音乐上册《朝夕》教案

1、小学五年级音乐上册朝夕教案教学目标： （一）通过学习，知道歌曲清晨是一首台湾校园歌曲，简单了解台湾校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。      （二）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习了解D.C.反复记号的作用以及“同头换尾”的旋律特点。      （三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲。能通过舞蹈律动、打击乐伴奏、竖笛吹奏等形式表现歌曲。 （四）欣赏乐曲晨景，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用6/8拍。    五）通过欣赏音乐作

2、品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法。  六）引导学生展开想象，运用多种活动进行创编，对学生进行热爱大自然的教育。 教学重点： （一）用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲  （二）了解不同乐器的音色及演奏方法 教学难点： （一）多种形式表现歌曲三段体结构 （二）熟悉并哼唱音乐作品的音乐主题，分辨不同乐器。 教学用具： 钢琴、录音机、打击乐器等第一课 朝夕 教学目标： （一）通过学习，知道歌曲清晨是一首台湾校园歌曲，简单了解台湾校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。      （二）能根据歌曲情绪的变化

3、为歌曲分段，通过学习了解D.C.反复记号的作用以及“同头换尾”的旋律特点。      （三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲。能通过舞蹈律动、打击乐伴奏、竖笛吹奏等形式表现歌曲。 （四）欣赏乐曲晨景，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用6/8拍。    五）通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法。  教学过程第一课时 一、组织教学，师生问好  二、新课教学  （一）创设俗语导入      老师：俗话说：一年之计在于春，一天

4、之计在于晨。清晨是美好一天的新起点，他充满了希望、充满了朝气。音乐家们创作了许多优秀的音乐作品来表现这一美好时刻，今天我们就来学习一首歌曲，名字就叫清晨。  （二）学唱歌曲     1、感受歌曲     （1）老师：首先我们来听一遍歌曲，请你感受歌曲的情绪     （学生答：歌曲情绪欢快、优美）     （2）再听歌曲，请同学们用拍手的动作表现活泼的情绪，用晃动身体表现优美的情绪。    

5、0;（3）根据歌曲情绪的变化可以为歌曲分为几个乐段呢？每段的情绪分别怎样？     （三段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼）    （4）再听歌曲，仔细听辩歌词内容    （学生说歌词内容）    （5）简介歌曲：这首歌曲是一首台湾校园歌曲，台湾校园歌曲的出现还有一个关于台湾青年人的故事，我们一起来了解一下。（学生观看台湾校园歌曲介绍片）  老师：台湾校园歌曲的歌词清新可爱，表现了当时台湾青年人的生活和内心思想，旋律琅琅上口，下面我们就来演唱这首歌曲。

6、    2、旋律    （1） 请同学们随歌曲录音轻声的模唱歌曲，感受旋律、节奏    （2） 大胆的模唱歌曲，用录音来指导自己学唱歌曲    （3） 再次跟唱歌曲，找出你认为值得大家注意的问题（包括不容易唱准的旋律、节奏，音乐知识等）（学生自由发言）    （4） 老师根据学生提出的问题和学生出现的问题给与帮助，指导学生唱准歌曲，引导学生观察歌曲旋律的特点，找出相同或相似乐句，讲解“同头换尾”的概念和D.C.反复记号的作用，分析歌曲ABA三段体结构    （5） 学生学会歌曲，齐唱歌曲    （6） 听老师演唱歌曲，（学生评价：声音轻巧、优美，情绪有对比，有表情、动作）    （7） 指导学生用轻巧、优美的声音演唱歌曲，注意表情    （8） 学生模仿老师，演唱歌曲  三、小节、延伸     老师：这首歌曲还可以用