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1、第一课 第一课时教学目标:1、能学会演唱歌曲阿里里2、在聆听民乐合奏阿细跳月时,能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动教学重点:1、学唱歌曲阿里里 2、听阿细跳月教学难点:感受乐曲的不同节奏教学过程:一、情景定向听歌曲进教室二、歌曲学习 1、学习歌词(1)你们去过云南吗?(2)就象同学们说的,云南的少数民族都是能歌善舞的!(3)你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯! (4)听歌曲一遍(5)你们喜欢听吗? (6)播放歌曲(7)你们再跟他们演唱一次吧! (8)你们想学吗?我们一起来唱! 2、学习旋律(1)你听到歌中唱得最多的是那句词? (2)(阿里里,撒小秧)(3)你们知道是什
2、么意思吗? (4)我们一起来对唱(师生互动)(5)你们觉得哪句最容易唱 (6)教师边用手划出旋律线边教唱旋律 (7)学生随课件一起演唱 3、学唱歌词(1)纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳! (2)老师示范声势(3)学生模仿 (4)学生分句接唱(5)自由交换动作演唱 (6)集体演唱三:课堂小结我国是一个多民族的国家,许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说:"入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时,要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌,切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心 第二课时教学目标:1、能学会演唱歌曲阿里里2、在聆听民乐合奏阿细跳月时,能感受到云南彝
3、族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动教学重点:1、学唱歌曲阿里里 2、听阿细跳月教学难点:感受乐曲的不同节奏教学过程:一、欣赏阿西跳月 (1) 同学们,目的地到了,你们闭上眼睛看我们到了哪儿? (2) (课件播放音乐) (3) 你们睁开眼睛,我们刚才听到了什么? (4) 对了,我们听到了很欢快的热闹的声音,是吗?在哪儿可以听到呀? (5) 出示课题二、学习主题音乐 (1)彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了! (2)我们在来听听! (3)(课件播放)阿西跳月 (4)读节奏,用身体动作来表现 (5)你们听到这首音乐也想跳舞吗? (6)我们一起来吧! (7)你们听到最多的是哪三个音? (8)课件出示521 (9)学生模唱三、参与表现 (1)请小朋友听音乐,然后来动一动 (2)把你的想象画面描绘出来四、全班分四组表现 (1)声音:嘿嘿 (2)拍手跺脚 (
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