教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练C卷_第1页
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1、教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果起来做个自我检测吧，相信你第6页共5页定是最棒的！一、判断题（共5题；共10分）1. （2分）在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样2. （2分）摆锤的重量减为原来的,摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的3. （2分）在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。4. （2分）摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是支架到摆锤重心的距离。5. （2分）摆绳的长度等于摆的长度。二、选择题（共4题；共8分）6. （2分）如图所示的两个摆中，（）。6I号2号A.

2、1号摆摆动得快B.2号摆摆动得快C.摆动快慢一样7. （2分）在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是（30次，则高飞同学应该（2分）科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动A.改变摆锤的重量8. 调整摆绳的长度C.调整摆幅的大小（2分）钟摆的长度越短，摆动的速度就（）。A.越快B.越慢C.不变三、填空题（共5题；共12分）8. （2分）如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动次所需要的时间（填“相同“或不同），这种现象说明9. （5分）制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号

3、。（）用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数（）准备好铁架台、线、木条、金属片、秒表等材料。（）当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。（）根据摆的摆动次数，不断地调整金属片的位置。（）利用各种材料组装好一个摆。10. （1分）如图所示，在图中30厘米长的木条（或塑料棒）上固定一块金属圆片，这个摆的摆动会变11.（3分）在探究影响摆的摆动速度因素时,小明在教师的指导下多次调整摆的长短,根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是，摆动速度最慢的是如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度（填"会”或“不会”）发生 改变。甲乙丙12. （1分）影响摆摆动快慢的原因是四、简答题（共1题；共5分）13. （5分）30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么参考答案一、判断题（共5题；共10分）1-1、=2-1、际3-1、蛹4-1、m5-1、懵读II二、选择题（共4题；共8分）6-1、BII7-1、CII8-1、B9-1、A第 9页共5 页5题；共12分）10-1 、第1空相同2空】懵席切普速度行格动的循度无美【第1空】3【第及115立411-1 、5 空】 2（筹团乙第？空甲13-1便理】 不佥14-11 空】窿第的 H 度四、1 题；共 5 分）15-120座*的摩层动的"快.因为展国怅度与售动

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