2019年普通话比赛策划书范文

1、2019 年普通话比赛策划书范文主办单位：阜师院文学院 14 级汉语言文学实验班承办人： 14 级实验班团支书袁紫薇、饶哲目录一、前言二、班级介绍三、活动介绍四、经费预算五、活动意义一、前言9 月 15 日至 21 日市第 * 届全国推广普通话宣传周，为继续宣 传推广普通话， 切实组织好我实验班推普周活动， 进行“素质训练”， 并开展“普通话竞赛”，锻炼大学生普通话口语水平，展现出大学生 的魅力风采，丰富班级活动。二、班级简介14 级汉语言文学实验班是自“卓培”计划起施以来，办班的第 二届，配以优秀的教师资源，实行 30 人的小班化教学，注重培养学 生的教育实践能力和综合文化素质培养。三、活动

2、介绍（一）活动背景作为未来教师的重点培养对象，作为新试点的改革排头兵，普 通话推广刻不容缓， 说好普通话将成为每个人的必备技能。 此次活动 的筹办，正因有良好的推普气氛，还有实验班所有成员的积极进取， 大力支持，才可有计划有条理的顺利开展。（二）活动主题面向现代化，学好普通话三）活动目的为继续推广普通话，提高、锻炼同学们的普通话水平，并形成 一个良好的竞争模式，丰富大学课余生活，促进大学生全面成长。大 力推进班级“素质训练”，推进校园文化建设，弘扬阜师院精神。（四）活动时间10 月 27日（周一）晚上 7:00 开始（五）活动地点西湖校区主教学楼XXX教室（六）活动对象14 级实验一班、二班（

3、七）活动流程1 、赛前准备：* 两个实验班的每个寝室至少推选出一名代表，每班最多报 15 人。* 团支书准备好抽签纸条和标牌号码， 参赛选手进行公平抽签并 佩戴相应的标牌* 团支书提前安排 20 份不同测试卷* 邀请金业文老师，张迪学姐，刘庆宝学长等五人担当评委，并 根据附件当中的相应评分细则，评测各个选手的比分2 、参赛过程：* 参赛选手根据抽签顺序领取试题。（试题总分 50 分）* 试题第一项是“咬文嚼字”，共有 10 个字词，误读、音准差 扣 1 分，限时 1 分钟，满分 10 分。* 试题第二项是“郎朗书声”，每人一篇 200 字左右的段落，在3 分钟内用普通话朗读完，要求声情并茂，咬

4、字清晰，满分 10 分。* 试题第三项是“饶舌争霸”，每人一篇简短绕口令，在半分钟 内用普通话大声朗读出来， 要求咬字清晰，字正腔圆，速度快且流利， 不卡壳，满分 10 分* 试题第四项是“展现风采”，演讲题目自拟， 要求使用普通话， 语速和缓，气息平稳流畅，声情并茂，题材不限，可以采用朗诵（脱 稿）、演讲、主持、影视配音，电台广播播报、导游词等形式，甚至 加以配乐，舞蹈等，限时 5 分钟，满分 20分。3 、赛后评比：由两位班长将评委评分统计：每一轮将评委打分的分数相加取 平均分，并淘汰最后三名同学，并当即公布结果，排出名次。最终结 果暂定为：第一名 1个，第二名 2个，第三名 4 个。同时颁发奖品四、经费预算第一名：一副羽毛球拍第二名：字帖 *2+ 钢笔 *2第三名：精美加厚笔记本 *3共计：利用上次汉字听写大会的余留奖品，预计此次花费每班50 元备注：此次参赛共计 23 人，实验一班 11人，实验二班 12人第一轮淘汰