八年级校本课程《永字八法》教案新部编本(袁之照)

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案20 -20 学年度第学期任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校r - 二r精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰校本课程毛笔书法基础之“永字八法” 教案 教者：磨市镇中心学校 袁之照 教学目标：1、通过对古代书法名家王羲之的了解，学习古人刻苦的 习字作风；2、了解汉字的五种常见书体，能够简单辨析书法作品；3、通过汉字 “永”的临习，基本掌握汉字的常见笔法；4、学生能从“永字八法 ”领悟做人基本准则。教学重难点

2、： 较为准确的把握汉字常见笔法的运笔方法， 能用毛笔书 写较为规范的 “永”字。教具准备：示范用文房四宝等、多媒体教学设备 学具准备：字帖及笔墨纸砚、废报纸等 教学过程：一、故事导入简要介绍王羲之后讲一个发生成他身上的故事 相传，王羲之曾到天台山，被那里的风景深探吸引，便在山顶住 了下来，终日尽情欣赏日出奇观和云涛雾海， 并且从中获得了书法灵 感。他每天不知疲倦地练字，不停地洗笔、洗砚，最后竟然把一个澄 澈清碧的水池都染黑了， 可见其对书法研究的痴迷程度。 有一天深夜， 王羲之还在练字，白纸写了一张又一张，铺得满地都是，但还是不满 意。后来实在疲倦不堪， 趴在桌上睡着了。 这时忽然刮来一阵清风

3、， 一朵白云飘然而至， 云朵上有位鹤发银髯的老人， 笑呵呵地看着他说：“我看你每天潜心研究书法，十分用功，现在我教你领悟一个笔诀，日后自有作用。 你伸过手来。”王羲之听到这里将信将疑地伸手过去。 老人在他手心上写了一个字，然后点点头说： “你书法技艺会越来越 高的。”说罢就消失在空中了。这时王羲之急忙喊道： “先生家居何 处？”只听空中隐隐约约地传来一声：“天台白云”看着老人走 了之后， 王羲之一看手心（同学们猜一猜，手心会是一个什么 字？）二、感知汉字的基本笔画及五种基本书体1、介绍汉字的28种笔画精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡

4、炬成灰第一，做人要像“永”字的“点” 第二，做人要像“永”字的“竖” 第三，做人要像“永”字的“撇” 第四，做人要像“永”字的“捺”，昂首，充满自信和朝气；，挺胸，充满力量与美；，飘逸潇洒，看轻一切成绩和荣誉;，脚踏实地，做好每一天的功课。啊乎亀科r写一罡11L樓齐寺齣九*1挣械弯钩那EL期嗟折药钩与擀点LS弯四U竖提*L沿垣折口1弯誨L.山竖需T掘折云L/齧Mr水1建L1 J专2、鉴赏篆、隶、草、楷、行五种常见书体的书法作品，感知汉 字美，之后引出有“天下第一行书”之称的王羲之的 兰亭集序, 在作品鉴赏中导出汉字永”三、感知永字八法1、教师引导并讲析永字八法（1） 点为侧 （如鸟之翻然侧下）（2）横为勒（如勒马之用缰）（3） 竖为弩（张弓拉弦用力也）；（4） 钩为趯（t1）（跳貌，与跃同）；（5） 提为策（如策马之用鞭）；（6） 撇为掠（如用篦之掠发）；（7）短撇为啄（如鸟之啄物）