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文档简介
1、.第一章 第一节 中国的疆域第2课时课型:新授 主备人:孙志国 责任人:李建兵 授课时间:2019年_月 日【学习目的】1.使学生能在中国疆域图上区分及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。2.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进展热爱祖国、保卫祖国和建立祖国的思想教育。【教学重点】学会阅读中国政区图。【教学难点】形成对我国疆域的空间想象力。一、认知学习目的1.导入新课老师谈话: 2.老师出示学习目的,学生齐读两遍,知道本节课学习的主要内容。3.老师加以点拨、强化。二、预习成果展示1根据课前预习情况,给学生34分钟,再次
2、根据课前导学内容阅读教并深化记忆。2大屏幕出示课前预习内容,口头随机提问,根本上要求每小组B级学生答复课前预习问题。如答复不上,那么由A级同学补充完好。3学生展示后,老师针对预习情况小结或提出要求,再给学生13分钟时间同桌互相检测。三、课堂学习研讨:1我国由北向南濒海的海洋分别是哪些?2在图上找出“西沙群岛“中沙群岛“南沙群岛,说说我国2019年设立三沙市的意义。3读图 读教材图17“中国行政区划,按逆时针方向,自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。1独学:要求学生独立认真读图2-8,要求学生独立完成, 2对学:两人一小组互相交流,看自己的答案是否正确,老师只引导不参与讨论,仍然紧盯各组B级同学是否全身心投入学习3群学:B组同学向A组同学请教4展示反响:有每小组B组学生进展展示。5. 老师小结出示课件四、当堂训练检测1要求每一位学生在规定时间内完成稳固练习。2有每一小组B级学生进展展示自主练习结果,假设有错误,其他小组的同类学生补充,同时老师将相关知识点再次强调。3针对学生在练习中的问题进展讲解、点拨。三分钟左右的时间深化理解记忆。五、反响小结升华六、新课预习指导1粗读课文P7-8页有关内容,整体感知。2.精读
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