方官员地方官员，并抑制

8、和打击，并抑制和打击地方豪富地方豪富司隶校尉司隶校尉京城京城夏夏商商西周西周春秋春秋战国战国战国战国秦朝秦朝战国战国西西 汉汉匈匈奴奴西汉疆域西汉疆域措施措施（内容）（内容）思想：思想：政治：政治：政治：政治：小结 汉武帝推进大一统背景：汉初奠定经济基础背景：汉初奠定经济基础影响：影响：中央集权中央集权空前加强，空前加强，大一统大一统帝国得帝国得到进一步巩固和发展到进一步巩固和发展罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术颁布颁布“推恩令推恩令”强化监察制度，设立强化监察制度，设立司隶校尉和刺史司隶校尉和刺史“文景之治文景之治”课后作业课后作业v学案学案第第15课课 P33-36 秦始皇秦始皇秦始皇

9、和汉武帝对待儒家思想的态度和秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度和做法有何不同？他们的目的是否相同？做法有何不同？他们的目的是否相同？ v秦始皇秦始皇v汉武帝汉武帝反对儒家，反对儒家，“焚书坑儒焚书坑儒”支持儒家，支持儒家，“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”目的相同，都是为了控制思想，目的相同，都是为了控制思想，巩固统治。巩固统治。每课一得我国古代年号纪年开始于（我国古代年号纪年开始于（ ），最早），最早的年号是（的年号是（ ）。）。 1.1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（ ） A.A.汉高祖汉高祖 B.B.汉文帝汉文帝 C.C.汉武帝汉武

10、帝 D.D.汉景帝汉景帝 2.2.西汉时期我国古代的最高学府是西汉时期我国古代的最高学府是 （ ） A.A.书院书院 B.B.太学太学 C.C.大学大学 D.D.学宫学宫 3.3.提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”建议的是建议的是 （ ） A.A.主父偃主父偃 B.B.卫青卫青 C.C.董仲舒董仲舒 D.D.董宣董宣自我测评自我测评CBC 4.“4.“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是，即尊崇的学说是 （ ） A.A.儒家学说儒家学说 B.B.各家学说各家学说 C.C.法家学说法家学说 D.D.道家学说道家学说 5.5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是

11、（与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（ ） A.A.汉高祖、汉文帝汉高祖、汉文帝 B.B.汉文祖、汉景帝汉文祖、汉景帝 C.C.汉高祖、汉武帝汉高祖、汉武帝 D.D.汉文帝、汉武帝汉文帝、汉武帝 6. 6. 以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是( )( ) 汉高祖汉高祖 汉武帝汉武帝 汉景帝汉景帝 汉文帝汉文帝 A.A. B. B. C. C. D. D.ACA7 7、汉武帝的、汉武帝的“罢黜百家罢黜百家”是指（是指（ ） A.A.诸子百家诸子百家 B .B .除儒有以外的诸子百家除儒有以外的诸子百家 C .C .法家和墨家法家和墨家 D.D.道家和兵家道家和兵家8 8、儒家学说被确立为正统思想，开始于、儒家学说被确立为正统思想，开始于（ ） A.A.春秋春秋B.B.战国战国C.C.秦朝秦朝D.D.汉朝汉朝9 9、汉初分封诸侯王，汉武帝时削弱诸侯王国的力量，、汉初分封诸侯王，汉武帝时削弱诸侯王国的力量，共同目的是（共同目的是（ ） A.A.加强思想控制加强思想控制B.B.维护皇室子弟的利益维护皇室子弟的利益 C.C.维护汉朝统治维护