四年级下册信息技术教学设计.doc

1、四年级下册信息技术教学设计四年级下教学计划 1、学生情况分析 A、学生整体对信 息课表现由很大的兴趣，学习热情高。B、四年级的学生理解能力比较强，打字速度是弱项， 学生比较浮躁。2、改进或提高措施本学期将继续采用任务驱动，激趣 导航”主导教学的方式，通过 任务”的提由、讲解和上机操作， 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和 合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下 良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交 给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机 的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能 力

2、，完成本学期的教学目标。3、教材分析 本册内容可分为两个单元。第一单元第一课第六课第二单元第七课第十二课 4、总体教学目标 德育目标A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基 础。知识目标A、学会使用MSN与朋友进行交流。B、学习在Word中插入图片、艺术字。C、学会绘制表格。能力目标A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信 息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划 第一单元 第1课时2.17-2.

3、21第1课第2 课时2.24-2.28第1课第3课时3.3-3.7第2课第4课时 3.10-3.14第2课第5课时3.17-3.21第3课第6课时 3.24-3.28第3课第7课时4.1-4.4第4课第8课时 4.7-4.11第4课第9课时4.14-4.17第5课第10课时 4.21-4.25第6课第二单元 第11课时4.28-4.30第7课第 12课时5.5-5.9第7课 第13课时5.12-5.16第8课 第14 课时5.19-5.23第8课第15课时5.26-5.30第9课 第16 课时6.2-6.6第9课第17课时6.9-6.13第10课 第18课 时6.16-6.20第11课第19课

4、时6.23-6.27第12课第20 课时6.28-复习 考试第1课 申请起来很轻松 教学目标 1、了解MSN有什么功能。2、申请MSN帐号。教学重点1、了解MSN有什么功能。2、申请MSN帐号。教学难点申请MSN帐号。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 教 具准备VCD教学演示光盘、CAI软件。课时2课时教学过程一、MSN是什么MSN是微软的因特网服务提供商， 能 提供 Hotmail （邮件）、MSN Messenger即时通讯和 MSN Spaces博客等服务。MSN Messenger服务可以使用多个软件 如 MSN Messenger和 Windows Messenger。

5、二、 申请MSN帐号1、单击开始 Windows Messenger 打开窗口。2、单击 单击这里登录 工 进入注册向导。3、单击 下一步”，继续申请操作。4、选择 使用现有电子邮件地址 单击 下一步”。5、选择 没有，立即注册”，单击 下一步”。6、单击 下一步”，网络浏览器会被打开。7、按照提示填写相关信息后，单击继续。8、输入电子邮件地址，单击接受。9、此时已经创建好了凭据，关闭浏览器，返回注册向 导。10、清空复选框，单击下一步。11、单击完成，就自动登录 MSN o三、学生上机申请四、总结五、记住自己的 MSN帐号并与同学互相交流。第2课 发送消息不费劲 教学目的1、登录MSN o2

6、、添加联系人。3、发送即时消息。教学重点1、发送即时消息。2、添加联系人。教学难点添加联系人。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 教 具准备VCD教学演示光盘、CAI软件。课时2课时教学过程一、登录MSN点击单击这里登录，在弹由的对话框中输入Email地址和密码，单击确定，就登录了MSN。二、添加联系人 1、登录MSN后，单击添加联系人。2、选择使用电子邮件地址或登录名，单击下一步。3、输入联系人的电子邮件地址，单击下一步。4、单击完成，就添加好了一个联系人。三、发送即时消息 发送即时消息就是和对方聊天，这时 联系人也必须登录 MSN。1、登录后，右击联系人，选择发送即时消息。2、

7、输入自己想说的话，单击发送即可。四、小练习 加入一个同学为你的 MSN联系人，和他聊 一聊最近的学习情况。五、总结交流 第3课文件资料随意发 教学目标1、 学会用MSN发送文件。2、学会用MSN接收文件。教学重点1、学会用MSN发送文件。2、学会用MSN接收文件。教学难点1、学会用MSN发送文件。2、学会用MSN接收文件。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 课 时2课时教学过程一、小梦同学发送文件 1、小梦同学登录 MSN。2、右击晨晨同学，选择发送文件或照片。3、选择要发送的照片，单击打开。4、等待晨晨同学接收文件。二、晨晨同学接收文件1、收到小梦同学发送照片的提示，点击接受。2

8、、文件很快就传输完毕，保存到晨晨同学的机子上了。提示传输来的文件被保存到了默认位置，我们可以从我 的文档下的我接收到的文件里找到它。三、小练习 完成课本P12上的小练习。第4课 用它还能打电话 教学目的1、学会语音对话。2、学会视频对话。教学重点1、学会语音对话。2、学会视频对话。教学难点1、学会语音对话。2、学会视频对话 教学方法 图示、讲解 学习方法 观 察、讨论、练习 教具准备 VCD教学演示光盘、CAI软件。课时1课时教学过程一、语音对话 1、小梦同学登录 MSN o2、右击联系人，选择开始语音对话。3、戴上耳麦，等待对方接受语音对话请求。4、对方接受请求后，调整扬声器和话筒的音量大小

9、， 开始对话。二、视频对话1、右击联系人，选择开始视频对话。2、等待对方接受视频对话请求。3、对方接受请求后，调整摄像头位置，开始视频对话。 小提示如果没有摄像头，我们就看不到远方的朋友。三、学生上机练习交流四、总结第5课联系名单整理好 教学目的1、学会建立联系组。2、学会把联系人进行适当分组。教学重点1、学会建立联系组。2、学会把联系人进行适当分组。教学难点1、学会建立联系组。3、学会修改分组。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 教 具准备VCD教学演示光盘、CAI软件。课时2课时教学过程一、建立联系组 1、按工具管理组添加组的顺序依次单击。O2、输入组名，如同学”。3、再建立一

10、个组，如 家人”。二、联系人分组1、拖动 多多同学”到同学组，当组名变色时松开鼠标。2、多多同学被移动到了同学组。3、拖动其他联系人到相应的组。三、修改分组1、在家人组中右击 晨晨同学工选择从组 删除联系人。2、再从所有联系人组中将 晨晨同学”拖动到同学组。四、总结交流 小提示还可以把 晨晨同学”从家人组直接 拖动到同学组。第6课注重安全和礼貌 教学目的1、了解计算机病 毒的危害。2、学会防毒与杀毒。教学重难点1、了解计算机病毒的危害。2、学会防毒与杀毒。教学方法图示法、讲解法。教学课时1课时教学过程一、计算机病毒危害大计算机病毒是一种计算机程序， 它会破坏计算机系统的正常工作，甚至还会毁坏计

11、算机的硬 件。浏览网页、收发电子邮件、传输文件、使用移动存储设要想给计算机杀毒，必须要靠专门的杀毒软件。二、防毒与杀毒 现在以使用 瑞星杀毒软件”为例说明查 杀病毒的过程。1、双击桌面上的瑞星杀毒软件。2、在打开的窗口中单击杀毒。3、杀毒过程中，如果发现病毒，应及时处理。4、查杀过程若发现病毒就会有提示，根据提示可选择杀 毒”。5、若没有病毒的话，单击确定”即可。三、网上文明小公民 1、要善于网上学习，不浏览不良 信息。2、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。3、要注意自我保护，不随意约会网友。4、要注意身心健康，不沉溺虚拟时空。四、总结交流五、小练习 调查一下常用的杀毒软件， 看看谁找到的多。第7

12、课 五环图片更直观 教学目标1、学会在 Word中 插入图片。2、学会对插入图片进行适当的调整。教学重点1、学会在Word中插入图片。2、学会对插入图片进行适当的调整。教学难点 学会对插入图片进行适当的调整。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 教具准备图片库课时2课时教学过程一、插入图片 1、在正文段首敲回车键，使正文下移一行，再将光标定位到题目与正文间的空行。2、在插入菜单中单击图片，再单击来自文件。3、从光盘中找到五环.jpg,选中该文件，单击插入。4、选中的图片就被插入到文档中了。二、调整图片大小 1、单击选中图片，图片四周会由 现八个实心控点。2、将指针移到每个控点上，都会

13、由现双箭头。3、沿箭头方向拖动鼠标，可以改变图片大小。三、设置图片版式 图片不在中间了，要想移动它，需要 先修改图片的版式。1、双击图片，在弹由的对话框中，单击版式，选择紧 密型。2、图片周围的实心控点变成了实心控点。3、将指针移到图片上，由现双向箭头时，可以自由拖 动图片。4、根据版面布局，将图片调整到自己认为合适的位置。小提示在 Word中，也可以使用插入菜单，选择图片剪 贴画插入剪贴画。四、学生上机五、小练习 课本P28.第8课 艺术字儿添活力 教学目 标1、插入艺术字。2、调整艺术字的位置和大小。3、改变艺术字的形状。教学重点1、插入艺术字。2、调整艺术字的位置和大小。教学难点调整艺术

14、字的位置和大小。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 课 时2课时教学过程一、插入艺术字 1、点击 绘图”工具栏中的 插入艺术字 A”。2、选择和会徽相匹配的 艺术字样式3、输入文字，设置字体为华文行楷，选择字号为60,单击确定。4、艺术字插入后，由现 艺术字”工具栏。小提示如果在 Word窗口底端没有由现 绘图”工具栏，可以在 视图”菜单中选择工具栏绘图二、调整艺术字的位置和大小1、将鼠标指针指向艺术字，由现双箭头时，单击选中它，拖动到会徽图片下方。2、与调整图片大小的方法一样，指针放在控制点上， 由现双箭头时，拖动鼠标使艺术字变大。3、艺术字变大后，位置也发生变化了，需要再次将它

15、 移动到合适的位置。三、改变艺术字的形状 1、单击选中艺术字，点击 艺术 字”工具栏中的 艺术字形状 屋2、在由现的面板中，选择一种有舞动感觉的形状。3、分别选择 波形1、波形2”，由现两种舞动的效果。小提示插入艺术字后，如果对艺术字的颜色不满意，可以利用艺术字工具栏中的图标来修改艺术字的颜色。四、学生上机实战五、总结交流 第9课文字框儿来帮忙 教学目标1、 拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学重点1、拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学难点1、拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 课 时1课

16、时教学过程一、拖动文本框，改变名字位置 1、单击第一个名字贝 贝。2、将指针放在文字的边框上，指针呈双箭头形。3、拖动 贝贝”文本框到第一个福娃下面。4、可以用同样的办法给其它福娃找到自己的名字。二、插入文本框，添加福娃名字1、单击绘图工具栏中的图标，指针在编辑区显示十字形。2、在第四个福娃下面按住鼠标左键不放，拖动鼠标到 合适位置再松开，就由现了一个新的文本框。3、在新的文本框内输入名字，并可以设置字体、字号 等。4、单击文本框的边框，文本框处于选中状态。5、在绘图工具栏里单击图标中的下来箭头，选择无线 条颜色，文本框的边框就看不到了。6、用同样的方法为剩下的福娃添加名字。小提示 添加文本框

17、的另一种方法是，选中已经做好的 文本框，利用复制再粘贴的办法，获得一个同样的文本框，修改一下文本框中的文字就可以了三、学生上机四、总结第10课自选图形绘横幅教学目标1、学会 绘制自选图形。2、给自选图形上添加文字。教学重点1、学会绘制自选图形。2、给自选图形上添加文字。教学难点 学会给自选图形上添加文字。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 课 时2课时教学过程一、绘制自选图形，画上横幅1、在绘图工具栏上单击自选图形流程图，在其中选择一个需要的形状。2、指针变成十字形后，在图片上方拖拉由一个图形。3、点击边框颜色图标框，选择黄色作为边框的颜色。4、点击油漆桶图标，选择其中的浅黄色作为

18、横幅的填充色。二、添加文字，写上标语1、在横幅上右击，在弹由的快捷菜单中单击添加文字。2、光标由现后，就可以输入文字了。3、对输入完的文字要设置字体、字号、颜色，并注意调整字在其中的位置。三、学生上机四、开眼界 见课本P38.五、总结 第11课表格列由协办城 教学目标1、认识 表格，知道单元格及行高、列宽的意义。2、学会插入表格。3、学会在表格中插入行于列。教学重点1、认识表格，知道单元格及行高、列宽的意义。2、学会插入表格。教学难点1、学会插入表格。2、学会在表格中插入行于列。学会给自选图形上添加文字。教学方法 图示、讲解 学习方法观察、讨论、练习 课 时1课时教学过程一、认识表格行行高列列宽单元格二、插入表格打开保存过“200唳运之城.doc牯计将要 插入的表格的行数和列数。1、在图片下方输入表格名称“200噢运之城.doc ：另起一行，定位表格插入点。2、在表格菜单中单击插入 表格。3、输入估计的行数和列数，单击确定。4、插入表格后，将光标定位到单元格内，就可以输入