脚背正面运球

1、足球脚背正面运球教学设计一、设计理念根据新的课程标准， 结合新形式下的校园体育发展理念， 以增进 学生身心健康、 促进学生健全人格发展为指导思想， 以培养学生的运 动兴趣、 提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识 为目标，使 学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师 为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、 探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。 在教学中循序渐进，由 易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带 式教学，达到完成教学目标的目的。二、教材分析本课是足球运球单元教学第二课时，脚背正面运球的第一 - 节 课，脚背正面运球是足球

2、教学的重要内容之一一。该内 容不仅可以 提高学生的控制球能力， 发展学生的奔跑素质， 同时对提高学生的协 调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育 意识有积极的影响。脚背 正面运球，其动作特点是直线推拨，速度 快，但路线单一， 运进时前方需有较大的纵深距离。本节课让学生认 识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，增加组织形式的多 样性，以提高学生兴趣。教学重点、难点： 重点:运球脚前摆触球的部位、时间、力量、方向等要素。 难点:髖、膝、踝等关节的放松随摆动作，重心及时跟上，把球控制在身体附近。三、学情分析本节课的授课对象是八年级的学生， 他们已经具有了一定的学习 能力，

3、学生虽然接触过足球， 但基本 上没有基础，本 节课为新授课， 主要是让 学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作， 通过 教师 示范与小组合作学习的形式，让学生头脑中形成正确的动作技术要 领，以丰 富的教学手段增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所 学知识，提高学生的运球能力。四、教学目标1. 认知目标 :明确脚背正面运球动作方法。2. 技能目标 : 90%以 上学生能做出慢速直线脚背正面运球。发展身体 的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3. 情感目标 :提高学生对足球运动的兴趣，培养团结协作意识。五、教法与学法的设计思路在教学过程当中， 以动作技能的学习为第一目标， 教学中精讲多 练，充

4、分发挥游戏活动的作用，激发学生兴趣，同时为学生建立正确 的表象，有利于学生更好地完成技术动作。 通过小组讨论法， 培养 学 生自主解决问题的能力和合作意识。使每一个学生都参与到学习当 中，真正成为学习的主人。采用启发式教学法，善于启发学生思维， 开发学生智力，引 导学生寻找解决问题的方法。利用各种游戏教学 法，为学生提供一个宽松的氛围， 将所学的动作技术技能运用到游戏 当中。足球脚背正面运球教案教学 内容足球脚背正面运球学 习 目 标1. 认知目标:明确脚背正面运球动作方法。2. 技能目标:90%以上学生能做出慢速直线脚背正面运球。发展身体的 协调能力和灵敏性，提咼脚控制球能力。3情感目标:提

5、高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识。能在活动中 注意安全。重点难点运球脚前摆触球的部位、时间、力量、方向等要素。髖、膝、踝等关节的放松随摆动作，重心及时跟上，能把球控制在身 体附近。教学部分教学内容教与学活动组织与要求时 间准 备 部 分一、教学常规二、准备活动1. 圆形跑游戏:听数抱团2. 足球专项准备 活动a. 拉伸韧带练习b. 踝关节练习C前脚掌拨、拉 球练习3. 碎步跑练习1. 体委整队，报数，师生冋好， 宣布本课内容2. 检查服装，安排见习生1. 教师领学生随音乐沿着标 志线进行圆形跑。学生以小组 为单位，成一路纵队，随教师 进行图形跑的练习，积极参与 游戏。2. 教师讲解并示范动

6、作方法， 领做准备活动。学生在围大圈站立，面向圆 心，手持球，积极参与专项练 习3. 教师讲解碎步跑的练习方 法。4.A. 10S时间内看哪位同学两脚 交替踩地次数多。次数：2次B. 绕球顺时针、逆时针转看哪 位同学速度快。组织与要求：X XXXXX XXXXX XXXXX XXXX队伍整齐0认真练习，动作准确到位提示学生重 心降低，步幅 小,步频快1分钟 8分钟1.完整示范2. 尝试练习3.3. 动作技能学习基 本 部 分结 束 部 分5.推拨固定球练 习5. 一运一停球练 习学生示范师生共评6. 连续运球练习7.听哨音用身体 各部位停球练习8. 游戏：“运球接 力”9. 素质练习1. 放松

7、整理活动随 音乐做放松练习2. 总结评价，提 出要求3. 宣布下课，师生 再见，收拾器材。练习密度35%-40%课后反思:1. 教师完整示范 脚背正面运 球。学生仔细观察，在头脑中形成 完整的动作表象。2. 组织学生自主尝试脚背正面 运球3. 讲解示范脚背正面运球动作 方法。组织学生动作模仿练习4. 学生两人合作练习，推拨固 定球，一人踩球，另一人做脚 背正面触球动作。5. 组织学生练习次数：5-6次/ 人组织学生示范，引导学生评 价，教师总结口诀：脚背触球轻 轻推，重心前移紧紧随。6. 组织脚背正面连续 运球练 习，巡视指导各组练习要求 ： 一步一推、步幅小、步频快、重心及时跟进。7. 组织学生练习，看谁反应快、 停球稳。学生在场地内散点练 习脚背正面运球，所哨音用脚、 手、膝盖、臀部停球。8. 教师讲解游戏方法，各组组 长带领小组成员进行游戏，教 师参与学生游戏。9. 讲解立卧撑加纵跳练习的方 法，组织学生喊口号统-练习。组织：X XXXXX XXXXX XXXXX X