一年级上册数学总复习

1、第第1课时课时 20以内数的认识以内数的认识R一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数【复习目标复习目标】通过复习通过复习20以内数的读写、数序大小、组成和序数的以内数的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。含义，使学生加深对数的理解。【复习重点复习重点】20以内数的组成。以内数的组成。学习了数数，在计数学习了数数，在计数器上表示数器上表示数1234567891011121314151617181920数数的的认认识识（ ）（ ）（ ） （ ）9哪个数与众不同哪个数与众不同?会写这几个数吗会写这几个数吗?1113209是最大的是最大的一位数。一位

2、数。两个两个1表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？ 说说说说20的组成。的组成。 20由由2个十个十组成。组成。20由由20个个一组成。一组成。他们说的对吗？他们说的对吗？ 20还是双数。还是双数。 我们一起看看我们一起看看生活中的数。生活中的数。 通过通过20以内数的学以内数的学习，习，大家都了解了什么大家都了解了什么?11个位、十位上个位、十位上的数字相同。的数字相同。1.1214161820车厢号都是什么数？车厢号都是什么数？缺少的是什么数？缺少的是什么数？2.14和16之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放这些物品应该放在哪节车厢？在哪节车厢？3.10 11 12 13

3、 14 15 16 17 18 19 200123456789141619看到这些数你看到这些数你还能想到什么？还能想到什么？在从左数第在从左数第3只小动物下面画只小动物下面画“”。把右边的把右边的3只小动物圈起来。只小动物圈起来。4. ( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个5685.第第2课时课时 20以内数的加减法以内数的加减法R一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数【复习目标复习目标】1、理解加法和减法的含义。、理解加法和减法的含义。2、能正确进行、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法。以内各数间的加法和不退位减法。3、能直接比较两个算

4、式的大小、能直接比较两个算式的大小【复习重点复习重点】理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法。理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法。教学目标教学目标1、理解加法和减法的含义。、理解加法和减法的含义。2、能正确进行、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法以内各数间的加法和不退位减法。3、能直接比较两个算式的大小、能直接比较两个算式的大小口口算。算。83 88 9-4 7-8 76 75 6-8 9-5 65 77 5-9 8-7 86 66 8-5 9-6 4+ +26加数加数？只？只（只）（只）= =加数加数和和看图你能知道看图你能知道什么什么? ?这道题怎样解答这道题怎样解

5、答? ?为什么用加法为什么用加法解答解答? ?加法各部分加法各部分名称是什么？名称是什么？7只只7 25被减数被减数（只）（只）= =减数减数差差看图你能知道看图你能知道什么什么? ?这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用减法为什么用减法解答解答? ?减法各部分减法各部分名称是什么？名称是什么？? ?只只10+ +616- -= = = = =166106+ +1016- -16106看图列两个加法算式看图列两个加法算式和两个减法算式。和两个减法算式。观察这四个算式，观察这四个算式，你有什么发现？你有什么发现？10表示左边有表示左边有10根小棒，根小棒，6表示右边有表示右边有6根小棒，根小

6、棒，16表示一共有表示一共有16根小棒。根小棒。同学们，这学期我们同学们，这学期我们都学习了哪些口算？都学习了哪些口算？1. 10以内加减法。以内加减法。5593251027263 5 6 7 8 910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？连一连。车厢？连一连。说说这些口算你是说说这些口算你是怎样计算的。怎样计算的。想想10以内数的以内数的组成。组成。2. 十几加几和相应的减法。十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。圈一圈。111213141112131410314214213141516这道题你是怎么这道题你是怎么计算的计算的? ?十加几就等于十几。你十加几

7、就等于十几。你还能出道这样的题吗还能出道这样的题吗? ?这两道题你是怎样这两道题你是怎样计算的？计算的？个位上的数直接个位上的数直接相加或相减。相加或相减。9468573. 20以内进位加法。以内进位加法。1213149 41 31013你能把苹果放到你能把苹果放到筐里吗？筐里吗？说说你是怎么说说你是怎么计算的。计算的。我是这样想的。我是这样想的。 834 9344. 连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋能找到它们的好朋友吗？连一连。友吗？连一连。 23 5462559 93 64662 83 5455959 23459说说你是怎么找的。说说你是怎么找的。85（ ）888

8、5（ ）88不计算，你能比出这些不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你算式的大小吗？说说你是怎么想的。是怎么想的。77（ ）4777（ ）47105（ ）108105（ ）108157（ ）137157（ ）137 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 58.00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+60+20+3

9、0+40+50+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+106+107+108+109+105+05+15+25+35+55+65+75+85+96+06+26+36+46+56+76+97+07+17+37+57+67+88+08+18+28+48+58+68+78+99+09+19+39+49+69+79+89+910+1 10+2 10+310+5 10+610+8 10+9数的加减法数的加减

10、法第第3课时课时 解决问题解决问题R一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数看图你能知道看图你能知道什么什么? ?有有8只白兔，只白兔，2只黑兔只黑兔, ,8210（只）一共有几只兔？一共有几只兔？ 你能提出一个你能提出一个问题吗？问题吗？这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用加法为什么用加法解答解答? ?把把8只白兔和只白兔和2只只黑兔合并在一起。黑兔合并在一起。解答正确吗？解答正确吗？左边有（左边有（ ）只，）只，右边有（右边有（ ）只，）只，? ?只只25一共有几只？一共有几只？257（只）看图你知道了什么？看图你知道了什么？你能提出什么问题？你能提出什

11、么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？用加法还能解决生活用加法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。看图你知道了什么看图你知道了什么? ?1046一共有一共有10只兔，只兔，走了走了4只兔，只兔，还剩几只兔？还剩几只兔？ （只）这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用减法为什么用减法解答解答? ?从从10只兔里去掉走了的只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。只，就是剩下的。解答正确吗？解答正确吗？一共有（一共有（ ）只，）只，右边有（右边有（ ）只，）只，577只只752（只）左边有几只？左边有几只？看图你知道了什么？看图你知道了什么？可以提出什么问题？可以提出什么问

12、题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？7只只725（只）说说图的意思。说说图的意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？用减法还能解决生活用减法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。看看我们刚做的看看我们刚做的4道题，道题，都是用什么方法解答的？都是用什么方法解答的？有什么不同？有什么不同？把两部分合并起来把两部分合并起来用加法计算。用加法计算。从一个数里去掉一从一个数里去掉一部分，求另一部分，部分，求另一部分，用减法计算。用减法计算。？个？个（个）说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？2235+ +19+ +说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？8辆辆（辆）（只）6345+ +说说图的意思。说说图的意思。小明投两次最多得多少分？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？分，他可能投中哪两个？用算式表示。用算式表示。9918（分）你是怎样解答的？你是怎样解答的？原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？9514（条）从图中你知道了从图中你知道了什么？什么？说说你是怎么说说你是怎么解答的。解答的。要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？16610（把）说说这幅图什么说说这幅图什么意思。意思。你是