新人教版二年级数学下整百整千数加减法公开课

1、授课教师：关岭自治县 新铺镇新铺中心学校整百、整千数加减法教案教学内容：人教版义务教育教科书二年级数学下册第95页例11、例12。教学目标：知识与就能：通过实际生活中买电器的情景，探索口算整百、整千数加减的方 法。过程与方法：能正激发学生的口算能力，培养学生的综合应用能力。情感态度与价值观：培养学生交流、探究的能力及良好的思维习惯，同时体验 数学的快乐。教学重难点：重点：掌握整百、整千加减法的计算方法。难点：掌握口算方法，并口述其算理。教学准备：课件教学过程：一、复习导入。二、猜一*猜我是谁？我的千位上是3,百位上是6,十位和个位上是0,请问我是谁？ （ 3600）我的千位上是1,百位上是2,

2、十位和个位上是0,请问我是谁？ （ 1200）我的百位上是6,十位上是5,个位上是0,请问我是谁？ （ 650）我的十位上是8,个位上是0,请问我是谁？ （ 80）让学生在老师的提示下，完成上面各题。-出示课题：整百、整千数的加减法。设计意图用游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生初步感知整百、整千 数加减法。三、交流、探究。四、1、创设情境.例11:王爷爷家新修楼房，想买一台电视机和电冰箱，电视机 1000元，电冰 箱2000元。？2、小朋友看到这两个数学信息，能提出什么数学问题呢？并解答吗？学生提出：（1）电视机和电冰箱一共要多少元？1000+2000=3000（元）怎样计算：1000 +

3、2000等于多少呢？学生交流、同桌交流算法，（几种可能性如 下：）并回答：方法：？ 1个千加2个千是3个千,3个千是3000.从 1+2=3想出：1000+2000=3000.从 100+200=300 想出：1000+2000=3000.答：电视机和电冰箱一共要 3000元。（2）电视机比电冰箱便宜多少元？电冰箱比电视机贵多少元？（两种解答一样）2000-1000=1000 （元）方法：2个千减1个千是1个千，就是1000. 2-1=1 ,所以 2000-1000=1000 想加法算减法：想 1000+1000=2000所以，2000-1000=1000答：电视机比电冰箱便宜 1000元。3

4、、短时练习 做一做 第1题4、我们刚刚学了整千数的加减法，同学们想下面的题怎么做呢？例12: 你能用50、80、130这些数组成加、减法算式吗 ？80+50 = 130130 -50=80要求学生交流完成并回答。想：8个十加5个十是13个十，就是130013个十减5个十是8个十，就是800想加法50+80= 130算减法130 50= 80根据刚才的做法，你又能用900、600、1500组成加减法算式吗？900+ 600=15001500-600= 900要求学生交流完成并回答想：9个百加6个百是15个百，也就是1500.6个百加9个百是15个百，所以15个百减6个百就是9个百想加法 900

5、+ 600=1500 算减法 1500-600=900.短时练习做一做第2题三、课堂小结1 .先把整百、整千看成几个百或几个千，再相加减。2 .先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0o四、课堂练习课件1、捉鼠游戏。2、填空题3、（身边的数学知识）实际生活计算。4、小猴送信五、作业练习十九第2题六、板书设计：整百、整千数加减法例 11: 1000+2000=3000例 12: (1) 80+50=130想：1个千+2个千=3个千想：8个十加5个十二13个十130-50=80想： 因为 1+2=3所以 1000+2000=3000想： 13个十减 5 个十 =8个十2000-1000=1000（2） 600+900=1500