《狐狸分奶酪》课件

1、人教部编版 二年级上教学目 导入新课导入新课同学们，你们觉得“狐狸”是一种什么样的动物呢？狡猾、机智等。今天老师给你们带来了一个关于狐狸的童话故事，你们想不想听呢？想 导入新课导入新课狐狸分奶酪教学目 认读生字认读生字我 来 认 生 字sh始 cho吵 zi仔j急 yo咬 d第 公gngni奶 21世纪教育网教学目 初读感知初读感知“始”的偏旁是女“咬”的偏旁是“第”的偏旁是“急”的偏旁是竹口心我来认偏旁教学目 初读感知初读感知21世纪教育网教学目 初读感知初读感知嚷嚷轮流公平掰开拌嘴奶酪 仔细 瞧了瞧我 来 组 词教学目 新课讲解新课讲解这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文讲的是（ ）捡

2、到了一块（ ），不知道怎样分，（ ）看到了，帮兄弟俩分，结果掰开后由于大小不一，（ ）就在大的一块上（ ），但另一块又大了一点；这样反反复复地咬，最后整块（ ）都被（ ）吃掉了。小熊兄弟俩奶酪狐狸狐狸咬了一口奶酪狐狸教学目 新课讲解新课讲解课文分为几部分？每部分分别讲了什么内容？ 12-10 11熊哥哥和熊弟弟捡到了一块奶酪，不知道怎样分。狐狸给小熊兄弟俩分奶酪，最后把整块奶酪都吃掉了。狐狸说自己分得公平。21世纪教育网教学目 新课讲解新课讲解 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。谁捡到了什么？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪。

3、教学目 新课讲解新课讲解 奶酪：是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，也都含有可以保健的乳酸菌，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。每公斤奶酪制品都是由10公斤的牛奶浓缩而成，含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分，是纯天然的食品。教学目 新课讲解新课讲解捡到了奶酪，他们是什么心情呢？高兴极了。既然这么开心，为什么开始拌嘴呢？他们不知道怎么分。同学们，你们觉得应该怎样分呢？从中间分开；一人吃一口。 新课讲解新课讲解在小哥儿俩拌嘴的时候，谁过来了？狐狸。跑过来。他是怎样过来的呢？同学们，你们觉得狐狸跑过来想干什么呢？

4、吃小熊兄弟的奶酪。 新课讲解新课讲解狐狸是怎样说的？小家伙们，你们吵什么呀？“小家伙们”指的是谁？小熊兄弟。小熊兄弟是怎样回答的？我们有块奶酪，不知道该怎么分？教学目 新课讲解新课讲解这时候，狐狸又是怎样说的呢？ “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。同学们，你们觉得狐狸会有这么好心吗？不会。他帮小熊兄弟分奶酪是为了什么呢？吃奶酪。教学目 新课讲解新课讲解从哪可以看出来？笑了笑。“笑了笑”说明了什么？狐狸终于有机会拿到奶酪了，心里高兴。狐狸是怎样给兄弟俩分的？掰成了两半。教学目 新课讲解新课讲解他分得怎么样呢？ “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”这说

5、明了什么？兄弟俩对狐狸分的不满意。21世纪教育网教学目 新课讲解新课讲解狐狸是怎样做的呢？ 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了一口。文中的破折号有什么作用？说明狐狸接下来要做的事情。狐狸这样分，这样做，说明了什么？狐狸的狡猾。教学目 新课讲解新课讲解狐狸咬了一口之后又出现了什么问题？没被咬的那半块奶酪又要大一些。课文是怎样说的？ “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。 新课讲解新课讲解还会像刚才一样，把大一点的奶酪咬掉一口。同学们，你们想，两只小熊总是这样争论不休，狐狸接下来会怎样做呢？21世纪教育网教学目

6、新课讲解新课讲解 如果总是用“咬一口”这样的方法来分，你们觉得到最后能分得公平吗？会怎样呢？不能。整块奶酪会被狐狸吃光。教学目 新课讲解新课讲解课文是怎样说的？ 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两个半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。教学目 新课讲解新课讲解 同学们，你们觉得狐狸是真心要帮兄弟俩分奶酪吗？ 不是。它是为了能够吃掉兄弟俩的奶酪。 教学目 新课讲解新课讲解奶酪被狐狸吃光了，兄弟俩是什么反应呢？生气。课文是怎样说的？“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”这句话中的两个感叹号有什么作用？充分说明两只小熊

7、对狐狸分奶酪的方法的不满意。教学目 新课讲解新课讲解狐狸听到两只小熊的抱怨后，是怎样说的？ “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”教学目 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得狐狸分得公平吗？从哪里可以看出狐狸的狡猾来？不公平。狐狸这样说，说明了狐狸具有什么样的品性？说明了狐狸的狡猾，吃了别人的东西还无理狡辩。笑着。教学目 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得是什么原因让狐狸可以把小熊的奶酪都吃掉了呢？小熊兄弟俩的不团结，让狐狸有机会吃掉了他们的奶酪。如果你是小熊，你会怎么做呢？作为熊哥哥，我要让着弟弟，让弟弟多吃一些；作为熊弟弟，我要学孔融让梨，让哥哥多吃些。2

8、1世纪教育网教学目 新课讲解新课讲解同学们，学了这个小故事，你们觉得在以后的生活和学习中，应该怎样做呢？大家一起说说吧！学会相互礼让，团结互助。教学目 归纳总结归纳总结狐狸分奶酪这篇课文告诉了我们什么道理？狐狸分奶酪的故事告诉我们：同伴之间要团结友爱，互帮互助，互相谦让，否则，就会让不怀好意的人偷走自己的果实。21世纪教育网教学目 课堂练习课堂练习1.我会扩词。始（ ）（ ）吵（ ）（ ）咬（ ）（ ） 开始吵架咬牙始终争吵咬开教学目 课堂练习课堂练习2.读一读。开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手方便 便利 轻便 工整 整体 完整21世纪教育网教学目 作业布置作业布置1.带感情地朗读课文。2.完成课后习题。21世纪教育网 课堂小结课堂小结 狐狸分奶酪这篇课文讲述了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被