中国石拱桥 (4)

1、12 说明文是客观地说明事物的一种说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。明事理。说明文说明文3 教学目标教学目标 1、学会运用说明文的相关知识解读课、学会运用说明文的相关知识解读课文，熟练掌握中国石拱桥的特点。文，熟练掌握中国石拱桥的特点。2、通过合作探究，能够学会运用选择、通过合作探究，能够学会运用选择有代表性的例子说明事物特征的写作有代表性的例子说明事物特征的写作方法。方法。3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。

2、劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。4茅以升（茅以升（1896-19891896-1989），江苏镇江人。桥梁专家，），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为被誉为“中国桥梁之父中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了。三十年代即主持建造了钱塘江大桥钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。就是由他的学生担任总工程师的。茅以升茅以升钱塘江大桥钱塘江大桥南京长江大桥南京长江大桥5 匀匀称称 推推崇崇 巧妙绝巧妙绝伦伦 残残损损 雄雄跨跨 弧弧形形 惟妙惟惟妙惟肖肖 桥桥墩墩 雄雄姿姿 chnchncncnxi xio oc

3、hngchngkukudndnlnlnhhzz67概括概括8【自主学习自主学习】1 1、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。国石拱桥的特点的。2 2、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？例子？9看图片，联系课看图片，联系课文（文（12）。说）。说说中国石拱桥的说中国石拱桥的总体特点总体特点10历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固1112作者写

4、赵州桥是怎样安排作者写赵州桥是怎样安排说明顺序说明顺序和和说明结构说明结构的？的？赵州桥是按赵州桥是按逻辑顺序逻辑顺序（整体局部）（整体局部）以以总分结构总分结构，作者先总写赵州桥的特，作者先总写赵州桥的特点，然后分（一）（二）（三）（四）点，然后分（一）（二）（三）（四）作具体介绍。作具体介绍。13一、一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）结构匀称环境和谐（初月出云，长虹

5、饮涧）独拱石桥独拱石桥赵州桥14初月出云初月出云长虹饮涧长虹饮涧151、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。-中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优不仅形式优美，而且结构坚固美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥，此外，中国石拱桥历史悠久，分布历史悠久，分布广泛，形式多样广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。，有不少惊人的杰作。-赵州桥修建于公元赵州桥修建于公元605605年，到作者写作此文的年，到作者写作此文的时

6、候已有一千三百多年的历史了，这表明了它时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历历史悠久史悠久；赵州桥的大拱长达赵州桥的大拱长达37374 4米，敞肩拱的形米，敞肩拱的形式，大拱由式，大拱由2828道拱圈拼成，以及和四周景色配合道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作了赵州桥确实是惊人的杰作。16卢沟晓月卢沟晓月1718 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。 2.2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石石栏上栏上雕刻有狮子，美观雕刻有狮子，美观。卢沟晓月卢沟晓月联联

7、拱拱石石桥桥卢卢沟沟桥桥192、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？-赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟，驰名中外，宏伟，驰名中外，有中国石拱桥的典有中国石拱桥的典型特点，有代表性型特点，有代表性。选择有代表性的。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识的更具体、更明确、更深的特征认识的更具体、更明确、更深刻。刻。 20赵州桥详写了赵州桥

8、详写了，卢沟桥详写，卢沟桥详写了了，体现在什么地方？，体现在什么地方？桥上的狮子桥上的狮子艺术价值艺术价值抗日战争历史的见证抗日战争历史的见证历史价值历史价值作者先总写赵州桥的特点，作者先总写赵州桥的特点，然后分（一）（二）（三）然后分（一）（二）（三）（四）作具体介绍。（四）作具体介绍。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥21 第一个特点第一个特点说明大拱的长度以及形状；说明大拱的长度以及形状； 第二个特点第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计；说明拱上加拱的创造性的设计；第三个特点第三个特点说明大拱的拱圈的作用；说明大拱的拱圈的作用； 第四个特点第四个特点说明全桥的结构匀称和四周的说明全桥的结构匀称和四

9、周的景色配合。景色配合。 四个特点按从四个特点按从主到次主到次的顺序安排，不能互的顺序安排，不能互换换。赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？22说明说明方法方法下定义、分类别、举例子、作比较、下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引用等。打比方、列数字、画图表和引用等。说明文的说明文的结构结构总分式（包括总总分式（包括总分、总分、总分分总。）总。）递进式递进式23【合作探究合作探究】1 1、本文在向我们介绍赵州桥和卢沟桥时，、本文在向我们介绍赵州桥和卢沟桥时，运用了多种说明方法，试找出文中相关的句运用了多种说明方法，试找出文

10、中相关的句子并指出它所运用的说明方法。子并指出它所运用的说明方法。2 2、体会说明文语言的准确性、体会说明文语言的准确性水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约，大约建成于公元建成于公元282282年，可能是有记载的最早的年，可能是有记载的最早的石拱桥了。石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。我国的石拱桥几乎到处都有。243 3、本文在向我们介绍赵州桥和卢沟桥时，运用了多种说明方法，、本文在向我们介绍赵州桥和卢沟桥时，运用了多种说明方法，试找出文中相关的句子并指出它所运用的说明方法。试找出文中相关的句子并指出它所运用的说明方法。、我国的石拱桥几乎到处都有、我国的石拱桥几乎到处都有其中最

11、著名的当推河其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 、赵州桥非常雄伟，全长、赵州桥非常雄伟，全长50508282米，两端宽米，两端宽9 96 6米，中米，中部略窄，宽部略窄，宽9 9米。米。 、唐朝的张说，远望这座桥就像、唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮初月出云，长虹饮涧涧”。 （举例子）（举例子）（打比方）（打比方）（列数字）（列数字）（引用）（引用）先介绍我国的石拱桥几乎到处都有，然后再用河北的赵州桥和北京的卢沟桥先介绍我国的石拱桥几乎到处都有，然后再用河

12、北的赵州桥和北京的卢沟桥具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。 生动形象地说明了石拱桥的外形特点。生动形象地说明了石拱桥的外形特点。 准确具体地说明了赵州桥的雄伟。准确具体地说明了赵州桥的雄伟。 用引用的方法说明了赵州桥其形式的优美，同时用引用的方法说明了赵州桥其形式的优美，同时也使人产生联想。也使人产生联想。25水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。我国的石拱桥几乎到处都有。 -不能去掉。不能去掉。“大约大约”“”“可能可能”都表示不都表示不确定，只是推测的情况。如果去掉，就变成确定，只是推测的情况。如果去掉，就变成肯定了，这与实际情况不符。肯定了，这与实际情况不符。 -不能去掉。不能去掉。“几乎几乎”强调了石拱桥分布强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果去掉，就变成所有的地方都有，的可能。如果去掉，就变成所有的地方都有，这与实际情况不符。这与实际情况不符。 263、