版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课件课件PPT因数与倍数(一)因数与倍数(一)课件课件PPTl l 理解因数与倍数的含义。理解因数与倍数的含义。理解因数和倍数是相互依存理解因数和倍数是相互依存的。的。计算下面各题。122=83=306=197=95=268=2010=2121=639=6225251.83.25217课件课件PPT仔细观察算式的特点,你能把这些算式分类吗?我们可以按照商的情况进行分类。课件课件PPT我们把这些算式分成两类。第一类第一类122=306=2010=2121=639=65217第二类第二类83=197=95=268=22251.83.25商是整数的是一类,商有余数和小数的是一类。课件课件PPT例如:
2、122=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。126=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。课件课件PPT在整数除法中,如果商是整数而没在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的有余数,我们就说被除数是除数的倍数倍数,除数是被除数的除数是被除数的因数因数。课件课件PPT因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。课件课件PPT因数和倍数是相互依存的,不是单独存在的。我们不能说4是因数,24是倍数,而应该说4是24的因数,24是4的倍数。下面四组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?下面四组数中,谁是
3、谁的因数?谁是谁的倍数?4和和2426和和1375和和2581和和9课件课件PPT下面四组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?下面四组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?4和和2426和和1375和和2581和和94是是24的因数,的因数,24是是4的倍数。的倍数。13是是26的因数,的因数,26是是13的倍数。的倍数。25是是75的因数,的因数,75是是25的倍数。的倍数。9是是81的因数,的因数,81是是9的倍数。的倍数。课件课件PPT判断。判断。因为因为52.5=2,所以,所以5是是2.5的倍数,的倍数,2.5是是5的因数。的因数。()因为因为5025=2,所以,所以50是倍数,是倍数,25
4、是因数。(是因数。()课件课件PPT错误分析:错误分析:因为因为52.5=2,所以,所以5是是2.5的倍数,的倍数,2.5是是5的因数。的因数。我们研究因数和倍数时,指的都是整数,不能有小数。我们研究因数和倍数时,指的都是整数,不能有小数。因为因为5025=2,所以,所以50是倍数,是倍数,25是因数。是因数。因数和倍数是相互依存的,只能说谁是谁的倍数或谁因数和倍数是相互依存的,只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因数,不能简单地说谁是因数或谁是倍数。是谁的因数,不能简单地说谁是因数或谁是倍数。课件课件PPT今天学的一个数的今天学的一个数的“因数因数”与以前乘法算式与以前乘法算式中的中的“因数因数”有
5、什么区别呢?有什么区别呢?课件课件PPT因数因数积0.631.8乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的,可以是整数,也可以是小数、分数。乘法算式中的“因数”课件课件PPT305=6,那么30是5和6的倍数,5和6是30的因数。一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的,它只能是整数。一个数的“因数”课件课件PPT今天学的一个数的今天学的一个数的“倍数倍数”与以前乘法算式与以前乘法算式中的中的“倍数倍数”有什么区别呢?有什么区别呢?课件课件PPT80.54乘法算式中8的0.5倍是4。乘法算式中的“倍数”课件课件PPT6015=4,那么60是15和4的倍数。一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的,它
6、只能是整数。一个数的“倍数”课件课件PPT因为因为50=0,所以,所以0是是5的倍数。(的倍数。( )为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。课件课件PPT在整数除法中,如果商是整数而没在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的有余数,我们就说被除数是除数的倍数倍数,除数是被除数的除数是被除数的因数因数。因数和倍数相互。因数和倍数相互依存,不能独立存在。依存,不能独立存在。课件课件PPT因数和倍数是什么关系?因数和倍数是什么关系?因数和倍数是相互依存的。因数和倍数是相互依存的。课件课件PPT课件课件PPT9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被
7、决定。2022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-2-282022-2-282022-2-282/28/2022 10:41:19 PM11、人总是珍惜为得到。2022-2-282022-2-282022-2-28Feb-2228-Feb-2212、人乱于心,不宽余请。2022-2-282022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-2-282022-2-282022-2-282022-2-282/28/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年2月28日星期一2022-2-282022-2-282022-2-2815、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年2月2022-2-282022-2-282022-2-282/28/202216
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全科考试应试能力AI专项强化高分提分教程
- 2026年全国施工员之市政施工基础知识考试黑金提分题附答案
- 2026学年安徽省滁州市六年级语文期末自我评估快速提分题(详细参考解析)详细答案和解析
- 安防机器人图像识别技术整合方案
- 2026中国传媒大学第二批教学科研岗招聘13人备考题库及答案详解参考
- 东北证券2027届暑期实习暨校园招聘备考题库附答案详解
- 饮用水管网分区计量管网冲洗消毒方案
- 微信小程序开发图解案例教程电子教案 第8章 综合案例:仿“华为商城”微信小程序
- 2026年农村道路建设与维护题库
- 投资项目融资方案优化决策实施方案
- 空调保温施工方案
- 医药包装考核试卷
- 2024年河北省中考地理试题(原卷版)
- 幼儿园班级幼儿图书目录清单(大中小班)
- JJF 1064-2024坐标测量机校准规范
- (正式版)JBT 5300-2024 工业用阀门材料 选用指南
- 江苏高速公路建设现场安全管理准则化指南
- 第7章 动态CMOS逻辑电路课件
- 广西金辉矿业有限公司苍梧县宝龙铜铅锌矿矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 山西幼儿园教师师德档案
- 民法典普法讲座-物权编 PPT
评论
0/150
提交评论