北师大版六年级语文上册期末测试题 (1)

1、北师大版六年级语文上册期末测试题 班级 姓名 一： 给加点的字选择正确读音，打“”。 4分 砌好 （qì qiè） 流露（lù lòu） 光晕（yùn yn） 魁梧（w wú） 屏住（bng píng） 亲昵（nì ní） 蒙骗（mng méng） 顷刻（qng qng）二：补充词语。 6分 （ ）（ ）逼人 梦（ ）以（ ） 推推（ ）（ ） （ ）（ ）铁骨 心（ ）神（ ） 朝气（ ）（ ） 三、 在错别字下面画“”，再把正确的字写在（ ）里。6分意不容辞（ ） 走头无路（ ） 礼上往来（

2、 ） 挥撒自如（）无际之谈（） 螳螂扑蝉（）四、请用关联词填空，把句子连起来。（3分）1、一个人（ ）有自信，（ ）能成为他渴望成为的那种人。2、（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。3、（ ）郎平真的责怪自己，自己（ ）应该忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！ 五、根据要求，改写句子。5分1 .革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话）2 .老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句） 3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句） 4.照样子写句子，要求句式相同，语意连贯。老师的话像和煦的春风，吹散着我们心头的乌云：

3、老师的话像 . 5、根据自己的理解仿写句子：例：桌子说：“做人要脚踏实地。”橡皮说：“做人要清清白白。”仿写： . 六、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。4分一夜的工作 中国 顾拜旦黑孩子罗伯特 美国 狄更斯别挤啦 法国 何其芳体育颂 英国 玛丽·雷蒙七、把下面的对联补充完整。3分1.横眉冷对千夫指 （ ） 2. （ ）敬苍松久经风雨不知寒 3 .品若梅花香在骨，（ ） 八、课内外对对碰。16分1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是 由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们

4、的母亲河。 2、 本学期，我们认识了许多高尚的人物，请用四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：3分 杨震（ ）看林人（ ）罗伯特（ ） 雨来（ ） 雷棣（ ）孙晋芳（ ）3、给道德以 的地位，给每一件好事以 ；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当 ；给别人 ， 不要挤，千万不要挤！4.西游记中有一则故事，叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，三国演义中刘备三 红楼梦中刘姥姥三 ，水浒传中宋江三打 。5、实践活动：（在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。）A、王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”B、常言道

5、：“ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。C:写一句有关自信的诗句 . 开心阅读 （一） 课内阅读（8分 ）东施效颦西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美.1 . 东施效颦出自 2解释下列句子中加粗的词。（1）其里之丑人见而美之：_yue（2）挈妻子而去之走：_（3）其里之富人见之： （4）坚闭门而不出 。 3 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。挈妻子而去之走：（ ） 彼知颦美，而不知颦之所以美。 （ ） 东施效颦告诉我们什么道理： （二）课外阅读10分走进书房里有人说，

6、现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就越来越少。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨

7、灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。1作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么？2分2读了文章，你了解到了读书和看电视有哪些利与弊？“

8、利”用“”标出，“弊”用“ ” 标出2分3. 你知道这些成语的主人公吗？2分“囊萤夜读” “手不释卷 ” 4. 读了这篇短文，你明白了什么？2分 5请写一句关于读书的名言警句。2分 笔下生花 25分 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活的馈赠我们的一笔财富。请以“ 最珍贵为题 ”写一篇记叙文。要求：1 .现补充题目，空缺处可填友情、亲情、善良、诚信、尊严.2 .内容具体，写出真情实感。 参考答案：一： 给加点的字选择正确读音砌好 （qì ） 流露（lù ） 光晕（yùn ）

9、 魁梧（ wú） 屏住（bng ） 亲昵（nì ） 蒙骗（mng ） 顷刻（qng）二：补充词语。咄咄逼人 梦寐以求 推推搡搡 铮铮铁骨 心旷神怡 朝气蓬勃 三、 在错别字下面画“”，再把正确的字写在（ ）里意不容辞（义 ） 走头无路（投 ） 礼上往来（尚 ） 挥撒自如（洒）无际之谈（稽） 螳螂扑蝉（捕）四、请用关联词填空1 只有才 2无论.总是. 3即使也.五、句子：1 .革命的道路上即使有千难万险。 也不能阻挡我们前进的步伐。 2 .老师对我们说, 陈强的作文得奖了，让我去把陈强叫过来。 3. 我们不得不用劳动来解决饥饿的威胁。 4老师的话像 要求格式对齐。如： 春雨，

10、滋润我们幼小的心田。 如： 路灯，照亮我们前行的道路。 5、根据自己的理解仿写句子：仿写：要求：最后一个词是成语。如： 黑板说：“做人要默默无闻。” 竹子说：“做人要中通外直。”等六、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。4分一夜的工作 中国 顾拜旦黑孩子罗伯特 美国 狄更斯别挤啦 法国 何其芳体育颂 英国 玛丽·雷蒙七、把下面的对联补充完整。3分1.横眉冷对千夫指 。俯首甘为孺子牛 2. 学翠竹到老虚心留劲节 ，敬苍松久经风雨不知寒 3 .品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。 八：答案：1. 有关黄河的诗句都行，标语如：保护黄河，人人有责。炎黄子孙为了使黄河变成绿河，让

11、我们一起行动吧！ 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 2. 杨震：为官清廉，严于律己，不贪不占 看林人：默默奉献，甘愿牺牲罗伯特：心地善良，乐于助人，宽容大度雨来：热爱祖国，不畏强敌雷棣：刻苦学习，自强不息孙晋芳：刻苦训练，球技高超，胸怀宽广3 .应有、恰当的鼓励、问心无愧。生的权利、活的余地4 .三顾茅庐，三进大观园，三打祝家庄5 .A 读书破万卷，下笔如有神。B .人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。课内阅读（一）1 .庄子 2.以为西施皱眉的样子很美， 离开， 东施皱眉的样子，紧紧地关闭。3 .带领妻子和孩子离开她远远地跑了。这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道西施皱眉的样子为什么这样美。4 .告诉我们不切合实际的照搬，结果只会适得其反。阅读二：1 .作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，把荧光幕前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。我体会到读书比在荧光屏前面观赏更加的有韵味，更加有趣。2 .读书与看影视器材相比虽然辛苦、乏味、寂寞，但如果用心的去看，去体