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文档简介
1、积累背积累背诵诵 专项复专项复习习人教部编版 语文 四年级 下册课文片课文片段段繁星(七一繁星(七一)这些事这些事是永不漫灭的回忆是永不漫灭的回忆: 月明的园月明的园中中,藤萝的叶下藤萝的叶下, 母亲的膝上母亲的膝上。积累背诵专项复积累背诵专项复习习繁星(一三一繁星(一三一)大海啊大海啊!哪一颗星没有光哪一颗星没有光? 哪哪一朵花没有香一朵花没有香? 哪一哪一次我的思潮次我的思潮里里没有你波涛的清响没有你波涛的清响?繁星(一五九繁星(一五九)母亲啊母亲啊!天上的风雨来了天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了心中的风雨来了,我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里。绿绿艾艾青
2、青好像绿色的墨水瓶倒翻好像绿色的墨水瓶倒翻了了 到处是绿的到处是绿的到哪儿去找这么多的绿到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的刮的风是绿的, 下的雨是绿的下的雨是绿的, 流的水是绿的流的水是绿的, 阳光也是绿的阳光也是绿的。所有的绿集中起来所有的绿集中起来, 挤在一起挤在一起,重叠在一起重叠在一起,静静地交叉在一起静静地交叉在一起。突然一阵风突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐所有的绿就整齐地地按着节拍飘动在一起按着节拍飘动在一起古古诗诗宿新市徐公宿新市徐公店店
3、 宋宋 杨万杨万里里篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻。四时田园杂兴(其二十五四时田园杂兴(其二十五) 宋宋 范成范成大大梅子金黄杏子肥梅子金黄杏子肥, 麦麦花雪白菜花稀花雪白菜花稀。 日长日长篱落无人过篱落无人过, 惟有蜻惟有蜻蜓蛱蝶飞蜓蛱蝶飞。清平乐清平乐村村居居 宋宋 辛弃辛弃疾疾茅檐低小,溪上青青草茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。芙蓉楼送辛
4、芙蓉楼送辛渐渐 唐唐 王昌王昌龄龄寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶。塞下塞下曲曲 唐唐 卢卢纶纶月黑雁飞高月黑雁飞高, 单于夜遁逃单于夜遁逃。 欲将轻骑逐欲将轻骑逐, 大雪满弓刀大雪满弓刀。墨墨梅梅 元元 王王冕冕我家洗砚池头树我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤只留清气满乾坤。卜算子卜算子咏咏梅梅 毛泽毛泽东东风雨送春归,飞雪迎春到风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报俏也不争春
5、,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑待到山花烂漫时,她在丛中笑。蜂蜂 唐唐 罗罗隐隐不论平地与山尖不论平地与山尖, 无限风光尽被占无限风光尽被占。 采得百花成蜜后采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜为谁辛苦为谁甜。独坐敬亭独坐敬亭山山 唐唐 李李白白众鸟高飞尽众鸟高飞尽, 孤云独去闲孤云独去闲。 相看两不厌相看两不厌, 只有敬亭山只有敬亭山。1.1.天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易周易2.2.胜人者有力,自胜者强。胜人者有力,自胜者强。老子老子3.3.不怨天,不尤人。不怨天,不尤人。论语论语4.4.生于忧患死于安乐。生于忧患死于安乐。孟子孟子进取名进取名言言1.1.少年不知
6、勤学苦,老来方知读书迟少年不知勤学苦,老来方知读书迟。2.2.一日读书一日功,一日不读十日空一日读书一日功,一日不读十日空。3.3.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。4.4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习名学习名言言1.1.吾生也有涯,而知也无涯。吾生也有涯,而知也无涯。庄庄子子2.2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛诸葛亮亮3.3.读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则则 节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通节节是疑。过了这一番,疑渐渐释
7、,以至融会贯通, 都无所疑,方始是学。都无所疑,方始是学。朱朱熹熹学习名言拓学习名言拓展展1.1.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想想 的勇气的勇气。 艾艾青青2.2.诗和音乐一样,生命全在节奏。诗和音乐一样,生命全在节奏。朱光朱光潜潜3.3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来来 的情感。的情感。英国英国 华兹华华兹华斯斯有关诗的名有关诗的名言言1.1.诗是无形画,画是有形诗。诗是无形画,画是有形诗。张舜张舜民民2.2.诗人是描绘心灵的画家。诗人是描绘心灵的画家。迪斯雷迪斯雷利利3.3.老当
8、益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之之 志。志。王王勃勃4.4.前车之覆,后车之鉴。前车之覆,后车之鉴。汉书汉书5.5.灵丹一粒,点铁成金。灵丹一粒,点铁成金。黄庭黄庭坚坚6.6.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦苦 心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。蒲蒲 松松龄龄有关诗的名有关诗的名言言一、古诗我会填一、古诗我会填。1.1. 篱落疏疏一径篱落疏疏一径深深,树头新绿未成阴,树头新绿未成阴。 2.2.梅子金梅子金黄杏子肥黄杏子肥, 麦花雪白菜花麦花雪白菜
9、花稀稀。 3.3.醉里吴音相媚好,醉里吴音相媚好, 白发谁家翁白发谁家翁媪媪? 4.4.大儿锄大儿锄豆溪东豆溪东, 中儿正织鸡中儿正织鸡笼笼。5.5.风雨送春归风雨送春归,飞雪迎春飞雪迎春到到 。已是悬崖百丈冰。已是悬崖百丈冰,犹有花枝犹有花枝俏俏 ,平明送客楚山孤,平明送客楚山孤。1.1. 寒雨连江夜入寒雨连江夜入吴吴2.2.我家洗砚池头树我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨朵朵花开淡墨痕痕。3.3.月黑雁飞高月黑雁飞高, 单于夜遁单于夜遁逃逃。4.4.采得百花成蜜后采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁为谁辛苦为谁甜甜 ?二、现代诗句补充二、现代诗句补充。1.1.这些事这些事是永不漫灭的回是永不漫灭的回忆忆
10、 : 月明的园中月明的园中,是永不漫灭的回忆是永不漫灭的回忆。,母亲的膝上母亲的膝上。2.2.母亲啊母亲啊!天天上的风雨来上的风雨来了了, 鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来心中的风雨来了了, 我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里。3.3.大海啊大海啊!哪一颗星没有光哪一颗星没有光? 哪一朵花没有哪一朵花没有香香 ? 哪一次我的思潮哪一次我的思潮里里没没有你波涛的清有你波涛的清响响?4.4.好像绿色的墨水瓶倒翻好像绿色的墨水瓶倒翻了了 到处是绿的到处是绿的到哪儿去找这么多的绿到哪儿去找这么多的绿:、墨绿、浅绿、嫩墨绿、浅绿、嫩绿绿翠绿、淡绿、粉绿翠绿、淡绿、粉绿绿绿得发黑、绿得出得发
11、黑、绿得出奇奇;。静静地交叉在一静静地交叉在一起起5.5.刮的风是绿的刮的风是绿的, 下的雨是绿下的雨是绿的的, 流流的水是绿的的水是绿的,阳光也是绿的阳光也是绿的。 所有的绿集中起所有的绿集中起来来, 挤在一起挤在一起,重叠在一起重叠在一起,三、根据情境填诗句三、根据情境填诗句。1.1.乡村的生活像一首歌,是一首诗。杨万里在宿乡村的生活像一首歌,是一首诗。杨万里在宿新新市徐公店中,描写了儿童的快乐市徐公店中,描写了儿童的快乐: 儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶,! 飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻。范成大在四时范成大在四时田田 园杂兴中园杂兴中,描描 写了乡亲们的忙碌情景写了乡亲们的忙碌情景:日长篱
12、落无人日长篱落无人过过, 惟有蜻蜓蛱蝶惟有蜻蜓蛱蝶飞飞 。辛弃疾在清平乐。辛弃疾在清平乐村居中村居中描描 写写了人们的生活情景:茅檐低小了人们的生活情景:茅檐低小,溪上青青溪上青青草草 。最。最喜喜 小小儿亡赖儿亡赖, 溪头卧剥莲溪头卧剥莲蓬蓬。2.2.古人常常用诗明志,借物抒情。例如古人常常用诗明志,借物抒情。例如, 唐唐 代诗代诗人人 王昌龄在芙蓉楼送辛渐中写王昌龄在芙蓉楼送辛渐中写到到 洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问 , 一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶 。表达其冰清玉洁、清廉正直的。表达其冰清玉洁、清廉正直的心心 意;意; 代的王冕在墨梅中写代的王冕在墨梅中写到到不要人夸好颜不要人夸好颜色色
13、, 只留清气满乾只留清气满乾坤坤 。借梅自喻,表达自己对人生的态。借梅自喻,表达自己对人生的态度度 以及不向世俗献媚的高尚情操;李白也曾在独坐以及不向世俗献媚的高尚情操;李白也曾在独坐敬敬 亭山中亭山中用用 相看两不相看两不厌厌,只有敬亭只有敬亭山山 。表达自己。表达自己寂寂 寥的心境寥的心境。四、布置书房。(将正确答案的序四、布置书房。(将正确答案的序号号 写在括号里。写在括号里。)A.A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B.B.一日读书一日功,一日不读十日空一日读书一日功,一日不读十日空。 C.C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 D.D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。1.1.爷爷是一位学者,他的书房里应挂爷爷是一位学者,他的书房里应挂( D D)2.2.王奶奶没有什么文化,可是她想考老年大学,她王奶奶没有什么文化,可是她想考老年大学,她勉勉 励自己道励自己道( C C)。3.3.亮亮是一个爱
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