202X版高考历史一轮复习选考1历史上重大改革回眸课件人民版

1、试题来源试题来源考查主题考查主题材料出处材料出处命题视角命题视角考情分析考情分析2018高考高考全国卷全国卷汉武帝年号制汉武帝年号制改革改革日日宫崎市宫崎市定定中国中国史史内容、意内容、意义类义类(1)从材料出处看，以原始性文字材从材料出处看，以原始性文字材料为主。料为主。(2)从考查内容看，以古代中国史为从考查内容看，以古代中国史为主，着重考查经济领域的改革，也主，着重考查经济领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革。涉及政治和法律领域的改革。(3)设问方式：一般为设问方式：一般为2问，第一问问，第一问多是多是“概况概况”“”“指出指出”改革改革“内内容容”“”“措施措施”；第二问基本是在第；

2、第二问基本是在第一问基础上，结合所学知识一问基础上，结合所学知识“分分析析”“”“说明说明”改革的改革的“意义意义”“”“作作用用”或者或者“影响影响”。(4)命题范围：依标不依本，不拘泥命题范围：依标不依本，不拘泥于教材，多以中国的改革为主，部于教材，多以中国的改革为主，部分题目选修与必修相结合。分题目选修与必修相结合。2018高考高考全国卷全国卷19771981年年中国科技体制中国科技体制改革改革郭德宏等郭德宏等中华人民中华人民共和国专题共和国专题史稿史稿背景、内背景、内容、影响容、影响类类2018高考高考全国卷全国卷湖南地方湖南地方保卫局的创建保卫局的创建韩延龙等韩延龙等中国近代中国近代

3、警察史警察史原因、内原因、内容类容类试题来源试题来源考查主题考查主题材料出处材料出处命题视角命题视角考情分析考情分析2017高考高考全国卷全国卷20世纪世纪80年代工资年代工资改革改革庄启东等庄启东等新中国工新中国工资史稿资史稿特点类、特点类、意义类意义类(1)从材料出处看，以原始性文字从材料出处看，以原始性文字材料为主。材料为主。(2)从考查内容看，以古代中国史从考查内容看，以古代中国史为主，着重考查经济领域的改为主，着重考查经济领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革。革。(3)设问方式：一般为设问方式：一般为2问，第一问问，第一问多是多是“概况概况”“”“指出指

4、出”改革改革“内内容容”“”“措施措施”；第二问基本是在；第二问基本是在第一问基础上，结合所学知识第一问基础上，结合所学知识“分析分析”“”“说明说明”改革的改革的“意意义义”“”“作用作用”或者或者“影响影响”。(4)命题范围：依标不依本，不拘命题范围：依标不依本，不拘泥于教材，多以中国的改革为泥于教材，多以中国的改革为主，部分题目选修与必修相结主，部分题目选修与必修相结合。合。2017高考高考全国卷全国卷清末北京清末北京街道管理街道管理改革改革苏继祖苏继祖清清廷戊戌朝变廷戊戌朝变记记、梁启、梁启超超戊戌政戊戌政变记变记原因类、原因类、启示类启示类2017高考高考全国卷全国卷隋代法律隋代法律

5、制度改革制度改革隋书隋书特点类、特点类、意义类意义类试题来源试题来源考查主题考查主题材料出处材料出处命题视角命题视角考情分析考情分析2016高考高考全国卷全国卷唐太宗时的唐太宗时的谱牒改革谱牒改革唐长孺唐长孺魏魏晋南北朝隋晋南北朝隋唐史三论唐史三论内容类、内容类、作用作用(意意义义)类类(1)从材料出处看，以原始性文字从材料出处看，以原始性文字材料为主。材料为主。(2)从考查内容看，以古代中国史从考查内容看，以古代中国史为主，着重考查经济领域的改为主，着重考查经济领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革。革。(3)设问方式：一般为设问方式：一般为2问，第一问问，第一问

6、多是多是“概况概况”“”“指出指出”改革改革“内内容容”“”“措施措施”；第二问基本是在；第二问基本是在第一问基础上，结合所学知识第一问基础上，结合所学知识“分析分析”“”“说明说明”改革的改革的“意意义义”“”“作用作用”或者或者“影响影响”。(4)命题范围：依标不依本，不拘命题范围：依标不依本，不拘泥于教材，多以中国的改革为泥于教材，多以中国的改革为主，部分题目选修与必修相结主，部分题目选修与必修相结合。合。2016高考高考全国卷全国卷晚清政府编晚清政府编练新军的改练新军的改革革清史稿清史稿等等比较类、比较类、特点类、特点类、作用作用(影影响响)类类2016高考高考全国卷全国卷北魏孝文帝北

7、魏孝文帝庙号改革庙号改革吕思勉吕思勉魏魏晋南北朝晋南北朝史史内容类、内容类、作用作用(意意义义)类类试题来源试题来源考查主题考查主题材料出处材料出处命题视角命题视角考情分析考情分析2015高考高考全国卷全国卷唐代的币制唐代的币制改革改革彭信威彭信威中中国货币史国货币史等等内容类、作内容类、作用用(意义意义)类类(1)从材料出处看，以原始性文字从材料出处看，以原始性文字材料为主。材料为主。(2)从考查内容看，以古代中国史从考查内容看，以古代中国史为主，着重考查经济领域的改为主，着重考查经济领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革，也涉及政治和法律领域的改革。革。(3)设问方式：一般为设问方式：一般

8、为2问，第一问，第一问多是问多是“概况概况”“”“指出指出”改革改革“内容内容”“”“措施措施”；第二问基本；第二问基本是在第一问基础上，结合所学知是在第一问基础上，结合所学知识识“分析分析”“”“说明说明”改革的改革的“意意义义”“”“作用作用”或者或者“影响影响”。(4)命题范围：依标不依本，不拘命题范围：依标不依本，不拘泥于教材，多以中国的改革为泥于教材，多以中国的改革为主，部分题目选修与必修相结主，部分题目选修与必修相结合。合。2015高考高考全国卷全国卷清代的养廉清代的养廉银制度银制度黄惠贤等黄惠贤等中国俸禄中国俸禄制度史制度史原因类、作原因类、作用用(影响影响)类类2014高考高考全国卷全国卷魏晋的法律魏晋的法律改革改革张