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文档简介
1、启动我的探究之龙在使用温度计测量水温时,要注意些什么? 感温泡应全都浸没在液体中,而且不能与容器的底、壁相碰; 要等待温度计的示数稳定后再读数; 读数时温度计不能离开被测液体; 读温度计示数时眼睛要平视。温馨提示:1.请各组组长带领组员按照“研究计划”中的“材料准备”这一项,逐一核对材料的种类及数量,如有不对的,请及时记下,并在核对完毕后举手示意。2.核对时做到有序清点、遵守纪律、尽量降低音量,以不影响他人为宜。研究步骤 在三个烧杯的杯身上分别贴上标签,并标好序号,再用量杯量出等量(150毫升)的冷水、温水、热水分别倒入1、2、3号烧杯中。 用温度计分别测出3杯水的温度,并在记录表中做好记录。
2、 3名同学同时将3份等量的食盐(1克)分别倒入1、2、3号烧杯中,并记录下时刻。 观察3个烧杯中食盐的溶解状况,并记录下各杯中食盐完全溶解的时刻,然后计算出各杯中食盐完全溶解的时间。 整理记录的数据,初步分析结论。小组分工建议: 操作员2名:分别负责量水、测水温。 发令员1名:负责观察食盐倒入和各杯食盐完全溶解的时刻,并及时发令、报告。 计时员1名:负责时刻关注钟表,根据发令员的发令及时记下起止时刻。 记录员1名:负责贴标签和标序号,记录操作员测量的各杯水的水温和水量,将计时员报告的时刻记录在实验记录单中,并计算出各杯食盐完全溶解时间。最后记录下小组分析得出初步结论。温馨提示: 由于实验保管室里的秒表不能使用,大家无法记录时间,为了解决这个问题,老师下载了一个计时器,待会各组先完成贴标签、量水量、测水温的工作,完成后坐正示意,待所有小组都完成了贴标签、量水量、测水温这3项工作后,老师统一发令,同时将食盐同高度倒入3个烧杯中,然后再继续完成实验。 实验操作要求:合理分工 规范操作 认真记录 分析数据,做出结论我们的结论: 通过实验,我认为:水温对食盐的溶解速度影响大,水温越高,食盐溶解的速度就越快。知识链接 热水加速了食盐的分解。即水的温
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