数据库原理及应用理论教学大纲

1、数据库原理及应用理论教学大纲Principlesofdatabaseandapplication课程代码：0600004总学时：85学时（其中：讲课51学时、实验34学时）先修课程：计算机文化基础1、 课程的性质、目的与任务VisualFoxPro6.0是一种专用于计算机信息处理系统的多用户程序设计语言，它具有面向对象、可视化设计的特点，该语言功能强大、表达方便、应用灵活，适合于实现中小型信息处理应用系统的开发。通过本课程的教学，使学生掌握数据库管理和程序设计的基本概念、基本理论、基本方法，具有比较熟练的运用面向过程和面向对象程序设计方法进行基本程序设计的能力，基本能够独立完成实用数据库系统的

2、开发，并且能较好地理解计算机在各个专业领域中的应用，提高解决实际问题的能力。2、 教学基本内容与基本要求1 基本内容基本内容包括：VisualFoxPro6.0简介、数据库的建立和操作、VisualFoxPro6.0程序设计基础、表单设计、菜单和工具栏、报表与标签、查询和视图、创建VisualFoxPro6.0应用程序。2 基本要求1 知识要求：了解：面向程序技术的主要内容；VISUALFoxpro6.0开发环境及窗口程序设计的方法；面向对象的程序设计思想。掌握：关系数据库的基本概念和数据库管理系统的引用；程序设计的基本技能；VFP语言的语法及编程方法。2 能力要求：简单要求：利用VFP语言解

3、决一般应用问题熟练应用：利用VFP关系数据库管理软件进行数据库的管理和开发三、教学内容及学时分配教学内容教学要求重点()难点()学时安排备注第一章VFP6.0基础A1.关系型数据库基础知识C/3/2.数据库设计基础第二章VFP6.0系统初步C/1/VFP6.0的安装与启动第三章数据与数据运算B1.数据类型A8/2.常量与变量B3.表达式4.常用函数BA第四章VFP6.0数据库及其操作A1.数据库、表的建立与修改B2.表的基本操作3.索引B12/4.5.数据的查询排序B6.多表之间的关系B7.数据完整性8.数据统计BB第五章关系数据库标准语言SQLA1.SQL查询功能C6/2.SQL操作功能3.

4、SQL定义功能C第六章查询与视图查询与视图的建立和应用C/2/第七章程序设计基础1 .程序与程序文件2 .程序的基本结构3 .多模块程序BAC8/第八章表单设计1 .表单中的控件2 .表单及控件的程序设计BA6/第九章菜单设计1 .菜单设计2 .在应用程序中使用菜单BB/2/第十章报表与标签报表与标签设计C/1/第H一章创建VFP6.0应用程序B/2/合计45（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C了解）四、建议实验项目及学时分配序号实验项目名称实验学时内容提要实验要求实验类型1数据库、表的创建与修改2用菜单、命令方式建数据库、表必做验证2表的基本操作2用命令浏览修改、插入、删除恢复记必做验证录

5、3索引2建立、使用、删除、更新索引必做验证4数据的查询、排序2索引查询、排序命令必做验证5多表之间的关系2多表之间的永久关系、临时关系必做验证6参照完整性和数据统计2在表中设置参照完整性、使用数据统计命令必做验证7结构化查询语言SQL4使用select_sql查询必做验证8常量、变量、表达式及常用函数2使用变量、运算符及函数必做验证9结构化程序设计6运用分支、循环结构设计程序必做验证10表单程序设计4使用表单基本控件必做验证11菜单与工具栏的建立与使用1设计菜单并在表单中使用菜单必做验证12报表与标签设计1设计使用报表必做验证13查询与视图2设计使用查询、视图必做验证14创建VisualFox

6、Pro6.0应用程序2设计图书借阅管理系统”必做设计合计34五、教学方法与教学手段1 .教学方法：在重视课堂讲授的同时，加强实验教学，培养学生的实际应用能力及实践能力。在课堂教学中采用启发式、讨论式、参与式等教学方法，调动学生的积极性和学习兴趣，提高教学质量，促进教学相长。难、重点讲解与多媒体演示相结合；简单内容适当提示留作学生自学；加强实验教学环节。2 .教学手段：利用多媒体、CAI课件等现代化教学手段，提高课堂教学水平。采取讲练结合、理论联系实际等方式，提高课堂教学效果。六、建议教材与参考书目1 建议教材：新编VisualFoxPro程序设计教程，郑尚志，电子科技大学出版社，2007年8月。2 参考书目：数据库技术及应用-VisualFoxPro,李雁羚，高等教育出版社，2005年8月。VisualFoxPro6.0数据库系统开发实例导航，邵洋，人民邮电出版社，2002年5月。全国高等学校计算机水平（等级）考试指南二级VisualFoxPro6.0,孙家启，中国科学技术大学出版社，2003年5月。七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据