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文档简介

1、课题Unit4 My home学科 英语年级 四年级教师 授课时间2014.11.12 课时 第一课时审核人  学习目标听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen重点难点单词study, bathroom, bedroom的发音单词study, bathroom, bedroom的发音学习过程学      案导     案自主学习你会读这些单词吗？你知道这些单词的汉语意

2、思吗？study, bathroom, living room, bedroom, kitchen一、导入学习过程合作探究1教师看卡片领读Lets learn跟读录音。2. 小组长领组员读Lets learn部分。3.对子互读这些新单词，并给予对方评价纠正。4.新单词替换造句 二、自主探究、合作学习（20）交流解疑Lets do:1) 教师播放录音，学生跟唱2)教师说前一部分的指令让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。教师：Go to the living room. 学生：Watch TVGo to the study.Read a book. Go to the kitchen. Have a snack. Go to the bathroom. Take a shower. Go to the bedroom.Have a sleep三、成果展示、汇报交流（8）在线检测 抢读单词这是训练学生认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜四、当堂检测，及时反馈课堂总结

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