七下思品第一单元复习1

1、七年级第二学期政治学科导学稿执笔人:周向娥 审核人李明明学校砖中组政史时间2013年3月18日集体备课个人空间一、课题：第一单元复习1二、学习目标 1、了解自尊的含义和表现。 2、理解自尊和尊重他人相互关系，密不可分。 3、懂得知耻是自尊的表现。4、学会掌握尊重他人的方法。三、教学过程温故知新1、自尊即自我尊重，是指我们既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、知耻就是知道羞耻，它是指当我们发现自己的言行举止与道德规范和道德要求不相符合的时候所产生的一种惭愧、不安、难为情甚至羞耻的心理状态。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。3、什

2、么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是很在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。4、我们应该怎样维护自己的尊严？答：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。5、尊重他人，最基本的表现有哪些方面？答：在日常生活中，尊重他人

3、最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。6、我们应该怎样尊重他人？答：真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。具体做到：尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。导学释疑材料分析：(一）美国有位作家写过这样一篇文章，讲述他的亲身经历：有一次他走在大街上，一位乞丐向他讨钱，然而他掏遍了所有的口

4、袋，竟没有找到一分钱，于是他无可奈何地对乞丐说：“兄弟，对不起，实在是没钱了。”正当他感到很无奈的时候，那位乞丐却说：“先生，您叫我兄弟，您让我和您站在了一条线上。这比给我金钱还叫我荣幸一万倍呢。”1、材料给我们什么人生启示？2、请说一说你对自尊的理解？3、我们应如何珍惜无价的自尊？ （二）七年级学生林某为了引起同学们的注意，经常向同学们炫耀其优越之处。有一天，她向同学们谎称自己的老爸是很有成就的商人，会花高价给自己买名牌衣服。回家后哀求做小本生意的老爸，爸爸只好咬牙给她买了一套名牌衣服。一时间，她以为自己成了同学们眼中的“中心人物”，非常得意。请回答：1、林某的行为是一种什么心理表现？2、林

5、某的这种心态健康吗？为什么？（三）“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”（1）这一事例说明了什么道理？（2）在与他人交往时我们应该注意什么呢？（四）2010年8月3日上午，石家庄环1路公交车上，一位70多岁的老大爷拄着拐杖上了车。当时坐在前面的两个

6、年轻人很有礼貌地站起来让座，谁知这位老人摆了摆手，径直向后走去。走到对着后门的一个座位前，要求座位上的女孩让座。女孩认为，前面有人给老人让座，自己拒绝让座。见女孩态度“强硬”，老人一屁股坐在了女孩腿上。女孩恼羞成怒推了老人一下。最后，在同车乘客的纷纷劝解下，老人和女孩的争论才得以罢休。这一事件在网上曝光后，引起了网友的热议。网友“奈何花落”：“我看那老人八成是倚老卖老，不厚道。老人家嘛，应该尊重一下”；网友“高山”：“尊重老人是年轻人应该做的，也是中华民族的传统美德，女孩应该让座”。 1、请跟贴就上述事件简要发表一下你的观点？2、为了杜绝类似上述争端的出现，让我们的社会更加和谐，请结合我们所学

7、谈谈在与他人交往时我们应该注意什么？（五）2010年11月23日网易新闻报道：滕振国，曾以农民工身份，以高中毕业的第一学历，以自学数载的坚韧，以38岁考上硕士研究生的荣光，轰动河南乃至全国。但是读完硕士的滕振国未能实现自己的大学教育梦，找工作屡次受挫，最终又重新回到原点，但他并不抱怨。对于外界的同情，他说自己并不适应，也不自在。“有媒体表示对我提供一些赞助，这更让我不自在。无功受禄，心中有愧！谢谢大家的关心，我想说的是，困难确实存在，但我会努力尝试着自己去解决。”1、滕振国面对外界的同情感到“不适应、不自在”。这说明他身上具有一种什么品质？2、这种品质对我们有何重要意义？3、我们应该怎样才能具

8、备这种品质？巩固提升 如果你是一个放任自己不良习气蔓延而毫无觉察的人，你的他尊就在自动减分；如果你是一个散发人性光辉的人，你的他尊也在悄悄地加分。”回顾一下你与他人相处的一些长处和不足，各列举出三项，并写出怎样继续发扬的办法或改正的措施。【检测反馈】1尊重他人是_的需要，也是_的需要。（ ）A自尊自我完善B知耻自我实现C他尊自我表现D自爱自我欣赏2下列属于中学生自尊表现的有（ ）容貌上开始注意修饰举止上懂得约束自己行为上知道考虑后果注意给人留下“自我形象”A. B. C. D. 3香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国

9、人感受到（ ）A香港、澳门的富有B香港、澳门的开放C一种民族的自尊和快乐D香港、澳门的发展与我们息息相关4通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有（ ）小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你没长眼睛啊！”护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光自己的衣服不如同学多，感觉低人一等，抬不起头来作业写得不认真，主动向老师认错A. B. C. D.以上都不对5尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（ ）A别人先尊重自己，自己才能尊重他人 B不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C尊重他人，才能赢得他人的尊重D有了自尊，就一定能获得他人的尊重6尊重他人应该做到（ ）发现他人的独特个性并欣赏他关心他人，对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。同意对方的所有意见别人让你怎么做你就怎么做A. B. C. D. 7“晏子使楚”的故事告诉我们（ ）小不忍则乱大谋一切以国家利益为重只有自己尊重自己，别人才会尊重你不懂得尊重他人也就得不到他人尊重A. B. C. D. 8“尺有所短，寸有所长”“金无足赤，人无完人”这就要求我们（