三年级上册语文复习

1、 三年级上册语文复习资料 姓名： （一）课文内容第一单元 1、我们的民族小学1、这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、描写窗外安静的句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃2、金色的草地1、课文写了两件事:哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。我发现了草地会变色及其变色的原因。 2、草地为什么会变色？因为蒲公英的花瓣就像我们的手掌

2、，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。3、背诵：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。3、爬天都峰1、课文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。2、天都峰的特点： 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。3、背诵：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！。小儿垂钓

3、胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人第二单元 5 灰雀1、列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人。2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。3、描写灰雀的句子：公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 6 小摄影师1、我知道：高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基。2、小男孩摆弄了很久很久，说明小男孩在很认真给高尔基拍照、高尔基很有耐心地等小男孩。3、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年

4、在人间我的大学 7 奇怪的大石头1、李四光是这样提问题：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？ 2、李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质。3、李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。8我不能失信宋庆龄曾经担任中国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她关心下创办儿童时代杂志。第三单元 9 古诗两首 夜书所见 南宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。词语： 萧萧：

5、风声。 挑：用细长的东西拨弄。 古诗意思：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人词语： 九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。古诗意思：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10 风筝1、课文里的“风筝”寄托着孩子们的快乐，寄托着他们

6、的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。，所以他们要寻找飞走了的风筝。2、孩子们的心情变化：做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望3、背诵：一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声放，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。4、最初的风筝叫木鸢，后来叫纸鸢。山东潍坊

7、是著名的风筝之都。11秋天的雨1、背诵全文。2、课文从秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了，这三方面写秋雨。4、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了，所以说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。 园地三背诵：天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，玩次啊红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。第四单元 13 花钟1、不同的花开放的时间不同，是和开花时间与温度、湿度、光照有关。2、背诵： 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨

8、四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现14 蜜蜂1、作者听说蜜蜂有辨认方向的能力，做了一个试验：在自家花园桌20纸蜜蜂，在背上做记号，叫小女儿守在我胖，自己走出二里多路，放飞蜜蜂。试验结果：有17纸蜜蜂没有迷失方向，先后飞回了家。结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。2、 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。他是法国人，写了昆虫记。3、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它

9、们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （摆尾舞）。15玩出了名堂1、 本文以“玩”为线索，以“名堂”为中心。“名堂”指发明与创造。2、 “小人国”指微生物的世界 ，“居民”指微生物，“玩具”指显微镜。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）3、 学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。园地四背诵：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。宽带网： 鲁班观察带齿的草叶，发明锯子；牛顿观察落地的苹

10、果，发现地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明蒸汽机。第五单元 17孔子拜师1、 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家 。他的弟子将他的言行记录下来，编成论语。2、 孔子的名言： 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。3、 学习了课文，我知道：人们敬重孔子的品行，是因为孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴。人们敬重老子的品行，是因为老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲人不倦 。4、 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。我知道了孔子求学路上很艰辛、生活很艰苦，“日夜兼程”表现出

11、孔子求知若渴的急切心情。5、 “学习是没有止境的。”我们要向孔子学习，不怕困难、谦虚好学的精神。 18 盘古开天地1、只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。反义词：（ ）（ ）（ ）（ ）2、 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云 ；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮 ，他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地 ，他的血液变成了奔流不息的江河，他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露 19 赵州桥1、“赵州桥非常雄

12、伟。” 这是总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。2、“赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”因为这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料，所以说在建桥史上是一个创举。3、“这座桥不但坚固，而且美观 。” 它起着承上启下的作用，这是一个过渡句。4、背诵：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望）；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像

13、活了一样。 园地五我们知道了谦虚好学的孔子、诲人不倦的老子、具有献身精神的盘古；我们参观了位于河北赵县的赵州桥，他是隋朝的李春设计和参加建造的；我们还欣赏了北宋时期张择端画的清明上河图，它长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋汴梁热闹的场面。背诵：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪第六单元 21古诗两首望天门山 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。诗中描绘了巍巍的天门山、滔滔的长江,表现了作者对天门山的喜爱之情。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

14、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。词语：潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：云雾迷茫的样子。奇：奇特。 西子：西施。 欲：想要前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。诗中写的是西湖晴天和雨中的美景。诗人把西湖比作西施，说西湖像西施一样“淡妆浓抹总相宜”。 22富饶的西沙群岛1课文围绕着“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的，主要写风景优美和物产丰富两个方面，写了海水、海底、海滩和海岛的景物。2、正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 说明西沙群岛的鱼很多。3、背诵：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡

15、青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。4、背诵：上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

16、23 美丽的小兴安岭1、 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”写出枝条快速有力长出来的样子。2、 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。3、 夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 “封”表现出树木枝叶又密又厚的样子，表现出树木的勃勃生机。4、 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”说明雾很大、很浓。5、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 “飞舞”表现出树叶随风飘落的样子6、 西北风呼呼地刮过树梢。 “刮”说明小兴安岭的冬天很冷、风很大。7、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座

17、美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 这是对全文的概括，表现出小兴安岭的美丽和物产丰富。园地六：拓展：1840年，鸦片战争后香港被英国占领。1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。我国有雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水，壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟。背诵： 明月松间照，清泉石上流。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。水南水北重重柳，山后山前处处梅。第七单元 25 矛和盾的集合1、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。2、 课告诉我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。请用别的事例来说明这

18、个道理 ：比如，智能手机把电脑的上网、普通电话的通话功能集于一身；比如带橡皮的铅笔把普通铅笔和橡皮集于一身。 26 、科利亚的木匣1、“今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？” 课文告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。请说说我们周围还有什么在起着变化：27陶罐和铁罐1、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。2、课文告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。28狮

19、子和鹿告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 园地七背诵：千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人 29掌声1、英子开始是一个自卑忧郁的孩子，在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人；当自己身处困境也要珍惜别人的掌声。2、第一次掌声是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。30一次成功的实验1、实验能成功的原因：女孩是一个出色的指挥者，具有舍己为人的品

20、质；同伴们能够团结合作，配合默契。2、“不假思索”指迅速、不经思考，脱口而出。表现出“有了危险，应该先让别人先出去”的意识已经扎根于女孩心中。 园地八人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。（二）词语内容一、多音字好 ho(爱好) 奇j(奇数) 假 ji（假发） 劲jn(使劲) 朝 zho(朝阳)都du (都有)ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌) cho(朝向) d (首都)似sh(似的) 相xin(相逢) 晃 hun(晃眼) 散sn（散步）相xin（照相机）s(似乎) xin(相貌

21、) hun(摇晃) sn（松散） xin（相信） 卷jun（胶卷） 当dn（停当） 教jio（教师） 磨m（磨坊） 坊fn（磨坊 jun（试卷） dn（当时） jio（教书） m（磨刀） fn（牌坊）系j(系红领巾) 调dio（调动） 给j( 给予 ) 兴xng(高兴) 应yng(答应) x( 关系 ) tio（调皮 ） gi(送给) xng(兴奋) yng( 应该)落lu落叶 作 zu作业 乘 chng 乘法 没mi没有 撒 sa撒开长腿lo落下残疾 zu作坊 shng一乘轿子 m淹没 （二）、词语积累绚丽多彩 随风飘动 满载而归 自言自语 欢蹦乱跳 来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞 一松一紧 翩翩飞舞 千呼万唤 凌空飞起 大惊失色 四处寻找 垂头丧气 半沉半浮 五彩缤纷 频频点头 你挤我碰 舒舒服服 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 欣然怒放 含笑一现 准确无误 逆风而飞 确确实实 随意调节 千里迢迢 远近闻名 风尘仆仆 日夜兼程 风餐露宿 毫无保留 学无止境 滋润万物 坚固美观 双龙戏珠 相互缠绕 回首遥望 名扬中外 形态各异 三百六十行 清清楚楚 来来往往 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 各种各样 高低不平 成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 颜色