最新八年级语文上册辅导知识点之《巴东三峡》

1、最新八年级语文上册辅导知识点之?巴东三峡?知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握，接下来给大家整理八年级语文上册辅导知识点，供大家参考阅读。一、谋篇立意刘大杰先生的?巴东三峡?这一篇,是传统游记的典范,也是二十世纪中国文坛的游记精华之一.刘先生是从宜昌起,逆流而上地游览三峡的.他按照游览的顺序从西陵峡、巫峡到瞿塘峡一一描绘了三峡中各处不同的水势与山势,大到顶峰险滩,小到石崖上倒悬着的红色、紫色的小花,全部收入笔下.应该说,刘大杰先生展现给我们的是一幅精妙的山水画,三峡的形象跃然纸上.二、文章脉络全文共10段,可分为三个局部.第一局部(1、2),总写三峡地势险恶.第二局部(3

2、9),分述三峡各段的地理情况.可分为三层.第一层(36),西陵峡：共四段：黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡.第二层(7、8),巫峡：最奇险最美丽(山、水、云).第三层(9),瞿塘峡：水势险急;人文景观丰富.第三局部(10),叙写游览三峡的感受：愉快轻松.三、写作方法本文介绍三峡景物能抓住特色,详略得当.作者在写作过程中,注意抓住不同峡的山、水及其他景观的特征来写.如：巫峡抓住了“最奇险最美丽来写;瞿塘峡抓住了山势稍低平,水势仍险急的特点来写.本文采用多种手法描写景物,生动形象.如：“江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩.“一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你.“只见顶上云雾腾

3、腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣.等等.文中恰当地引用古诗,谚语及自己的即景诗句,有画龙点睛之效,言简意赅,渲染气氛,使游记增添了韵味.如：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳就突出了巫峡阴森、恐惧的特点.另外,也使得语言优美,增强了文化内涵.四、重难点导析第七、八段对巫峡的描写.第七段描写巫山的山水.先一句总写“这是一段最奇险最美丽的山水给读者一个整体的印象,然后采用多种手法进展描绘,生动形象.如描写巫峡江水之险,运用排比句,连用四个“险字,写出江水的“窄“急“曲折“多滩,使人感觉危险异常.在写到山时,运用拟人手法突出其高峻.如“一层一层地你围着我,我围着

4、你,你咬着我,我咬着你,非常生动,将群山写活了.“围“咬二字用得极妙.此外,作者还运用了衬托的手法,用鸟“拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶衬托出山峰的高峻.最后一句用江水冲击山崖、石滩发出的声音形成的声势来突出“奇险,照应了开头.总之,这段采用多种手法描绘巫峡的山水,强烈冲击人的视觉,给人留下深化的印象.第八段写巫山的云.巫山云雾天下知名,但因为天气晴爽没有看到,作者仍然根据道听途说,发挥想象,抓住巫山云雾奇妙多变的特点进展了一番描绘：“有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有.并且与庐山比较：“发地情形比起庐山来还要有趣.这样就给读者以充分的想象空间.这一点,很值得我们借鉴.写作文时,遇到类似的情况,也可以模拟作者的写法,使用比喻、比照等手法丰富文章的内容.最后一段的作用.最后一段主要写走完三峡后人们的感受.走完三峡,满船的人都感到一种“脱去危险的愉快,显出了“一阵轻松,“放下心来,“舒舒适服的心情,这些关于心情的描写反衬出