72东南亚 (2)

1、第7章 我们邻近的地区和国家第二节东南亚第一课时一 、教学目标1、知识与技能：（1）了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。（2）了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。2、过程与方法：（1）会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。（2）会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。3、情感态度与价值观：进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。二、教学重点1.东南亚地理位置的重要

2、性和地形特征。2.热带气候对农业生产的影响。3.人口稠密，华人分布集中。三、教学难点1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。四、教学方法观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。五、教学过程导入新课：教师：同学们你们喜欢旅游吗？（学生：喜欢）那么大家知道出国旅游线路之一的“新马泰”指的是哪里吗？学生讨论并作答。教师：指的是新加坡马来西亚泰国。大家知道它们属于亚洲的那个区域吗？（学生：东南亚）教师：同学们回答得很棒。今天我们就一起来学习有关东南亚的地理知识。 讲授新课：1.课件展示：图7.19“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”，图7.2

3、0“东南亚的地形”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。2.学生回答，教师引导。(1)范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。(2)国家：共11国，其中东帝汶为新建的国家。教师指图让学生说出：与中国相邻的国家(越南、老挝、缅甸)；内陆国(老挝)；世界上最大的群岛国家(印尼)，也被称为“千岛之国”。(3)重要的地理位置教师指图让学生说出：纬度位置(10°S25°N)，这就决定了东南亚主要位于热带。海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响比

4、较大。交通位置：位于南北两个大洲(亚洲和大洋洲)，东西两个大洋(太平洋和印度洋)之间，处于“十字路口”，这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地。特别值得关注的是著名的马六甲海峡。3.课件展示：图7.21“马六甲海峡的航线”，看图后请大家思考：日本称马六甲海峡为“海上生命线”，为什么？4.学生讨论，教师作适当点拨：马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。5.承接过渡：东南亚

5、主要位于热带地区，热带气候与农业生产的关系密切。6.课件展示：图6.13“亚洲的气候类型”，看图并思考：热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？7.学生讨论，教师引导，得出结论。从地区看，马来半岛的南部及马来群岛的大部位于赤道附近。从国家看，印尼、马来西亚、文莱、新加坡和菲律宾南部都位于赤道附近，这些国家和地区应属于热带雨林气候。从地区看，中南半岛和马来半岛的北部、菲律宾群岛的北部，纬度相对较高，属于热带季风气候。从国家看，主要是缅甸、泰国、老挝、越南、柬埔寨等国。而热带雨林气候和热带季风气候之间存在着明显的差异。8. 学生读教材P24图7.24东南亚国

6、家主要农作物的分布。师生共同了解东南亚的主要农作物的分布和主产国（地区），把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。世界最大的天然橡胶生产国 A印度尼西亚世界最大的棕榈油生产国 B菲律宾世界最大的椰子生产国 C泰国世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国 D马来西亚课堂小结结合板书，概括知识要点：十字路口的位置、热带气候与农业生产。9.教师：请同学们阅读教材P25的活动题。思考：方便面棕榈油，热带雨林红猩猩，棕榈油热带雨林，主要理解棕榈油和热带雨林的关系，就能解释方便面与红猩猩之间的关系。六、作业：七、板书设计 第二节东南亚一、十字路口的位置1.范围：中南半岛和马来群岛2.主要国家：11国3

7、.重要的地理位置和组成：马六甲海峡二、热带气候与农业生产1.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布区2.热带雨林气候和热带季风气候的特征3.热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响八、教学反思： 第7章 我们邻近的地区和国家第二节东南亚第二课时一 、教学目标1、 知识与技能：结合中南半岛地形特征，分析自然条件对人口和城市分布的影响。了解东南亚人口构成情况，分析自然条件对人口分布的影响。了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 2、过程与方法：结合中南半岛河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，得出世界人口和城市分布的一般规律。3、情感态度与价值观：进一步树立各国发展应该因地制宜的

8、观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。二、教学重点和难点 中南半岛地形特征及对人口、城市分布影响。发达的旅游业 三、教学方法 自主学习、读图分析法、合作探究学习四、教学过程导入新课：同学们想去“新-马-泰”旅游么？ 讲授新课：自主学习学习活动一：认识中南半岛地形特征1.读图7.28，找出中南半岛的主要河流：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河等，它们的上游主要在 国境内，流向都自 向 。2.找出中南半岛的主要山脉，注意它们的走向都是 。3.得出中南半岛地区的地形特征 、 。学习活动二：比较中南半岛地区河流上下游的差异及影响看31页文字填写：1.河流上游流经 地形，水流速度 ， 资源丰富。2.河流下游水流速度 ，形成 地形，这里交通 ，人口密度 ，城市数量 ，农业 。合作探究学习活动三：练习巩固。看31页活动1（2）完成练习。（在书上表格中填写）学习活动四：讨论分析城市分布在河流沿岸的利、弊1.学校附近有 大河，这条河上有 、 、 等城市。2. 城市分布在河流沿岸的利：（1） （2） （3） （4） 3. 城市分布在河流沿岸的弊：（1） （2） 学习活动六：了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业1.东南亚的旅游资源有：看33页图