某校驾驶员岗位安全职责

1、管理制度示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-992编号：_某校驾驶员岗位安全职责审核：_时间：_单位：_某校驾驶员岗位安全职责用户指南：该管理制度资料适用于要求所有成员按章办事，行为有所规范，并在日积月累、反复实践的过程中形成一种良好的风气和优良的学习、工作习惯，最终推动整体效率和产能提升。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。（一）出车前做好各项准备工作。1、检查燃料、润滑油、冷冻液、电液是否充足。2、检查轮胎气压是否合乎标准，轮胎螺丝是否紧固。3、检验手、脚制动器性能是否良好，各连接管是否有渗漏。4、检查转向装置和传动装置连接是否紧

2、固、有效。5、检验喇叭、灯光、雨刮器是否正常，电瓶搭线是否牢固、清洁。6、按照技术规程启动车辆，检查启动性能是否良好，有无异响声，各种仪表、指示灯工作正常。发现故障，及时汇报，妥善处理。7、确认车辆技术性能良好方可出车。（二）收车后要做好入库前各项清理工作。1、检查有无领导遗忘物品，清洗车辆，搞好车容卫生。2、补充油料。3、使车辆保持良好的技术状态，随时待命。（三）车辆的管理1、驾驶员不得把车辆交给他人驾驶，反之，行车过程中发生事故的一切经济责任由驾驶员承担。2、驾驶员必须坚持“三检查”出车检查，途中检查、回场后检查，按时“三保养”车辆的初始保养，换季保养，过程保养。某校校长与副校长安全责任书

3、为牢固坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实维护校安全稳定，特签订本责任书。 校长与 副校长签订安全工作责任书。内容如下：1、校长责任（1）、牢固树立“安全第一”的办学理念，在统筹各项工作时，安全始终被放在突出位置，与各项工作同步谋划，同步安排，同步检查，同步总结，同步奖惩。（2）、从文化建设的高度培育“安全重于一切”的价值观念，在日常管理过程中，运用行之有效的方法将观念转变为行为，将行为转变为习惯，将习惯提升为文化，将文化转化为成果，为师生员工营造文化先进、基础扎实、条件配套、运转练好、和谐安全的工作、学习、生活环境。（3）、保证合理的安全投入，在“必须”和“可能”之间做好平衡，为安全工作顺

4、利开展提供基本的物质保证。（4）、对副职的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，推进事业。（5）、对副职在安全工作中的成绩态度明确、充分肯定，该鼓励的及时鼓励，该表扬的及时表扬，让“安全第一”的价值判断在实际管理环节中落地生根。二、副校长责任（1）认真执行国家的安全工作法律、法规和方针政策，及时贯彻落实各级政府关于安全工作的指标和要求，切实把安全工作摆上重要议事日程，按照学校的统一安排，抓好抓实分管范围内的安全，承担安全责任。（2）根据“谁主管，谁负责”的原则，有针对性地进一步细化分管范围内的安全责任，加强纵向管理，协调横向管理，培育安全管理网络，提升安全管理能力，确保师生安全。（3）根据分管工作特点，督促所属部门、岗位人员落实安全计划，打好安全基础，提升安全技能，建设安全文化。（4）牢固树立常态情况下的安全意识，布置工作要同时要求安全，检查工作要同时检查安全，总结工作要同时总结安全。（5）重大节假日和敏感时期要深入分管领域掌握安全情况，分析安全问题，指导安全工作。（6）分管范围内的大型集体活动要提前审查安全预案，检查安全现状，活动期间要亲临现场，直至活动结束。（7）对学校安全基础建设尤其是分管范围内的安全基础建设随时进行运转状态检查，及时提出改进、完善意见。（8）配合校长完成临时性安全工作。双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工