市级骨干校长述职报告述职报告.doc

1、市级骨干校长述职报告-述职报告.doc市级骨干校长述职报告- - 述职报告第一篇：市级骨干校长述职报告-述职报告尊敬的各位指导、老师：在市、区教育局和市教育学院指导关心和培养下，我参加了市级骨干校长的培训。我非常珍惜这次学习进步的时机。回忆参加市级骨干校长培训以来我的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是自己在岗位才能上得到了进步，使我们的学校得到了一定的开展。惭愧的是由于自己工作才能有限，为学校、老师们做的事情太少了，离指导和大家的要求还有间隔 ，还有些困惑和不尽人意的地方。下面我就把几年的工作情况向大家做以汇报,请各位指导老师评议。一、获得的成绩近几年来，在全体员工共同努力下，学校先后被评

2、为黑龙江省省卫生学校、省心理安康教育优秀实验学校、市文明单位标兵、市级合格初中、市绿色学校、市普法先进单位，连续五年出席市教育系统先进单位、区教育系统先进单位。几年来，我校的教育教学成绩有所进步，每年考入省市重点高中的公费生的人数都在七十人左右。05 年在全市初中毕业升学考试中，我校在全市 76 所各级各类初中成绩排名中，平均分第十，优胜率第九，在 35 所企业办学中，我校名列前三名见市教育局简报 05 年第期，和市 05 年中考情况分析p 会上的教育学院关院长的分析p 报告。二、办学方向全面贯彻党的教育方针。原创：/._in. 全面推进素质教育，积极开展根底教育课程改革，面向全体学生，以新的

3、教育观念指导学校工作。确定了我们的办学理念是“让每一个学生都能得到尊重、快乐、开展、开发”。三、管理体制和指导班子1、管理体制学校形成了校长负责、党支部监视、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。2、指导班子学校指导班子是坚强指导集体，带着全体教职员工克制困难，使学校的办学程度迅速进步，在群众中有较高的威信。班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感。班子成员认识到“工作是一时的，为人是一世的”，

4、“做事必须先做人”。要讲团结，讲合作。团结出凝聚力，出成绩，出战斗力，出干部，出好心情，有利于建立和谐校园，和谐社会。作为一校之长，我深知自己的一言一行，一举一动，在老师和学生中的影响，因此无论是学习，工作，生活上，还是与人交往，我都严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，以校为家，每天坚持早到校，晚间师生离校后我再走。在工作中襟怀坦荡，虚心听取不同意见和建议，不独断专行，不搞暗箱操作，做到办事公平、公正、公开。团结全体老师，稳定老师队伍，调动老师的工作的积极性。在任用中层指导、在评模选优等方面，采取公开、公平、公正的原那么，征锝大家的同意和认可。坚持讲团结，坚决反对不说实话，不办实事，当

5、面一套，背后一套，搬弄是非的行为。使全校上下团结一致，努力工作。四、进步老师队伍素质建立学习型学校，积极开展校本教研活动。努力进步老师的素质，校本教研的主要形式有：自我反思，同伴互助、专业引领，还有开展了示范课、交流课、汇报课、达标课、案例分析p 、教学反思、专家报告、理论学习、教学研讨、专题讲座等活动。在区教育局的支持下，我们成立了科研处，进展校本教研，每周三定为我校活动日，开展教科研活动。并在校园网上建立了教育教学资料库课件库和电子图书馆。开通了学校门户网站 .。充分利用网上资，促进老师课堂教学程度的进步。每年中考后，我们都要用中考的试题考全体老师，使大家研究当前的新形式，

6、教学的新方向，中考出题的新思路。根据布卢姆的掌握理论，掌握学习的理论观点组成：学生观。人人都能学习，人人都能掌握。差生观。世界上任何一个人所可以学会的东西，几乎所有的人也能学会-只要向他们提供了适当的前期和当时的学习条件。每个学生都能学习会知识，主要你给他必要的条件，所以，每次学生考试过后，我们都组织召开质量分析p 会，学习洋思中学经历，从最后一名学生分析p 起，从最后一名学生抓起，争取不放弃每一个学生。要求争取做到课课清，日日清，周周清，月月清。每年在学期未都举行班主任工作经历交流会。我们购置了课改实验区的新型课的光盘，组织老师观看研讨。我们还调动老师学习现代教育技术的积极性。如今，我校百分

7、之八十的老师可以自己制作课件，并纯熟使用，开展老师每人一节课件课的活动。我们还开展在全校广泛开展老师叙事活动。组织老师观看为明天奠基、托起明天的太阳、老师礼仪学生心理成长十大需求系列教育片。我们还组织老师走出去参观学习，学校互动，与市六中、上甘岭中学等学校结对子，互相学习，内外联动，增加校本教研的外延和内涵。我们实行了竞争奖励机制，创造师生争先创优的良好气氛。设立了师生“进步奖”和“状元奖”，每学期初都对获奖的师生在全校大会上表彰奖励。较好地调动了老师的教的积极性，和学生学的热情。为了更好的实现教学目的，我们还组织老师编写了本校本教材，如学生平安常识、学生自救自护常识、心理安康常识等校本第二篇

8、：市级骨干校长述职报告尊敬的各位指导、老师：在市、区教育局和市教育学院指导关心和培养下，我参加了市级骨干校长的培训。我非常珍惜这次学习进步的时机。回忆参加市级骨干校长培训以来我的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是自己在岗位才能上得到了进步，使我们的学校得到了一定的开展。惭愧的是由于自己工作才能有限，为学校、老师们做的事情太少了，离指导和大家的要求还有间隔 ，还有些困惑和不尽人意的地方。下面我就把几年的工作情况向大家做以汇报,请各位指导老师评议。一、获得的成绩近几年来，在全体员工共同努力下，学校先后被评为黑龙江省省卫生学校、省心理安康教育优秀实验学校、市文明单位标兵、市级合格初中、市绿色学校

9、、市普法先进单位，连续五年出席市教育系统先进单位、区教育系统先进单位。几年来，我校的教育教学成绩有所进步，每年考入省市重点高中的公费生的人数都在七十人左右。05 年在全市初中毕业升学考试中，我校在全市 76 所各级各类初中成绩排名中，平均分第十，优胜率第九，在 35 所企业办学中，我校名列前三名见市教育局简报 05 年第期，和市 05 年中考情况分析p 会上的教育学院关院长的分析p 报告。二、办学方向全面贯彻党的教育方针。全面推进素质教育，积极开展根底教育课程改革，面向全体学生，以新的教育观念指导学校工作。确定了我们的办学理念是“让每一个学生都能得到尊重、快乐、开展、开发”。三、管理体制和指导

10、班子1、管理体制学校形成了校长负责、党支部监视、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。2、指导班子学校指导班子是坚强指导集体，带着全体教职员工克制困难，使学校的办学程度迅速进步，在群众中有较高的威信。班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感。班子成员认识到“工作是一时的，为人是一世的”，“做事必须先做人”。要讲团结，讲合作。团结出凝聚力，出成绩，出战斗力，出干部，出好心情，有利于建立和谐校园，和

11、谐社会。作为一校之长，我深知自己的一言一行，一举一动，在老师和学生中的影响，因此无论是学习，工作，生活上，还是与人交往，我都严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，以校为家，每天坚持早到校，晚间师生离校后我再走。在工作中襟怀坦荡，虚心听取不同意见和建议，不独断专行，不搞暗箱操作，做到办事公平、公正、公开。团结全体老师，稳定老师队伍，调动老师的工作的积极性。在任用中层指导、在评模选优等方面，采取公开、公平、公正的原那么，征锝大家的同意和认可。坚持讲团结，坚决反对不说实话，不办实事，当面一套，背后一套，搬弄是非的行为。使全校上下团结一致，努力工作。四、 进步老师队伍素质建立学习型学校，积极开展校本教研活动。努力进步老师的素质，校本教研的主要形式有：自我反思，同伴互助、专业引领，还有开展了示范课、交流课、汇报课、达标课、案例分析p 、教学反思