中国古代的科学技术成就教案3人民版(新教案)

1、中国古代的科学技术成就教案【课程标准】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【学习目标】.掌握火药、印刷术，指南针、造纸术等基础知识。了解数学、建筑、医学的相关知识。了解中 国古代科技成就的发展和演变的过程。了解科学技术给人类和社会发展会带来积极作用，也可能产生负面影响。在实践中能用学习到的科学知识改善生活。充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术信息的能力，获得新知识的能力。在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。全面提高科学素质，创新精神和实践能力。通过本课学习，了解和认识到中

2、华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解，积极主动的观察、感受、体验，学习到坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风。内化崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。【 教学课时】课时【 教学重点】古代科技发展主要成就【 教学难点】分析科技发展的原因，中国科技发明对世界文明发展的贡献【 教学过程】一、中国古代科技发展的表现：四大发明为代表（一）造纸术：书写材料的演变 秦汉时期：竹木简牍和丝织品。 西汉；可能发明书写用纸。 东汉：蔡伦改进造纸术：发明新的书写材料蔡侯纸。 魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为主要的书写材料。意义地位：在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会

3、进步的积极作用也最为显著作用：有利于信息的记录、储存、传播和继承。（二）指南针和方向测定技术方向测定技术的进步战国： “司南”北宋： 、军事学著作武经总要中，提到一种指南鱼。它用薄铁叶裁成，用地磁场磁化法使它带有磁性，然后让指南鱼浮于水面，就可以指向南方。、北宋学者沈括在梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。南宋： 事林广记中，还介绍了当时民间流行的指南装置木刻的指南鱼和指南龟。清代：罗盘指南针的传播指南针在世纪末至世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。指南针技术的应用和意义（）指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用。（）对于航海事业的发展意义特别重大：北宋和南宋

4、的书籍里有中国海船使用指南针辨别方向进行航行的记。指南针的发明和应用为明代航海家郑和运航东非等地提供了条件。为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。（三）火药的发明和使用：火药的发明历程：涉及因素（）实践经验：炼丹制药；冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。（） 知识积累：春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。神农本草经中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识。东晋葛洪的抱朴子仙药中已提到“火药”。火药的应用（）唐末至宋初的战争中，已经开始使用火药箭。（）北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火蒺藜； 武经总要记录了当时多种火

5、药配方。（）明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先进的。影响：（）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代。（）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。（四）印刷术的进步印刷术的进步（）隋唐：雕版印刷术的发明年在敦煌发现的金刚经卷子，证明我国在唐朝时已掌握了雕版印刷技术。 金刚经卷子是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。（）活字印刷术的发明发明：北宋平民毕升创造了活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。作用：节省了雕版的费用，提高了印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。（）活字印刷术的改进：元代王祯成功创制木

6、活字，又发明了转轮排字盘。明代中期，铜活字在江苏无锡、苏州、南京等地得到较多应用。印刷术对欧洲产生的影响（）推动了印刷术的进步：世纪末欧洲出现了木版雕印的印刷品；年前后，德国出现了受中国活字印刷术影响而制成的金属活字，用以印刷书籍。（）推动了社会进步：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。二、古代科技发展的原因提问：古代科技发展的原因是什么？引导学生从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进

7、步提供了经济基础。、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。三、明清时期科技衰落的原因提问：明清时期科技衰落的原因是什么？检查，总结：、经济：到了封建社会后期，封建小农经济，限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。、政治：君主专制的加强。中国“重道轻器”的文化传统轻视科技发展。思想：明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。、对外：封建统治

8、者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在世纪以后走向衰落。四、中国古代科学思想进步性()孔子提倡“多闻阙疑，慎言其余” ；又说“知之为知之，不知为不知，是知也” 。这些观 点都是符合现代科学原则的。()中国古代思想中讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系是有合理意义的。局限性()儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结，没有给予充分的重视。()比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。五、中国古代科技发展的特点(与西方近代科技相比)()中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。中国古代科学从

9、内容上看主要是应用科学，经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。()中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析法，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。()中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。西方近代自然科学重

10、理论。() 中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业【板书设计】一中国古代的科学技术成就一、中国古代科技发展的表现(一)造纸术(二)指南针和方向测定技术(三)火药的发明和使用二、古代科技发展的原因三、明清时期科技衰落的原因 四、中国古代科学思想(四)印刷术的进步五、中国古代科技发展的特点中国古代科技发展的特点【检测训练】、选择题关于造纸术发明的叙述，不正确的是().中国是世界上最早发明纸的国家.西汉前期就已出现用于书写和绘画的纸.东汉蔡伦发明了造纸术.造纸术是中华民族对世界文明的贡献在古代中国“四大发明”中，影响最为久远、对文明发展起积极作用也最为显著的发明是().造纸术.指南针.印

11、刷术.火药司南最早出现于().魏晋. 战国.唐朝.北宋.美国学者罗伯特坦普尔通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上来源于，中国。 ”下列于宋朝时传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的发明是(). 指南针.地动仪.造纸术.火药().火药.造纸术.印刷术.指南针“神舟”五号宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索 航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明，中国的这项发明产生于().元朝.宋代.明朝.汉朝.唐宋火药的发明是在.春秋战国.东晋.唐代中国古代的四大发明，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文

12、艺复兴运动的出现准备了条件的是().造纸术.火药.印刷术.指南针在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国().固守农耕自然经济生产方式.受到西方殖民者和俄国侵扰.国家分裂、国力衰弱.经济停滞倒退在中国古代四大发明向西方传播的过程中，做出贡献最大的是().日本的“遣唐使”.意大利的传教士. 阿拉伯的商人.中国的航海家二、非选择题阅读下列材料：材料一 马克思在机器、自然力和科学应用中说： “火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了

13、世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。 ”材料二 鲁迅在 电的利弊 中说： “外国用火药制造子弹御敌， 中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。 ”请回答：()应如何理解材料一的内容？马克思指出了中国三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。()材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。.简述中国古代科学思想的主要特点。儒家重视社会人文问题 , 忽视自然的探求与技术的总结讲究天人合一, 尊重自然 ;重视经验总结, 忽视理论概括 .重视实用技术，忽视抽象科学。【课后反思】虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事， 但古人说得好吃一堑， 长一智。 多了一次失败， 就多了一次教训； 多了一次挫折， 就多了一次经验。 没有失败和挫折的人， 是永远不会成功的。乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你