课题3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）2

1、 第六单元 碳和碳的氧化物课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第一课时第一课时二氧化碳制取实验制取制取CO2 收集方法收集方法CaCO32HC l= CaCl2H2OCO2复习：复习：原理原理二氧化碳二氧化碳物理性质物理性质化学性质化学性质用途用途颜色颜色 状态状态 气味气味 密度密度与空与空气比气比水中水中溶解溶解性性干冰干冰特性特性二二氧氧化化碳碳无无色色气气体体无无味味一一 、二氧化碳的物理性展示一瓶二氧化碳气体，学生观察总结倾流实验倾流实验现象现象 分析分析下层蜡烛先熄灭下层蜡烛先熄灭, ,上层蜡烛后熄灭上层蜡烛后熄灭. .CO2比空气大；不能燃烧，也不支比空气大；不能

2、燃烧，也不支持燃烧持燃烧。（讨论讨论，练习练习）实验探实验探究：究：将将CO2倒入倒入一高一低燃一高一低燃着的蜡烛着的蜡烛颜色颜色 状态状态气味气味 密度密度与空与空气比气比水中水中溶解溶解性性干冰干冰特性特性二二氧氧化化碳碳无无色色气气体体无无味味比空比空气大气大一一 、二氧化碳的物理性质溶解性实验现象现象 分析分析塑料瓶变瘪了.CO2能溶于水。（讨论讨论）实验探究向装满向装满CO2的软塑的软塑料瓶中到入三之一料瓶中到入三之一体积的水，振荡观体积的水，振荡观察现象察现象颜色颜色 状态状态 气味气味 密度密度 溶解溶解性性干冰干冰特性特性二二氧氧化化碳碳无无色色气气体体无无味味比空比空气大气大

3、能能溶溶升华升华吸热吸热一一 、二氧化碳的物理性质用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；的小花；第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；集气瓶中；将第四朵小花取出小心加热，观将第四朵小花取出小心加热，观察现象。察现象。（现象现象、讨论讨论）反应实验Co2和水发生化学反应了吗实验探究实验探究学生观察记录现象，讨论得出结果 分析现象变变红红色色无无变变化化酸能酸能使紫使

4、紫色石色石蕊变蕊变红红水不水不能使能使紫色紫色石蕊石蕊变色变色无无变变化化COCO2 2不不能使能使紫色紫色石蕊石蕊变色变色加热后变加热后变回紫色回紫色.碳酸不碳酸不稳定稳定,受受热易分热易分解解.（实验实验、讨论讨论）变变红红色色CO2与与H2O反应反应生成生成碳酸使紫碳酸使紫色石蕊变色石蕊变红；红；分析讨论分析讨论CO2 + H2O H2CO3不稳定不稳定 H2CO3 H2O + CO2（实验实验、现象现象 ）.一般一般COCO2 2 燃烧，也燃烧，也 燃烧燃烧 COCO2 2与水反应生成与水反应生成、COCO2 2能使澄清石灰水变能使澄清石灰水变 ， 化学方程式是：化学方程式是：不能不支

5、持浑浊浑浊碳酸碳酸 H H2 2COCO3 3 根据实验现象填空根据实验现象填空二二 、 二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 三三 二氧化碳的性质与用途二氧化碳的性质与用途能与一些物质发生化学反能与一些物质发生化学反应制取产品应制取产品干冰升华吸热干冰升华吸热能够参与光合作用能够参与光合作用一般不燃烧也不支持燃烧，一般不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大密度比空气大用途用途性质性质可溶于水可溶于水灭火灭火温室气体肥料温室气体肥料致冷剂（贮藏食物）、致冷剂（贮藏食物）、人工降雨人工降雨化工原料（如制化肥）化工原料（如制化肥）汽水汽水 等碳酸饮料等

6、碳酸饮料谈谈本节课你的收获：一一 co2的物理性质的物理性质二二 co2的化学性质的化学性质（1）一般不燃烧，也）一般不燃烧，也不支持燃烧不支持燃烧（2） 和水反应和水反应（3)和和 反应反应Ca(OH) 2三三 co2的用途的用途练习v1 二氧化碳常用来灭火，二氧化碳常用来灭火，与下列哪个说法无关（与下列哪个说法无关（ ）A、能溶于水、能溶于水 B、密度比空气大、密度比空气大C、本身不燃烧、本身不燃烧 D、不支持燃烧、不支持燃烧A2下列变化中，属于物理变化的是下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A、二氧化碳使石灰水变浑浊、二氧化碳使石灰水变浑浊 B、二氧化碳使石蕊溶液变红、二氧化碳使石蕊溶液变红 C、二氧化碳制成干冰、二氧化碳制成干冰 D、木炭还原氧化铜、木炭还原氧化铜C（讨论讨论）碳酸钙不溶于水碳酸钙不溶于水 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 答：木炭燃烧生火生成答：木炭燃烧生火生成CO2 ， CO2 与石灰浆与石灰浆Ca(OH) 2反应生