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文档简介

1、小 学 英 语 公 开 课 教 案湘少版四年级下册执教人 铜仁市第八小学 卢艳萍11 I have a puppet. Period 1一 教学目标1. 能听懂、会说新单词 a leg , a foot, two feet, a finger, a knee, a puppet；2. 能听懂、会说本课对话；3. 能运用“He has”描述他人身体部位，并能正确询问和回答相关问题；二 教学重点及难点 重点：掌握人体部位的名称。 难点：运用“He has”等句型描述他人身体部位。三、 教学准备 木偶一个，单词卡片，教学磁带等。四、 教学步骤Step 1 Warming up1. Greetings

2、.2. Sing an English song“Body Song”。3. 游戏-Quick response我快速说head, nose, tooth, mouth, hair, ear, eye,学生立即触摸到正确的部位。Step 2 Presentation and drill1. 用新单词继续游戏。T：Touch your leg表扬做对的学生，并出示单词卡片leg, 教学单词。2. 用相同的方法教学单词foot, feet, finger, knee.3. 出示一个木偶，教学单词puppet.4. 出示一个小狗玩具，教学单词puppy.让学生对比记忆puppet与puppy的读音及书写格式。5. 教学单词walk, hold.Step 3 Part A1. 让学生看图，然后回答问题。（1）.Who can you see? （2）.How many pictures can you see? 2.帮助学生逐图翻译A部分的五幅图中的句子。 3.放录音，让学生跟读五遍。 4.分组比赛读句子。评出最佳朗读组。 5.每个组抽一名学生代表比赛读。然后，选一名读得好的学生充当小老师领读。 6.选三名学生分角色扮演A部分的对话。 Step 4 Consolidation1. 放录音，让学生跟读B部分的词组。2. 让同桌学生互相用B部分中的

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